全图与无带图的等价性研究

为解决含有隐变量和选择偏差的有向无圈图在多元统计分析中处理随机变量过程时的不稳定性,以全图的稳定结构与独立模型为基础,通过全图模型的分离准则、边缘化算法与条件化算法,讨论了全图模型与其无带图分支的差异,研究了结构精简的无带图分支及其分离准则,提出在对某些特定边进行重复时,全图与无带图的分离准则是等价的。在这种情形下无带图可以克服有向无圈图的局限性。     

老年人营养教育内容和营养教育措施探究

本文在介绍老年人营养状况及营养教育现况的基础上,提出了老年人营养教育的内容,重点讨论了老年人营养教育的措施,并对城市和农村老年人的营养教育进行了区别化的探讨。     

整体装配式预应力板柱节点摩擦性能的试验研究

通过对6个整体装配式预应力板柱结构节点试件的试验研究,分析了板柱节点灌缝的胶结材料(如细石混凝土)强度、预应力大小、外加剂等因素对板柱节点界面摩擦性能的影响,并对比了板柱节点处存在细石混凝土胶结材料与否时的差异.试验结果表明:板柱节点处灌缝细石混凝土会显著提高节点摩擦性能,与不灌缝的节点试件相比,摩擦性能提高幅度在35%以上.细石混凝土的强度、施加预应力大小、外加剂种类也会不同程度影响节点的摩擦性能.当细石混凝土立方体抗压强度由30 MPa增加到40 MPa时,界面摩擦性能提高约9.8%.预应力从300kN增大到450kN时,节点界面摩擦性能提高约55.1%,膨胀剂添加后对节点界面摩擦性能也有提高作用,但是幅度很小.     

培养学习兴趣 优化制图教学

机械制图是一门系统性较强,逻辑思维严密的机械专业技术基础课,它要求学生有一定的空间想象能力和空间思维能力。而初中毕业的高职学生,这两种能力相当缺乏,因此学习时难度很大,这要求教师对机械制图的教学方法进行深入研究,培养学生的兴趣提高学生学习效果。总之,优化制图教学是提高机械制图教学质量的保证。