机械工程专业英语的交互式多元教学实践研究

通过分析机械工程专业英语教学中存在的同题和采用交互式教学的必要性,提出了利用交互式多元教学法提高学生课堂学习的积极性和丰富专业英语教学内容的几点建议.     

农业资源与环境专业英语教学改革探讨

通过一组对农业资源与环境专业学生的问卷调查（以下简称农资）,分析了目前农资专业英语教学的现状和教学过程中存在的主要问题,同时结合农资的专业特点,指出专业英语课程教学内容与方式的变革创新的必要性;提出了通过构建更加合理的英语教学体系,专业英语教学内容的改革,教学手段的创新和加强师资队伍建设及教材建设等具体措施,使专业英语的教与学更能适应时代的需要。     

浅析高职专业英语教学改革措施

专业英语的学习对于高职院校的学生来说十分重要。但是,目前在专业英语教学方面我们的重视却严重不够。针对目前专业英语的教学现状,高职院校专业英语的教学改革迫在眉睫,本文提出了高职院校加强专业英语教学的必要性及措施。     

高校农林专业英语教学中语篇分析模式探究

高校农林专业英语教学活动的开展对培养高素质农林领域的人才具有重要意义,但是在实际教学中,教师忽视了专业英语语篇层面的分析,使得教学效果不尽如人意。该文简单介绍农林专业英语教学中语篇分析法的必要性,详细阐述在农林专业英语课堂如何运用语篇分析提高学生学习兴趣及学生专业英语的理解与撰写能力。     

计算机专业英语教学探索与实践

在提出计算机专业英语的教学目标与要求的基础上，根据教学实践，分析了学生在计算机专业英语学习中存在的主要问题，并介绍了自已在教学过程当中的一些经验。     

高校专业英语公共课的认识探索

专业英语公共课是顺应时代要求及教学需要的一种课程创新。本文主要论述了专业英语公共课和大学英语公共课共存的可能,并从语言学习的角度探讨了专业英语公共课在高校开设的必要性。     

电气专业英语教学实践

该文结合高职电气专业英语教学的现状,分析了在专业英语教学过程中存在的问题和学生的学习情况。并给出了一些改进措施：即在专业英语教学中,要强调专业英语的重要性;要提高学生学习的主动性和兴趣;要合理选择教材;这样才能达到较好的学习效果,提高学生的专业英语的实际应用能力。     

高职院校技术专业的专业英语课程改革研究

本文首先分析技术类专业的专业英语教学现状,提出技术类专业的专业英语课程改革的必要性。然后围绕以就业为导向、基于工作过程的课程开发目标,从师资队伍建设、教学内容更新等方面探讨如何完善技术专业的专业英语课程改革。     

关于电子技术专业英语的教学与思考

在分析电子技术专业英语教学现状的基础上,针对目前专业英语教学存在的问题,对教学改革中关于教材建设、教学模式、教师选配、教学测试等问题做了一些初步探讨。电子技术专业英语教学的目的是引导学生学习一种科学的思维方式,因此,搞好电子技术专业英语教学的重要性不言而喻。     

关于计算机英语教学现状的思考

在我国,计算机英语是在飞速发展的计算机科技背景下应运而生的。本文首先阐述了当前在计算机相关专业开设专业英语的重要性和必要性,在此基础上结合笔者的教学实践,分析当前计算机专业英语教学过程中出现的突出问题,并争对改善教与学的过程、切实提高该课程的教学质量提出几点建议,仅供广大同仁参考。     

机械工程专业英语教学模式探索

针对机械工程专业英语的特点及教学要求,分析了当前机械工程专业英语的教学现状及教学过程中出现的问题,对机械工程专业英语教学模式进行探索,提出了启发式、互动模式、对比模式、情景模式和全英文环境模式等教学方法,实现教学过程中以学生为主体,师生互动激发学生学习激情,从而提升专业英语教学效果,为机械工程类企业培养综合能力强、专业素质高的国际性人才。     

