一道考研数学试题的多种解法

发散思维是创新思维的最主要特点,一题多解能够培养学生的发散思维能力。利用凑微分法、分部积分法、换元法等给出了2018年全国硕士研究生入学考试一道数学试题的6种解法。以此引导学生深入地探索问题,培养学生的创造性思维能力。     

基于灰色聚类的本科生生源质量评价研究

选取合肥工业大学2018年新生录取数据,确立生源结构、录取成绩以及录取志愿3部分为生源质量评价体系的关键指标.提出了基于灰色聚类的本科生生源质量评价模型,设计并实现了基于白化权函数和不同聚类指标权重的灰色聚类的计算算法,总结归纳了影响高校生源质量的相关因素.研究表明:高校生源质量及招生模式改革面对高考招生制度改革和"双一流"建设目标带来的新挑战和新机遇,合肥工业大学加强学校内涵建设和特色发展,创建一流本科教育,提高人才培养质量是关键.     

基于K-means聚类分析与偏相关分析的高考质量评价体系构建与实施

阐述了高考成绩中多学科间K-means聚类分析和偏相关分析的高考成绩分析方法,构建基于数据挖掘技术的高考质量评价体系分析方法,并利用齐齐哈尔市高考考生成绩数据进行评价体系分析,为高考质量评价方法提供了一种新的尝试.     

少数民族高考加分政策效果调查研究

采用取自兰州市和西宁市两所高校在校大学生的问卷调查数据,分析了少数民族高考加分优惠政策的实施效果。发现:第一,高考加分政策对绝大多数的少数民族在校大学生获得接受高等教育机会具有至关重要的作用;第二,人口较少的少数民族享受高考加分政策的程度高于人口较多的少数民族;第三,汉语水平较差的"民考民"少数民族学生享受高考加分政策的程度高于"民考汉"的少数民族学生。     

对高考数学模拟试卷命制方法的思考

数学高考模拟试题的命制,要以考试说明为依据,以历年高考题为参考,以教材为源,以能力立意,按照试题命制的程序和方法进行。要命制一套高质量的模拟试卷,命题者要研究高考试题,掌握命题方法,注重命题细节,提升试题命制的水平。     

机器人参加东京大学“高考”

成绩比肩普通高三生 “东Robo君”是日本国立信息学研究所等机构于2011年开启的人工智能开发项目，目标是在2021年度之前“考取”东京大学。不过，今年（2014年）秋天参加了日本全国大学入学考试，在其考试成绩公布中，尽管离东京大学录取标准还相差很远，但较去年有所进步。     

四川高考生物复习方法

如何根据高考改革的要求有效地进行高三生物复习课的教学，已成为高中生物教师值得研究的新课题.在第一轮复习后，对各章的基础知识和基本技能较为熟练掌握的基础上进行的，以专题复习为主线，强化学科内知识的综合和运用.教师可适当将生物科学的新进展与教材内容联系起来，如复习生殖的种类时可将“克隆”的有关知识穿插进去；复习遗传变异时可让学生了解一些遗传工程、太空育种等方面的知识和实例.对学科间渗透的交叉点应注意点到，以引起学生的注意.     

甘肃省体育高考生应试能力的训练学分析

采用文献资料法、逻辑分析法对甘肃省体育高考生应试能力及训练特点进行分析,旨在为基层高考训练提供参考。研究认为,甘肃省体育高考以反映考生的基本运动能力为主,训练设计要考虑多项目竞技能力的合理组合与协同发展,训练实施中应充分体现力量为基础、速度为核心的训练思路。在考前训练中,要从负荷量度、内容方法、技术要求、适应能力及心理状态等方面,将考生调整到最佳竞技状态。     

中国高考有与世界主流渐行渐远之嫌 高考囧途 北大百年招生流变的背后

<正>不管国人愿意与否,一个不可抗拒的趋势是,中国正向世界强开她的双臂。对中国高等教育而言,中国日益开放的一个直接后果就是,不满中国高等教育现状及高校招生制度的人们,不必只用嘴皮表达自己的意见,而且拥有了用脚投票的权利。人们一旦行使此一权利,对中国高等教育及高校招生制度形成的压力是显而易见的。根据教育部公开的数据,1992年,中国政府放开留学政策之初,中国出国留学总人数为1700人,18年之后就猛增到28.47万人,而且绝大多数是自费。而北京市教委2011年公布的最新数据显示,2011年,放弃国内高考而转战"洋高考"的高中生人数比2010年激增了近一倍。北京市一所著名中学的校长甚至预言,未来3年内,北京、上海、广州等国内一线城市最优秀的中学毕业生,很少会选择国内名校,大多数希望能直接就读海外高校。     

选“错”职业入“对”行

性格即命运。这话用在胡小松身上很贴切。 命运是自己鼓捣出来的 小松小时候的理想是当飞行员，或者去航海，总之是充满冒险与浪漫色彩的职业。后来他走进农门，纯属偶然。