协同创新下的创业教育机制探究——以南京工业大学为例

在我国高校开展创业教育是高等教育发展和经济社会发展的迫切需要,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的一项重要内容。协同创新作为一种提升高校创新能力的关键性工作,如何将其与高校创业教育紧密结合、从协同创新和创业教育的内涵交叉点对创业教育理念、组织和制度建设、课程体系设置等机制体制方面进行研究也成为一项重要的研究课题。     

创业团队分裂的原因与对策

在创业过程中,创业团队分裂是导致创业失败的重要原因,也是创业者普遍遇到的问题。导致创业团队分裂的原因既有观念上的差异,也有现实利益的冲突;既有理念的不同,也有制度上的不完善;既有内部的冲突,也有外部的诱惑。因此,创业者需要从创业文化、信任管理、换位思考、沟通效果、制度建设等各个方面提升创业团队的凝聚力。     

上市公司信息披露透明度与权益资本成本关系的研究

通过整理2013年深市主板481家上市公司的公开报表数据,并选择其中有代表性的指标样本,利用回归模型对其信息披露透明度有关影响因素进行分析,结果表明:在控制了上市公司的资产规模、财务风险、公司治理结构这三个方面的因素后,上市公司信息披露透明度对权益资本成本大小有明显影响。因此,政府监管机构在保护广大投资者权益,尤其是中小投资者的利益方面,应通过政策导向、约束制度、表彰奖励等多种措施,激励并引导上市公司提高信息披露透明度。     

探讨成本—效益视野下我国高校体育场馆管理对策

很多高校属于全民所有制事业单位,很多学校的支出经费都来自国家教育经费的拨款。随着国家教育事业的不断发展,高校不断的扩招,导致很多高校严重缺乏办学经费,令很多高校的体育场馆的建设和管理仍处在中低等水平,资源闲置得不到合理运用也是常见的管理问题。该文从成本-效益的角度出发,从体育馆的日常管理模式、无形资产管理以及提高管理员素质等几个方面,提出了相应的改进措施,为以后的体育场馆的管理提供如下参考意见。     

广东省省级科技企业孵化器(国家级培育单位)

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广东省科技企业孵化器前孵化器试点单位

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大力实施创新驱动发展和协同创新发展战略 高水平建设国家自主创新示范区

<正>这次会议的主要任务是:全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和市十届党代会、十届五次、六次全会精神,全面落实中央经济工作会议和全国科技工作会议精神,总结2014年科技工作取得的成就和经验,部署2015年科技工作,进一步落实国家创新驱动发展和协同创新发展战略,高水平建设国家自主创新示范区,促进科技型中小企业发展,加快天津步入创新驱动、内生增长的发展轨道。1 2014年科技工作总结2014年全市科技战线在市委、市政府的坚强领导下,围绕     

利用增益天然气代替丙烷气体进行火焰切割的成本分析

本文介绍了将天然气进行切割温度增益后用于钢材火焰切割,与使用丙烷气体进行钢材火焰切割的成本比较,得出利用天然气进行火焰切割能极大节约切割成本,为企业带来更多利润。随着增益剂价格的降低及技术的成熟,用增益天然气代替丙烷切割将成为一种趋势。     

高职院校构建创新创业教育体系对策探析

面对我国经济转型升级需求,高职院校大力开展创新创业教育势在必行。本文以创新创业教育意义和内涵为根本出发点,结合安徽中澳科技职业学院实际情况,从增强创新创业意识、提升师资队伍水平、完善创新创业课程体系、改进学籍管理制度、搭建创新创业实践平台、健全服务管理机制等方面,探索高职院校创新创业教育体系的构建。     

我国高校大学生多元融合创业创新研究

本文主要针对目前高校大学生创业的主要类型,大学生创业的现实意义及大学生创业创新的现状进行了分析,并在此基础上提出了高校大学生创业创新的建议