技工学校PLC课程的教学探讨

<可编程序控制器(PLC)>是技工学校机电类专业基础课程中较难掌握的一门课.由于技校学生"基础知识、基本技能"掌握不扎实,在学习过程中容易出现原理、指令理解不清等现象.针对技校学生及PLC学习特点,如何改进教学方法,充分利用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣,加强理论与实践的有机结合,引导学生主动学习,培养学生追求和探究的欲望,提高教学质量,是PLC教师面临的重要课题.     

从政府会计记账基础探索政府会计改革

从两种不同的会计记账基础的应用入手,分析比较其优缺点,最终指出在现阶段的情况下,我国会计记账系统应该同时运用两种方式,使之互为补充。     

普通本科院校大学生创新性实验计划的若干问题探讨

基于普通本科院校大学生创新性实验计划面临的培养目标不明确,缺乏合理的实施原则以及学校管理缺失,学生很难获得创新思维培养等问题,提出改革评定体制,深入科研氛围以及改革管理体制的若干建议,以期更好推行该计划的实施,培养学生的创新实验能力。     

客户细分呼唤农信社个性化服务

金融竞争的不断“白热化”要求金融机构必须进行客户细分和市场分层，从而以“个性化”服务实现自身的持续发展，中国移动“全球通一动感地带．神州行”式市场分层为农信社客户细分提供了有益借鉴。本文旨在思考在金融市场客户细分背景下农村信用社侬村商业银行／农村合作银行（以下均简称“农信社”）如何为客户提供个性化、专业化服务。     

浅析中小企业内部控制问题及对策

2008年,我国财政部等5部委联合颁发了《企业内部控制基本规范》,并在2010年颁布了相关配套指引,这表明推动我国企业完善内部控制制度已成为相关部门的战略性安排。我国大力提倡中小企业发展,也出台了相关政策予以扶持,但目前中小企业内部控制却非常薄弱。本文首先时我国中小企业内部控制中普遍存在的问题进行浅要分析,然后给出了自己的一些建议。     

本征值问题的修正傅里叶级数解

为了使本征值问题的求解更加完善,利用Iserles在2008年提出的修正傅里叶级数的三角基函数,使数学物理方法中的分离变量法成为一个全新的求解方法.利用这一方法对一类定解问题进行求解,最终得到了该问题的修正傅里叶级数解,验证了所提出的新方法的正确性.     

GPON网络中OLT的部署位置分析

PON无源光纤网络的英文缩写，与有源光接入技术相比，PON由于消除了局端与用户端之间的有源设备，从而使得维护简单、可靠性高、成本低，而且能节约光纤资源，是未来FTTH的主要解决方案。在PON网络的实际部署过程中，OLT的部署位置对网络结构与层次、设备管理与维护、设备端口利用率、用户实装率、投资等影响较大，需要综合考虑。主要通过对PON接入用户容量进行近期及远景分析，明确PON网络在各阶段的带宽需求，接入容量，从而为OLT的设置方式及位置提供参考依据。     

基于独立学院“电磁场与电磁波”教学改革探索的几点思考

"电磁场与电磁波"课程是通信、电信专业本科生的必修课。本文针对"电磁场与电磁波"课程和独立学院学生自身的特点,指出了"电磁场与电磁波"传统的教学方法所存在的一些问题,提出了一整套改革的措施,使得该课程的教学能更好的适应独立学院学生。     

塌陷区输电线路杆塔建设技术初探

本文以塌陷区输电线路为对象,对塌陷区地表变形进行了预计分析。从国内、外相关技术研究背景、经验及存在问题,以及对铁塔的变形预计,抗变形技术,到加固、维护进行了分析研究,为保证输电线路的安全提供了依据。     

针对线路防污中的相关措施进行研究

近几年来，随着国民经济建设的快速发展，工业的污染排放也逐渐增多，这就对输电线路产生了不同程度的污秽影响、线路污闪事故。这些问题的产生不但影响了电网的可靠性，同时还造成一定的经济损失。主要是分析了高压输电线路的防污闪措施，以供同行借鉴。