理直何须气壮

有的老师谈话批评学生，常常因为真理在手，便径直取之，“气势汹汹”，结果针尖对麦芒，难以见效。其实，现今的学生，自尊、多疑、敏感、脆弱，老师谈话批评学生，还是铺垫设伏，以迂为直．另辟蹊径为好。[第一段]     

恶搞是对批评的滥用

恶搞频频出现并大受追捧,值得我们反思。其间,对批评正当性的滥用恐怕是一个重要原因。批评是人特有的认识行为,理性的批评值得提倡。但遗憾的是,在许多恶搞作品中,我们看不到理性的批评,看到的往往是刻薄的挖苦和个人情绪的放纵与宣泄。     

浅议逻辑验证法在文学翻译批评中的应用——以《金银岛》两个中译本为例

翻译批评中的逻辑验证法主要是借助批评者的语言知识,运用人类共同的生活经验,从句法结构的各个层面对原作和译作的语法和语义进行对照分析,并且对作品的写实部分进行逻辑分析与验证。文章拟用逻辑验证法评析英文小说《金银岛》的两个不同中译本,指出逻辑验证法是文学翻译批评乃至各类翻译批评的一种好方法。     

“失乡”：丰子恺的都市散文及其现代性反思

丰子恺的部分都市散文表达了他对现代都市生活的批判：他以城乡间的生活对比为基础，超越了现代进化论视野下的城乡观念，进而看出现代都市生活中诸多恶的面相。这些恶的面相包括人性的隔膜、物欲的膨胀、自然生机的熄灭以及一种诗意人生的消解。     

真诚直率心，历久弥新论——论钟惦棐的艺术精神

钟惦棐是性格独特、艺术立场严格、坚守真诚的文人，他对于艺术真理孜孜不倦追求的品性，又使得他似乎不取巧于时代，却成为跨越时代的艺术得道者。他的艺术学说充满了智慧逻辑、艺术人性的真挚、坦诚应世的精神，他的批评文字更是研究艺术的鲜活范例。     

20世纪90年代以来的简化字研究综述

从简化字的类推、同音替代、繁简问题三方面对20世纪90年代以来的简化字研究进行了梳理。     

方法与洞见——特里·伊格尔顿意识形态理论特征探究

英国文艺理论家特里.伊格尔顿在吸纳、总结前人理论成果的基础上,以其敏锐的方法意识与现实感对“意识形态”范畴做了深入而富有洞见的研究,使得这个马克思主义文论的核心概念在当代西方文艺批评领域焕发出新的生机与活力。本文力图以伊格尔顿意识形态理论的开放性、辩证性、关联性、解放性特征为基点,从中揭示伊格尔顿意识形态探究中鲜明的方法意识与独特的理论思考。     

论交际幽默的批评功能

交际幽默,作为一种特殊的言语交际方式,应当同批评联系起来研究.在交际中,人们从善意的批评和带刺的批评这两个角度运用交际幽默来实现其批评的目的.     

深化文学理论课程教学改革和建设——评徐一周的《文学理论教学论》

当前中国文学理论的发展主要由三方面的力量推动:一是由正在发生和进行的中国文学发展及其在此基础上进行批评和研究所形成的推力;二是由来自中国古代文学和古代文论的传统及其在此基础上所进行的继承与革新、开发与利用,转换与重构的古为今用的研究所形成的推力;三是由来自国外文学与文论的引进与冲击及其在此基础上的洋为中用的研究所形成的推力.     

从诗歌翻译评判六标准看《声声慢》的三种英译

翻译难,翻译批评亦然。翻译批评与文学批评一样,如今正在呼吁建立新的不同层次的评判标准,以便推进其健康地发展。借助王宏印教授以诗歌翻译为模式新建的文学翻译评判的六条标准,从体制、诗味、语言、文化、倾向和风格六个方面对《声声慢》的三种英译文进行评析,以期获得规范、系统、合理的评判,从而更好地指导诗歌翻译实践。