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41.
我国的教育督导机构经过近20年的探索和发展,其职能发挥的并不理想。究其原因,主要是由于督导机构的权利缺失,具体表现在权限不明确和权利缺乏独立性两方面。因此,有必要规范教育督导机构,健全教育督导法规和提高督导人员素质等,从而使我国教育督导机构的权利得以保障。 相似文献
42.
熊晶晶 《江西科技师范学院学报》2007,(4):97-100
意象在中英诗歌的创作和鉴赏中都具有极其重要的作用。本文将中国古典诗歌与英美诗歌中的意象进行比较,发现两者在意象的营造方面存在着一些共同点,然而受中西方传统文化的影响以及中英两种语言结构的差异,导致两者在意象的创造、运用及表现方式等方面的不同。通过意象的比较研究,有助于读者更好的鉴赏诗歌,不断提高审美水准。 相似文献
43.
在绘画中,艺术家所选择与运用的材质既是绘画的载体,同时其本身也是有各自独特的审美价值,有待于人们去认识。在运用材料创作的过程中,材料的特性及其所具有的独特视觉感染力,是我们在创作和欣赏艺术作品时不容忽视的,而且应该提到日程上来。在创作中,如果将材质的选择与运用恰如其分地与主题和内容融合成一体,就会使作品具有更生动、更强烈的艺术感染力,这是一个富有探索意义的课题。 相似文献
44.
文章从培养高素质合格人才这一目标出发,提出了高师物理教育专业实施素质教育应具备的若干必备条件,包括优化的课程结构体系,结构合理的高素质教师队伍,大规模的优质课程建设以及学生主体积极投入。 相似文献
45.
加德纳的多元智能理论认为,人类的智能是多元的,可分为九种基本智能.结合我国外语教学现状,提出在外语教学中应该引进多元智能的教学观念,探讨了外语教师在外语课堂教学中如何帮助学习者发展多元智能,并针对不同智力倾向和学习风格的学习者,在教学中采用与之适应的教学方法. 相似文献
46.
在电磁感应现象中,动生电动势是由电荷受到洛伦兹力的作功而产生的,这与“洛伦兹力不作功”相矛盾,从而导致初学者产生了一些混淆.因此,本文试图从电动势的定义及动生电动势的计算公式出发,解释动生电动势中洛伦兹力不作功. 相似文献
47.
48.
49.
50.
青少年心理问题是社会高度现代化后带来的副产品。日本是亚洲第一个高度现代化的国家,青少年心理问题尤为突出。该文从日本青少年心理问题引发的社会现象入手,剖析其原因,找出解决途径。当前,我国正处于现代化的初级阶段,青少年心理问题层出不穷,有必要学习日本的经验,采取一些防治措施,以达到未雨绸缪之功效。 相似文献