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41.
42.
在超凡越圣的伟人眼中无穷大n总≈0——符合实际的全新数学必取代几千年井底蛙数学 总被引:1,自引:0,他引:1
近似计算常识n+1000n≈0+1000n揭示式中由1→∞的n相比下总≈定量0,其所取各数n相比下全都是可忽略的极小正数,更谈不上n→∞能任意变大取一切非0自然数n。由此可见书上各取正数的无穷大y均相比下≈定量0,相应的1/y→0也有相比下总距0极远的另一面。本文揭示N内暗含有〉"任给定正数"M的无穷大自然数n〉M。 相似文献
43.
以历史上经典案例为证,阐述公理与假说在定义与应用中的异同,指出它们虽然都是科学发展的理论基础,起着对不同学科理论创建的奠基作用,但在初期二者命题设立的基础、内容接受的对象和理论发展的方式上有本质差异,并由此导致数学科学与数学教育有别于其他学科分支特殊性的表现,以及公理作为科学数学化趋势标志的原因. 相似文献
44.
本文首先逐条评价了现有关联度四公理的意义,指出规范性和接近性是必不可少的,整体性和偶对对称性是没有必要的,接近性需要用严谨数学语言描述,适用范围没有必要局限在系统特征序列与相关因素序列之间.规定方式既可以通过两序列直接规定关联度,又可以先规定对应坐标之间的关联系数再规定关联度.然后给出了两类有实际应用背景的特殊关联度的公理化定义,并分别给出了实际例子,为针对不同实际背景规定相应关联度提供了可借鉴的参考方法. 相似文献
45.
崔秀新 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2001,20(1):56-59
章先讨论了数学的研究方法和数学分析所基于的公理系统,其次给出了有理指数乘幂的性质的证明。 相似文献
46.
杨永芳 《西北大学学报(自然科学版)》1943,(1)
二十世纪之初,数学家对于数学之基本问题曾致深湛之注意,例如如何使数学合理化,数学之象是什么等问题乃当时众目之的。于时乃有所观念论与实在论之对峙,前言可学举 Hilbert 与 Hadamard 为代表,此派主张,只要理论上之公理系统,由始至终,无所牴牾,即认该种数学为合理的,其对象其得谓之存在,后一派之主张则不然,即一一数学不具有形势上的意义,且须具有内容的意义,而数学之对象 相似文献
47.
陈晓华 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2009,23(9):15-18
假言易位4种表现形式在句法结构上有着相似之处,但是在作为推理规则或公理时所表现出来的推理能力确实迥异。在经典命题逻辑中,它们之间的推理能力差异在形式上表现为双重否定,而深层的原因是否定词在条件句中前后件的位置不同,即否定与实质蕴涵的条件句之间的复杂关系造成的。 相似文献
48.
介绍在双F拓扑中的T0-,T1-,T2-,T3-,T4-分离性,并且给出了它们之间的一些等价关系。 相似文献
49.
50.
本文得出了在(~P(x),(∪.),(∩.),-)逻辑的语义问题中,标准命题演算系统的每条公理在(~P(x),(∪.),(∩.),-)逻辑中都是模糊恒真的,但标准命题演算系统的定理,在(~P(x),(∪.),(∩.),-)逻辑中却不都是模糊恒真的. 相似文献