浅析如何提高生物课堂教学效益

生物课堂教学效益是新课程生物教学的重心,是高中生物基础教育的根本。提高课堂教学效益,要科学施教,精心打造激情洋溢的高效课堂;同时要培养学生的自主学习能力,培养学生掌握和应用生物学知识的能力,创设引导学生积极主动参与的生物教学环境,激发学生的学习积极性,使每个学生乐学会学。     

高职院校《烹饪化学》实验教学改革探索

《烹饪化学》是烹饪工艺与营养的专业基础课,而《烹饪化学》实验课对培养学生的综合能力和学科素养具有重要的作用。我院在对烹饪化学实验课教学模式的摸索中,针对一些存在的问题在实验项目、实验模式、实验教学方法、实验课时和考核方式等方面进行了改革,取得了较好的教学效果,对提高学生解决实际问题、团队协作能力等综合素质起到积极作用。     

专业英语教学改革的探索与思考——过程装备与控制工程专业

该文针对目前专业英语授课现状,结合过程装备与控制工程专业特点分析了过控专业英语教学过程中面临的问题,提出了改革教学模式,培养和强化学生学习积极性的重要性,特别强调了老师在课堂引导的必要性和引入多媒体教学甚至网络辅助教学的混合式学习模式的必要性。后对如何稳定专业英语教师队伍进行了简要分析。     

医学检验专业分子诊断学实验教学改革探讨

针对我国高等医学院校分子诊断学实验教学中缺乏应用性和创新性的现状,笔者提出了一系列关于优化实验教学内容体系、实验教学与见习和实习相结合及建立客观的评价方法与指标等改革措施。这将为增加学生的学习主动性、积极性,提高实验教学的质量及培养高素质的医学检验应用型和创新型人才起到促进作用。     

汽车服务工程专业生产实习教学模式改革思考

根据汽车服务工程专业特点及其教学实践的具体要求,阐述了该专业生产实习实践环节的重要性。结合我校汽车服务工程专业生产实习的教学安排,提出了生产实习教学模式的改革思路,通过多种教学方式及教与学的充分有效结合,使得学生在实习过程中任务和目的更加明确,最大程度将所学理论知识和工作实践联系起来,尽可能提高生产实习的教学实践效果。     

数控课程教改研究与实践

为培养与企业“零对接”机械人才,我校以一切为了学生的办学理念出发,对数控专业加大了建设力度：改革传统的教学方法、提高了师资水平、改变了考核办法、更迭了实验室制度。措施的实行提高了学生竞争力。     

试论如何丰富初中体育课堂教学方法

随着社会的不断发展,人们对身体素质的要求也越来越高.初中体育课堂教育是学生全面发展教育的重要组成部分.初中学生正处在生长发育的最重要阶段,丰富初中体育课堂的教学方法,加强教学创新改革,扩宽体育教学的知识范围,才能使学生的身体素质得到全面发展.     

“掌握学习”理论与中国的大学英语课程改革

掌握学习理论基于"所有学生都能学好"这一根本思想,主张采用群体教学与个别教学相结合的方式,在学习活动的前、中、后阶段对学生进行诊断性评价、形成性评价和总结性评价,注重"反馈—矫正"过程等。这些都与教育部《大学英语课程教学要求》所倡导的尊重学生的个性化需求和"学生主体、教师主导"思想,形成性评估和终结性评估相结合原则,注重培养学生的自主学习能力等内容相吻合。但是,掌握学习理论与我国的大学英语改革在产生的背景和所处的环境等方面都存在明显不同。应以发展的眼光,不断更新观念、加强实践,把大学英语课程改革进一步引向深入。     

公法与私法“接轨”背景下的商事登记制度改革——法治化营商环境与商事登记制度改革理论研讨会综述

在价值多元化的当代社会,市场与政府面临"双重失灵"。在这种背景下,"公法私法化"和"私法公法化"两股潮流几乎同时出现并被吸收于各国法律中。我国当前正在推行的商事登记制度改革集中体现了这样一种公法与私法"接轨"的潮流,反映了《公司法》从"统治法"向"管理法"再向"治理法"演进的趋势。在暨南大学法治化营商环境研究中心、暨南大学人文学院、广东省珠海市"两建办"联合主办的"法治化营商环境与商事登记制度改革理论研讨会"上,与会专家和实务工作者对此进行了深入、细致的探讨。     

供水工作中青年职工思想动态分析及对策研究

正青年是推动企业改革发展的宝贵人力资源,重视和关心青年一代的健康成长,是单位发展赢得未来的必然要求。为及时了解和掌握青年群体思想动态,为单位发展提供参考依据,今年鄄城黄河供水处对全体青年职工的思想动态进行调研,通过开座谈会、发放调查问卷和开展专题活动等形式对青年群体的情况进行了全方位的了解。本文将从该处青年现状概述、青年思想动态总体情况和青年工作对策探讨等三个部分进行论述。一、供水青年现状概述