浅谈初中物理合作性教学指导

新的课程标准制定以来，学校开始着手对各个学科的教学目标和教学标准进行重新划分与制定。各个学科的教师也开始以此为出契机，不断研究新的教学方法和探索新的课堂教学步骤。其中物理学科以其理科性的特征给教学工作提出了一些挑战，激励着教师和学生在实践中不断完善和总结课堂教学方法。     

物理学史与物理学课程相融合的必要性

当前物理教学中所教授的内容往往是经过抽象和反复消化归纳了的数学程式化的知识系统,少量的物理学史内容往往仅起到点缀的作用。这种传统的教学模式分离了学科和学科历史之间的联系,学生对学科的知识缺乏直觉感性认识,使得作为科学基础的物理教学远远未能起到培养科学精神及科学素养的作用。本文从中学物理教学中存在的问题、专业教师的史学修养薄弱、教材陈旧等多个角度分析了物理学教学中科学史缺失的深层次原因,详细地论证了将物理学史与物理学课程相融合的必要性。     

大学生创新项目在物理教学中的作用

物理的创新实验项目,对于提高教学质量、培养创新人才、引导学生对课程的兴趣和理论与实践结合等方面具有重要意义。该文概述大学生创新性实验计划项目在本科物理教学中的重要性,在培养学生的科研意识、创新意识、科研精神和创新精神,以及发挥教师在科技创新中的指导作用,从大学生创新性实验计划项目的目的出发,分别讨论大学生创新性实验计划项目在学生思维能力、动手能力、团队精神和综合素质方面的作用。     

自制仪器在本科专业实验教学中的应用

聚合物蠕变曲线和本体黏度测定是大学高分子物理的专业基础实验.使用自制简易蠕变仪可以更好地对聚合物蠕变性能进行研究.自制简易蠕变装置高66cm,宽4cm,结构简单,成本低廉,操作方便,现象直观.选用此装置来测定PVC塑料薄膜的蠕变性能,很好地诠释了此实验原理,特别适合初学高分子物理的本科学生进行研究.     

夯土遗址表层热劣化模拟试验研究

以武威明长城夯土遗址为例,通过现场调查及室内模拟试验,研究分析夯土遗址表层的热劣化机制.X射线衍射及电镜扫描试验表明:遗址表层与母墙土的矿物成分相似,表层微观结构平滑,但风化明显.热劣化模拟试验表明,试样表层热传导系数、热扩散系数及体积比热均低于母墙.热劣化过程中,表层与母墙的热传导系数与热扩散系数均维持稳定.研究认为,夯土遗址表层与母墙组成具有热性质差异的双层结构,在温差作用下,双层结构间的稳定热差异会使其接触面产生热应力差.热应力差的持续作用使接触面劣化疲劳,导致遗址表层与母墙分离,产生剥离病害.     

生物材料肝素固定化结合方式专利技术综述

本文阐述了专利申请中生物材料肝素固定化结合方式,主要包括物理混合、离子键合和化学键合,并对不同的方法进行了比较。对生物材料领域科学研究、产业发展、专利申请以及审查工作等方面具有一定的指导作用。     

强场中真空正负电子对产生的低密度近似

在空间均匀含时的强外场下真空正负电子对产生的研究中, 从散射势转变点的角度, 严格证明了源于量子Vlasov方程的低密度近似方法(low density approximation, LDA)与半经典的WKB (Wentzel-Kramers-Brillouin)方法等价．通过对典型例子进行数值计算和说明, 对这2种方法的等价性进行了检验．当有较多转变点时, WKB积分变得烦琐, 相较而言, LDA更具有计算优势．本研究将量子动力学过程和量子隧穿过程联系起来, 有助于深入理解强场下真空中正负电子对的产生过程．      

电桥法测电阻实验中的要领及故障分析

物理实验是高等学校开设的一门独立的必修课程,通过物理实验的教学,要求学生能掌握比较扎实的实验基本功,学会每个仪器的使用,知道实验中的故障排除,掌握接线要领,会根据要求选择仪器,会处理实验数据。本文就以电桥法测电阻为例加以分析说明。     

中学物理教学中开展研究性学习的思考

“创新是一个民族进步的灵魂”.研究性学习作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体,受到了国内外教育界的关注.什么是研究性学习？研究性学习是指教学过程中以问题为载体,创设类似于科学研究的环境和途径,让学生通过收集信息来实际感受和体验知识生产过程,了解社会,学会学习,培养分析问题、解决问题的能力和创新能力.研究性学习是以“培养学生的创新精神和实践能力”为基本目标的学习方式和教学策略,是一个全新的课题.下面的笔者对在中学物理教学中如何开展研究性学习的几点思考.     

原始物理问题——培养中学生批判性思维的新途径

批判性思维在科学发展及人们的学习生活中都发挥着极其重要的作用。因此,培养学生的批判性思维就成了当今教学的一大要务。立足于协同学理论,以批判性思维培养的途径为契机,着重探索了原始物理问题在中学生批判性思维发展中所发挥的作用,并结合原始物理问题自身特点及相应的表征层次,从批判精神和批判性思维技能两个维度进行了论证。