氟原子的添加艺术

如果用氟原子代替某分子中的一个氢原子,则该分子的生物效能,比如,氟化药物的治愈能力以及目前在用的有机氟化杀虫剂的效力,会得到大幅提高。过去10年中,氟化研究一直致力于开发新的化学试剂,用以取代操作困难且有危害性的一些试剂比如HF/SbF5、SF4甚至F2本身。一篇相当有用的有关氟化试剂的简介可通过链接下列网址     

生物柴油产业发展未来可期

能源和环境问题是实现可持续发展所必须解决的问题。特别是石油资源日益枯竭带来的危机以及人类环保意识的提高,生物柴油以其优越的环保性能受到了各国的重视。生物柴油较系统的研究工作始于上世纪50年代末60年代初,在70年代的石油危机之后得到了大力发展,许多国家都制订了相应的研究开发计划。在世界各国的能源战略中,都把生物柴油作为解决后石油时代的一种新能源。     

激发学生兴趣 焕发课堂活力

兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果。因此,在生物教学中,如何激发学生的学习兴趣,使课堂充满活力,就成为了教学研究的重要课题之一。本文仅就生物教学实践中对如何激发学生的学习兴趣谈些看法和体会。     

景观走廊与生物多样性

近年来,生态学家提出了这样的理论,认为有必要在被隔离的动植物栖息地之间建立景观走廊的举措,有利于保持生物的多样性。在美国南卡罗来纳州进行的一项研究表明,这样做至少对保持植物的多样性有利。研究人员在位于美国南卡罗来纳州东南部废弃的撒瓦纳河核武器试验场(面积约为31     

高校生物教学中多媒体与传统教学的结合

本文介绍了多媒体教学与传统教学的长处与不足,并提出一些如何把二者优点在生物教学过程时进行完美结合的一些建议。     

转基因技术与生物安全性

<正>基因是生物体所有生理表现的主要控制因素,直接决定着生物体的生长、发育、衰老等生命过程。通过改变基因成为调控生物生长和发育,提高生物产量,改良生物性状的主要途径。20世纪70年代以来,地球上的人口呈现出爆炸式的增长趋势,人类对食物、能源的需求量越来越大。于是一种新的技术——转基因技术应运而生,人们把高产、抗逆、抗病虫、改善营养品质以及外在表现的相关已知性状的基因,通过现代科技手段,转移到能够实现性状互补的生物体中,使受体生物的遗传信息     

浅谈高中生物优质高效课堂的打造

课堂教学是教学活动的主干,课堂学习效率的高低直接影响到学生对知识的理解和把握,生物教师可以创建充满活力、富有生机的生物课堂,使学生的学习更加高效。如何打造优质高效的生物课堂呢?本文通过运用多种教学方式,紧密联系实际生活、积极开展生物实验,发掘学习的美感,构建各种模型等几个方面进行了讨论。     

均匀磁场的研制及生物效应机制的探讨

研制了一种强度、频率及信号占空系数均可调节的生物医学研究用低频方波电压调制四阶均匀变变磁场，并提出了激发场生物效应的不可忽略性，以及非稳恒磁场与稳恒磁场生物医学效应不尽相同的原因。     

新世纪的挑战--生物复杂性研究

复杂性是生物学的固有属性。生物学系统，从细胞到生态系统，总是包含大量的以复杂方式相互作用的部分。尽管目前我们已经获得了大量关于这些组分的数据，但是实际上对所有复杂的生物学系统，我们都缺少一个真正的定量的和综合的整体的认识。研究生物复杂性是二十一世纪科学面临的一大挑战。本文介绍了美国国家科学基金会的生物复杂性研究计划，并通过一些例子对生物复杂性研究涉及的相关方面作了探讨。     

《湿地研究》栏目征稿启事

<正>湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统,是人类最重要的生存环境之一,湿地具有文化、景观和生态价值,为人类文明的延续和发展起着重要作用。