传播学视角下的电影字幕汉译策略研究

随着全球化的发展,国外电影已经成为我国大众欢迎的娱乐方式和大众传播媒介.电影字幕的翻译可以帮助观众更好地理解电影内容,使得电影的交际功能达到最大化.作为大众传播媒介,字幕的翻译也具有其自身的特征.从传播学的角度出发,用拉斯韦尔的单向传播模式分析字幕翻译过程中的五个传播要素,在此基础上从把关人、信息内容及观众方面提出有用的翻译策略.     

后疫情时代高校图书馆读者服务策略创新探讨

后疫情时代已然来临。文章在概述与阐释后疫情时代的基本内涵及其特征以及全球疫情最新研判的基础上，分析了后疫情时代高校图书馆读者服务策略创新研究的重要意义与作用，继而从整合与集成数字文献信息资源、开展应急服务宣传、改革读者信息素养教育、阅读推广出新招实招、加强文献传递、加大合作共建与资源共享力度以及抓紧建立信息共享长效机制等七个层面探讨了后疫情时代我国高校图书馆读者服务创新的策略。     

人类增强技术的合理性探析

在当前对人类增强技术表达诸多人文担忧的语境下，为了促进新兴人类增强技术发展，将从三个方面对其合理性予以探析。首先，健康是人生命存在的最基本保障，人类增强技术对人的健康具有强大的优势和正向人文价值，对身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康等均具有维护和促进作用；其次，人类增强技术将人类推向一种后人类的理想形态，对人类增强技术带来人的自主性和人性丧失的担忧都是不必要的，人类的进化史、人的本质的生成性和人作为操作性的存在都充分表明后人类理想人的可接受性；第三，从技术发展史的角度来看，人类增强技术是技术发展的必然结果，是技术发展向人的回归，也是人的技术本质的展现。人类增强技术符合人类自身和社会发展的逻辑，呼吁一种对人类增强技术的观念上的转变和对建构人类增强技术实践伦理的诉求。     

小秦岭金矿田金成矿规律分析

【目的】位于华北克拉通南缘的小秦岭金矿田是仅次于胶东金矿田的第二大金矿田，有着重要的经济与战略价值。【方法】通过野外地质调查和室内综合研究，在前人研究的基础上，对不同类型金矿床进行划分，从区内金矿床的时空分布入手，统计近年来国内外学者对区内主要金成矿的定年数据，概括总结区域内金的成矿规律。【结果】本研究以断裂构造对金矿的控制为主线，将金矿床划分为石英脉型、蚀变千糜岩型和破碎蚀变岩型。将小秦岭金矿田金矿由西自东分为四个矿带，分布特点为南北成带，东西展布，构造控制，脉型为主。成矿年龄统计显示小秦岭金矿的成矿年代主要集中在237～204 Ma和161～120 Ma两个时间段。【结论】研究表明：(1)区域上的重大构造事件（印支、燕山两期构造运动）和区域内主要的两组EW、NE向断裂共同造就了如今金矿床的空间分布及矿体的产出特征，两组断裂叠加部位为接下来找矿预测的重点。(2)将区域内金成矿分为两期，第一期中晚三叠世（印支期）237～204 Ma为金矿床的初步富集，印支期造山作用导致区内EW向构造体系；第二期晚侏罗世—早白垩世（燕山期）161～120 Ma为金矿床的改造再富集，燕山运动叠加改造形成区...     

对水利水电工程项目综合效益的评价

传统的水利水电工程后评价大多针对工程的单个指标进行评价,指标权重的确定主观成分过多,且多集中在工程施工、经济效益和环境影响等方面,尚未形成全面综合评价指标体系。文章针对水利水电工程后评价中存在的不足,从系统的角度出发,建立了水利水电工程后评价的综合指标体系。该体系包含了经济因素、技术因素、生态环境因素、工程特性、社会政治因素和风险性等指标,使评价体系更加科学、合理和全面。利用熵权原理进行权重的确定,消除了人为干扰,使评价结果更加准确。     

马的演化与马文化的发展

<正>自2014年1月31日起,我国就要进入农历的甲午年,即俗称的"马年"了。马,是人类可靠的朋友,得力的助手,马与人类的关系之亲密是任何家畜所不能比拟的。马的起源与演化马是奇蹄类动物,起源于古老的有蹄类。从始新世开始,它们就已出现于地球这个历史舞台。在5000万年的地质历史中,它们有着一部极为丰富多彩的发展史。在各个不同的地质时代的森林和草原上,曾居住过远比现在种类多得多的形形色色的奇蹄类。在它们中间、有各个不同发展阶段的马群;有在地球历史上曾经昙花一现到渐新世就已退出     

熊出没之夺宝熊兵

正导演:丁亮主演:熊大,熊二,光头强,嘟嘟,吉吉,毛毛类型:冒险,动画,喜剧,家庭出品公司:深圳华强数字动漫有限公司制片国家/地区:中国大陆观赏指数:★★★★★剧情介绍一场漆黑雨夜的意外事故,一段笑料十足的误打误撞,将两个外表相似却内容各异的箱子调换。光头强始料未及,自己的"宝贝箱"已经变成了藏有"神秘宝贝"的箱子;更出他意料,"神秘宝贝"正将他和老对手熊大、熊二一步步推进一个巨大的秘密当中。啼笑皆非间,光头强、熊大、熊二的生活发生了天翻地覆的变化,     

专家与公众之间:“后常规科学”决策模式的转变

在常规科学"解难题"的实践中,公众因专业知识的规范性承诺和前提性预设而被有效地排除在科学共同体之外,"技治主义"的内部决策模式也因此而占据科学决策的主导地位。然而,当科学进入"后常规"时代,伴随着"不确定性"和"决策风险"的日益增长,"常规科学"的解题策略已不足以应对社会情境中的科学政策争端。作为对"棘手问题"的一种回应,"后常规科学"兴起了。"扩大的同行共同体"和"扩大的事实"的新范式要求科学决策应该重新开放认知承诺,在开放的、多元参与的情境中实现公众智慧与专家知识的共同磋商。这是专业知识民主化的过程,也是风险评估与科学治理的新典范。     

电影《安娜·卡列尼娜》对文学原著的解构

俄国文豪列夫·托尔斯泰的不朽名著《安娜·卡列尼娜》,一直被称为是一部尽善尽美的艺术杰作,而代表着自由、叛逆的安娜也以无尽的魅力吸引着各国的创作者,在舞台、银幕、荧屏上展现永恒的生命力。英国导演乔·怀特全新改编的电影《安娜·卡列尼娜》,将创新意识与美学层次完美结合,无论在内容上还是形式上都对文学原著进行了新的突破,让这部社会百科全书式的作品呈现出前所未有的华丽姿态。     

后喻时代大学教师的核心能力分析

后喻时代的根本特征是文化传递方式的改变,由晚辈向前辈学习发展为前辈反过来向晚辈学习。以互联网为代表的现代科技使学习呈现开放化、终身化、碎片化和显性化的特征,大学教师的角色也应随之发生转换,主要体现在:从先生向同学,从授业向传道,从教书向育人进行转变。要实现这一角色的转变,教师需要具备的核心能力为终身学习能力、学术探索能力、思考批判和沟通合作能力。