青岛市劳动力密集型企业农民工激励现状调查报告

随着我国经济社会的发展，农民工已经成为我国劳动力密集型企业工人的主体。为了总结这些群体在激励方面存在的问题。笔者从其对外在报酬、内在报酬、工作环境、人物本身、目标实现、个人发展等几个方面的态度进行了问卷调查，总结出了四个问题，并提出了两项对策。     

打造具有品牌实力的班级 实现学生管理的品牌效应

本教学实践中，把商业经济中的“品牌建设”的理论引入学生管理工作。几年的实践表明，品牌建设管理方式，取消了品牌应，值得推广。     

基于小世界网络模型的软件集成研究

工程信息的长期保存存在着信息数据和其使用的软件之间的兼容问题，本文通过在小世界网络模型的基础上运用复杂网络的统计量，分析了数据格式之间关系随数据格式之间的转化率变化的情况，提出了一种用来解决数据保存问题的软件集成方案。     

艾维尔沟矿区焦煤井田煤层赋存特征及煤质特征分析

艾维尔沟焦煤井田是新疆配焦煤的主要生产地,主要含煤地层为侏罗系下统八道湾组,煤属中—高阶烟煤,煤类以肥煤和气肥煤为主,焦煤、气煤等分布较少。其煤质特征经过降灰、脱磷处理后,主要可作为炼焦配煤使用。     

寓教于乐的公选课教学方式探索

以《中国国家地理与旅游资源鉴赏》公选课为例,探索了以旅游资源为依托、以非物质文化遗产传承为辅助手段的寓教于乐的地理知识教学方式。该方法对理工科公选课教学方式改革及新时期大学生综合素质培养和提高具有重要指导意义和参考价值。     

新媒体环境下的高校图书馆信息服务工作

新媒体环境下，读者对图书馆的需求发生了变化，给高校图书馆的工作带来了挑战与机遇。本文结合具体实例论述了高校图书馆在新媒体环境下，如何开展信息服务工作。     

试论小学科学课程的开放性

课标明确指出:作为小学科学课程的学习主体,小学生的主体地位不容置疑,面对纷繁复杂的物质世界,他们会产生无比的激情与兴趣。作为科学老师,应该树立新的教学观念,充分尊重学生的学习意愿,以引导者、组织者、协助者的身份,以开明的态度和开放的心态,为孩子们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习氛围与环境。学校、家庭、社区、大自然中,都是他们探索科学的美好课堂。科学课程应在时间、空间、过程、内容、资源、结论等方面坚持开放性。     

现代教育技术在大学化学实验中的应用

论述了实验教学在化学教学中的中心地位,化学实验教学作为理论教学的补充与发展,是培养学生理论联系实际,掌握基本实验技术,提高独立操作能力和培养科学素质的重要途径。对比传统教学手段的缺点和不足,初步探讨和实践了现代教育技术在大学化学实验课程的不同类型实验中的应用。利用现代教育手段和方法可以优化实验教学,实现教学过程的最优化,对培养具有较高科学素质的创新型人才起到了积极的促进作用。