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81.
一个企业的成长和发育,离不开他所赖以生存的市场环境,直销企业更是这样。和西方人相比,我们中国人更加重视从整体出发,更加重视整体与个性化的个体之间的和谐共存,在人与自然环境的关系方面,我们更加认同天人合一的观念;正是由于这样具有中国特色的市场环境,培育直销企业和整体市场环境的良性循环就是一项非常重要的工作,对于中国内地的直销市场尤其具有重要的意义。 相似文献
82.
产学研结合 培养适用人才 总被引:5,自引:0,他引:5
唐小恒 《中国高校科技与产业化》2010,(5):38-39
产学研结合已成为当下创新人才培养及科技成果转化的主要途径。借鉴世界主要发达国家产学研合作教育的模式,我国高校要积极求解产学研合作难题,推动校企深度合作;要建立保障机制,完善并规范"大学生实习制度";要开展产学研合作教育,使人才的学校培养符合企业的实际需要。 相似文献
83.
<正>一、前言自2005年广东省与教育部、科技部(科技部2006年加入)展省部产学研以来,分别通过设立专项资金(每年已达数亿)、共建产学研示范基地(分为示范市、区、镇,研发基地和产化基地)、建立产学研战略联盟和向企业派出科技特派员等大措施,以及共建体制创新的研发平台(华南新药创制中心) 相似文献
84.
崔燕鸣 《中国新技术新产品精选》2010,(3):238-238
从80年代中期,我国产学研合作教育逐步开展了广泛交流与实践,吸收世界各国先进的教育经验。结合我国经济发展实际进行有组织、有计划的探索。高职院校经过多年对产学研合作发展理论和实践探究,摸索出较好的办学模式,即"以服务为宗旨,以就业为导向。走产学研合作教育的发展道路"。这已表明高职院校教育具有科学发展态势。 相似文献
85.
促进高校技术转移的实现路径分析 总被引:1,自引:0,他引:1
技术转移就是将科技成果应用于生产领域,转化为现实生产力并产生出倍增放大经济效益的过程,其根源在于自主创新,核心是产学研合作。高校与科研机构在技术创新中的主要作用之一就是技术转移。通过对制约目前我国高校技术转移的瓶颈分析可见,要促进高校的技术转移,需要建立技术转移法律体系,构建技术转移服务体系,实现基于市场驱动的技术转移运营模式。 相似文献
86.
苏通大桥飞驾南北,为南通大学跨越长江与苏南版块开展产学研合作开启了新阶段。与南通隔江相望的常熟市沙家浜镇拥有"中国玻璃模具之乡"的美誉,全镇玻璃模具制造企业近100家,年产玻璃模具60多万套,市场销售份额占到全国 相似文献
87.
产学研结合是实现科技创新、加速科技成果转化的成功模式之一。近年来,天长市高度重视产学研结合工作,逐步形成了以市场需求为导向,以企业为主体,政府积极引导,高等院校、 相似文献
88.
杭州市物联网产业发展设想(2010-2015年) 总被引:2,自引:0,他引:2
<正>发展目标到2012年,通过实施"感知杭州4433"工程,在试点示范、核心产业、关键技术以及公共平台建设方面取得关键性突破,将杭州打造成国内领先、世界一流的物联网示范城市,初步形成物联网产业群;率先将杭州 相似文献
89.
金融业与财经院校产学研合作研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张学森 《中国高校科技与产业化》2012,(4):16-18
经过十几年的发展演变,我国的产学研合作内涵得到了不断深化。在新形势下,财经院校要有效开展产学研合作工作,需要加强研究、制定相关法律,在合作中,政府、财经院校、金融业界三方合作主体应各司其职、各展所能,在产学研社团组织桥梁的纽带作用推动下,探索适合自身特点并满足各方需要的产学研合作模式,以达到三方共赢。 相似文献
90.
校企合作是高校教育与社会生产结合的成熟经验,而理论知识与企业实际需求脱节是高校人才培养中急需解决的问题。校企联合共建软件研发基地,营造企业工作氛围,模仿企业运作流程,为学生接轨市场需求提供中间平台,是教学理念改革的一次全新尝试,开拓了一条为企业提供实用型人才的新路。 相似文献