谈世纪伪学科——比较图书馆学

根据比较法的科学性及其应用于各类科学研究的广泛性,提出了＂比较图书馆学＂不是学科的观点,从＂比较图书馆学＂和图书馆学研究对象和范围相互重合等诸多因素,得出＂比较图书馆学＂为伪学科的论断。     

《科技情报开发与经济》指标分析与评价

依据期刊评价指标体系对《科技情报开发与经济》期刊进行全方位的分析与评价,包括出版周期分析、作者分析、引文分析、基金论文分析等,对国内出版周期较短的科技综合指导类期刊在办刊理念、创立品牌等方面提出了建设性建议.     

透视图书馆学五定律与信息资源共建共享的关系

阮冈纳赞的《图书馆学五定律》一直影响着图书馆事业的发展,在信息资源共建共享中同样有其指导意义。从图书馆学五定律和信息资源共建共享的最终目的都是为了“满足用户需求”这一共通点入手,着重分析图书馆学五定律与信息资源共建共享之间的相互关系。     

面向职业的图书馆学教育——以河北省医学馆员教育为例

通过对河北省图书馆学教育现状,河北省医学馆员教育及从业现状的调查与分析,就解决河北省综合性图书馆学教育与医学(院)图书馆员素质要求相衔接的问题,提出了相关建议与对策。     

重庆市图书馆学研究论文的统计与计量分析——基于2004-2013年中国知网的数据

以中国学术期刊网络出版总库为来源,收集2004-2013年10年中收录的第一作者单位为重庆市,且题名或关键词为"图书馆"的论文.运用文献计量学、统计学及文本数据挖掘等方法,对论文的发文量、著者、关键词分布等进行了统计与计量分析.研究发现重庆市10年间图书馆学论文增长较缓慢,作者的合作度与合作率不高,机构发文量不均衡,相关研究处于与新兴信息技术结合的初步阶段.     

李大钊图书馆学思想形成的历史背景探析

李大钊图书馆学思想发展与社会历史背景密集切相关。西方图书馆学思想的传入,是李大钊图书馆学思想形成的学术背景;近代中国图书馆的兴起,是李大钊图书馆学思想形成的时代背景;马克思在中国的传播,是李大钊图书馆学思想形成的文化背景;北大图书馆是李大钊图书馆学思想形成的实践背景。     

图书馆学研究对象综述

列举了关于图书馆学研究对象的几种代表性的观点,对各观点的成因进行了分析,探讨了图书馆学研究对象的确立原则和确立意义,希望早日形成一个能广泛达成共识的图书馆学研究对象。     

对“阅读疗法”中图书馆界与医学界和心理学界合作的探讨

阅读疗法包含了图书馆学、医学、心理学3门学科的知识.介绍了图书馆学界、医学界、心理学界对阅读疗法研究的介入情况,并就三方合作的必要性、可行性和合作方式进行了探讨.     

浅谈新时期高校图书馆学教育变革的途径

随着经济、科技的飞速发展,现代社会也随之转入了信息化时代。全球信息产业与文化产业的飞速发展对专业人才的需求发生变化,使得我国高校图书馆学教育面临着各种问题。解决我国高校图书馆学教育的尴尬境地,持续稳定地发展我国图书馆学教育事业主要通过优化课程设置、专业特色突出,完善多层次教育体系、重视精英教育,实行从业人员职业资格认证制度、完善职称晋升制度等途径实现。     

浅谈图书馆学的发展动态

随着时代的进步、社会的发展,人们对新知识的需求也越来越多的体现在各个方面。网络技术与通信技术等现代信息技术的日益成熟和不断普及,图书馆学的研究已不仅仅是以书为载体的信息传播,随着互联网络的兴起,以信息技术作为载体的信息传播为越来越多的人所接受,这使图书馆学的研究领域不断的扩展,本论述对近年来图书馆学的各个分支的发展进行...