“生物燃料”和“新一代汽车”

减少温室效应气体排放需要增加成本，这是开发减少排放的技术所必须投入的资金。在IPCC第四次评估报告中，关于运输部门可以采用的减少温室效应气体排放的技术，提到了“生物燃料”和“新一代汽车”。     

生物学对照实验性原则与分析

生物学科是一门实验学科,生物实验在生物教学中的地位举足轻重。现在生物教材中特别强调探索实验,从而培养学生的动手能力、分析问题能力和探索精神,但在强调学生主动探索、亲自动手的同时,教师首先教给学生实验原则和思路分析是必要的,否则学生盲目地做实验,得出的一些现象就套一定的规律,是非常不科学的。对照试验性原则是生物实验原则中的重要一种,下面在这里简单介绍以下对照试验性原则与分析。     

浅谈生物课堂学生学习兴趣的培养

教学过程中注重学生学习兴趣的培养,能有效地调动学生的学习积极性,提高学生学习效率,使学生从“要我学”变为“我要学”,对提高生物教学质量有重要的作用。     

勇立潮头展风流——记浙江省桐庐汇丰生物化工有限公司

在山青水秀的富春江畔,有一家经过改制"脱胎换骨"焕发生机,又依靠科技"魔棒"带来活力的企业,这就是浙江省桐庐汇丰生物化工有限公司.     

生物教学对学生非智力因素的培养

学生的学习过程是智力因素和非智力因素共同参与的过程,非智力因素在此过程起动力、定向、引导、维持和加强的作用。要提高生物学教学质量,不仅要发展学生的智力因素,而且还必须对学生非智力因素培养加以重视。     

现阶段水产科技几大课题

水生生物多样性保护与种质资源保存、鉴定、评价和检测是建立种苗生产管理体系的主要技术保障和前提，以水产种质资源及濒危水生生物的保护和利用为目标，进行生物多样性的评价及经济性状的遗传基础研究和遗传物质功能研究；研究在个体、细胞及分子水平保存水生生物的技术途径，完善天然水域和人工低温种质资源库和种质资源数据库，为建立水产原良种体系提供技术支撑。     

中国蜜环菌生物种E与其它种的相互关系

中国蜜环菌生物种Ｅ（ＣＢＳ Ｅ）建立时仅包括２个菌株，尚未建立起完整的交配型交配菌株体系，与其它中国蜜环菌生物种的相互关系也不清晰。依据交配试验结果，将原ＣＢＳ Ｅ中的９２０１８归属ＣＢＳ Ｃ，将９２０１１归属于ＣＢＳ Ｄ，即把ＣＢＳ Ｅ合并为奥氏蜜环菌ＣＢＳ Ｄ，Ａｒｍｉｌｌａｒｉａ ｏｓｔｏｙａｅ（Ｒｏｍａｇｎ．）Ｈｅｒｉｎｋ。     

试论生物教育学的学科建设

生物教育学是以生物学、教育学、心理学为基础,实践性很强的一门边缘科学,是教育理论与生物学学科理论相结合的产物.以学习理论为出发点,论生物教育学的学科建设.对深化高校生物教育专业教学改革,有着很重要的意义.     

浅谈中国石油利用效率和代替品开发问题

在当前中国经济高速发展的同时,石油利用效率的低下以及即将枯竭是目前中国石油产业面临的严重问题。因此,关于如何提高石油利用效率和开发代替品等问题的研究,对我国石油产业和未来可持续发展都有着深远的意义。     

谈高中生物教学中探究性学习活动

科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径.科学探究活动通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达、交流等步骤.在生物课程的探究性学习过程中应该逐步让学生理解科学探究的过程,学习科学探究的方法和技能,使学生在知、情、能三个方面得到较好的发展.