机械专业英语教学初探

随着我国工业经济国际化进程的加快,迫切需要具备专业英语听说读写能力的人才,以应对大量的英语文献资料,吸收更多的最新技术知识。本文论述了机械专业英语的特点,对专业英语教学的必要性、存在的问题与困难进行阐述,并针对性地对教学改革的对策和思路进行深刻探讨,提出教学与实际相结合,师生共同参与;提出对专业英语青年教师的培养方案;提出教学过程中进行多样化教学。     

浅析高职院校专业英语教学问题

高职院校是要为国家培养高素质的技能型人才的学习。专业英语的学习对于高职院校的学生至关重要,而目前专业英语的教学依然存在很多不足之处。文章分析了专业英语教学的师资现状和专业英语教材等五个方面存在的问题。     

成人专业英语教学的现状与对策

专业英语课程是工科院校英语系列教学中的最后一个环节,它是基础英语和专业应用的桥梁。成人职业类的专业英语教学要求不同于普通本科系列。论文首先根据职业类英语课程的基本要求分析了成人专业英语课程教学所存在的问题,即学生无兴趣,教师认识有偏差,教学内容、计划无针对性,形式太单一等。文章提出使用案例引导,增加讨论课,合理的教学设计等激发学生学习专业英语的兴趣。以＂儿童＂看待学习专业英语时的成人,提出设定短期目标,及时奖励,签订学习合约等方式使之积极主动地开展学习,从而提高英语阅读和使用英语交流专业知识的能力。     

浅谈地方工科院校专业英语教学问题与对策

专业英语是大学教学中的一个重要的组成部分,但是地方工科院校的专业英语教学一直不能得到很好的发展。该研究针对地方工科专业英语教学中存在的问题,从专业英语的培养目标、师资力量、教学方法和手段,教学内容以及如何调动学生的学习积极性等方面分析和阐述了问题并提出了相关的解决策略。通过调查和研究表明,提高地方工科院校专业英语的教学效果,最根本是要提高学校和学生的重视程度,进而改变教学理念,探索教学方法,完善教学手段,最终完成地方工科院校专业英语课程的改革。     

对从管理学专业英语向管理学双语教学过渡的思考

双语教学是我国高等教育迎接入世后的挑战和教育改革发展的必然趋势,也是当前教学改革的热点。本文通过从管理学专业英语向管理学双语教学过渡的必要性、可行性和几个决定性条件,分析了专业英语课程向双语教学过渡的意义和实施方法。     

计算机专业英语教学方法的研究

在计算机技术飞速发展的时代,计算机专业英语日益彰显其重要性。如何搞好计算机专业英语教学,也成了教师探讨的重点。随着科技日新月异,传统的教学方式也受到了挑战,逐渐发展成了多媒体的教学形式。如何把计算机专业知识与英语语言相结合,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,是广大教师着眼于教学方式的最终目的。本文就现阶段计算机专业英语教学过程中遇到的问题及如何搞好计算机专业英语教学做了仔细的研究和探讨。     

专业英语在本科教学中存在的问题及对策——以电气信息类专业为例

针对专业英语的教学现状,从课程体系、学生的学习态度、教学内容与教学方法和师资力量等方面存在的问题出发,提出了合理安排专业英语在课程体系中的教学时间、调动学生的学习积极性、改进教学过程、合理配备师资等建议,以提高专业英语的教学质量。     

结合理论讲解通信专业英语的探索

文章全面分析了结合通信理论知识讲解通信专业英语的必要性和实践案例,旨在提高通信专业英语教学的趣味性和实用性。     

试论支架式教学在高职商务英语专业英语听说类课程的应用与实践

支架式教学对于高职商务英语专业英语听说类课程的教学提供一种实操性强、应用范围广的教学方式。本文通过对支架式教学的过程的分析,即从搭建脚手架,进入情境,再到独立探索,协作学习,最后进入效果评价。分步骤解析支架式教学在高职商务英语专业英语听说类课程的具体应用与实践过程。