远程学习者学习适应性现状调查分析

从学习理念、学习环境、学习能力和自我效能感四个维度对远程学习者进行调查分析.结果显示:我国远程学习者选择远程教育多以年轻人追求学历提高为主；总体适应性水平一般,自我认可度偏高；学习能力对总体适应性贡献率较高；学习环境对学习者适应性的影响度较高,学习理念差异较大.     

微波辐射合成糠酸甲酯的研究

以糠酸和甲醇为原料用微波辐射的方法合成糠酸甲酯.其最佳反应条件为:微波辐射功率320 W,醇酸物质的量比为5∶1,催化剂盐酸用量为糠酸用量的21%,微波辐射时间12 min.结果表明,此法反应时间短,产率达87.4%.     

基于大数据的内河船舶主机功率估算方法

针对目前船舶排放计算中船舶主机功率的估算问题,基于AIS数据库和长江船舶登记数据库的相关信息,采用数据拟合方法,得到不同船型的主机功率对于船舶主尺度的最优函数;建立船舶的主机功率估算模型,并对模型进行计算验证.实验结果表明,用该方法建立的船舶主机功率估算模型的估算值与实际值之间的误差率在±10%以内,具有较高的可靠性.     

非语言语境下的隐喻理解

现代隐喻学研究认为，隐喻不仅是一种语言现象，更是一种人类的认知现象。隐喻的生成和理解依赖于一定的语境。与静态的语言语境不同，非语言语境具有交际时的灵活性和不确定性，以及民族文化的独特性，因此理解隐喻就必须根据特定的交际情景以及民族文化背景知识进行分析判断。     

建构主义理论指导下的大学英语翻译教学

大学英语翻译教学的重点是培养和提高大学生英语翻译的能力,因此,在大学英语教学改革中英语翻译教学改革已经迫在眉睫。本文以建构主义理论为指导,针对目前大学英语翻译教学现状,分析了建构主义理论在大学英语翻译教学过程中的应用,从而有效的提高翻译教学的教学效果。     

深石原则法律问题初探

深石原则(Deep-Rock Doctrine)也称为衡平居次原则。它是指在关联公司中,控制公司直接或间接使从属公司为不合营业常规或其他不利益的经营,如果从属公司破产时,控制公司对从属公司的债权,应居次于其他债权人受偿。深石原则自美国司法实践和台湾地区"公司法"产生以来,在世界范围产生了广泛的影响。如何正确理解深石原则及其相关问题,本文对此展开了探讨。     

流行病学教学实践中理论思维与方法应用探讨的延伸

1、流行病学初级教学——发展简介、基本任务和简单应用自流行病学逻辑思维萌芽至今,较长时间内流行病学始终坚持以公共卫生及社会效益为中心的宗旨。随着人类疾病谱的变化和科学技术的发展,其宗旨的服务方式亦有相应的变化。     

心理教育是德育的重点

在德育工作中,我们要不断加强心理健康教育。对学生心理健康教育应是全方位、多角度的,只有对学生进行心理健康综合教育,才能有效地维持学生心理健康,提高学生心理素质和综合素质。     

电类课程一体化教学模式初探

电类课程教学内容抽象、知识点分散、分析方法多样、器件和电路类型复杂,学生普遍感到原理枯燥难懂,老师也觉得难教,采用教、学、做、评一体化的教学模式,不仅可以增强学生的学习兴趣,提高学生的职业技能,且可以促进教师教学水平的提高。本文就如何在电类课程中开展一体化教学,阐述了自己的体会。     

对医学生临床综合技能培训的评价

目的 :探讨提高医学生临床综合素质的教学模式。方法 :对我校本科临床医学专业98级和99级共495人在实习前进行临床综合技能培训 ,发放回顾性调查表进行培训效果评价。结果 :通过培训后认为对临床思维能力提高有帮助者占83 8 % ,对实践能力提高有帮助者占79 4 % ,对临床综合技能有提高者占81 8 %。结论 :在实习前进行临床综合技能培训很有必要 ,对提高医学生的临床综合素质具有重要意义。