开设《精细化工》选修课培养一专多能实用型人才的实践与研究

论述了高等师范院校化学系开设《精细化工》选修课的必要性及其重要意义，指出了开设本课程应该采取的主要措施和能够解决的主要问题。     

迈克尔逊干涉光路在大学物理实验中应用的研究

本文主要向读者介绍了两例迈克尔逊干涉光路在大学物理实验中的应用，使读者体会到我们开设的验证性实验还有很大的开发空间，并且在实际中有很重要的应用，从而为开设设计性实验提供一种思路．     

高校“两课”教师的地位和作用

“两课”教师作为高等学校教师队伍中的一个特殊群体，具有其自身的特殊性，即：“两课”教师具有特殊的地位和作用；“两课”教师肩负着特殊的任务；“两课”教师队伍的建设，具有特殊的战略意义。一、“两课”教师的特殊地位和作用1949年新中国成立后，党和国家对高等学校进行了社会主义改造，在改造过程中，逐步开设了政治理论课（马克思主义理论课），对学生进行唯物史观和马克思主义基本理论教育。1980年，在开设政治理论课的同时，一些高等学校陆续开设了“形势任务”课和“思想修养”课，1982年10月，遵照邓小平同志的指示，针对高等…     

普通高中科学领域模块课程开设的调查研究

调查了普通高中科学领域模块设置、实际开设情况和影响因素，分析得出考试大纲是影响学校模块课程开设的主要因素，考什么教什么的现象依然存在，课程选择性没有得到落实。为此提出了强化学业水平考试功能、分层分类设计高考考试科目以及高中多样化办学等建议。     

高职院校嵌入式专业开设情况调研分析与对策

嵌入式技术在飞速发展，相应人才的需求也在不断增长，而高职院校开设嵌入式专业课程相对滞后。所以，高职院校必须应对挑战，将嵌入式专业作为一个新的专业增长点开设起来。     

高等工程专科物理教学的改革

本文就高等工程专科物理教育暨物理课程的作用谈一些看法。1990年末的专科教育广州会议后原国家教委组织制订了高等工程专科物理课程的教学基本要求，但从总体来看无论从课程设置还是学时安排均不能到位，尤其是自1993年开始的高工专专业教学改革进行当中以物理学基本理论、基本知识和基本技能为内容的物理课程在课程体系的改革过程中受到较大的冲击。据统计在原国家教委确定的工程专科教改试点专业中提倡完全不开设物理类课程的占50％，仅开设物理实验课的占20％。专业教改的导向作用，又影响到其他非教改专业物理类课程的开设。对于不开设…     

高校本科开设Windows课程的必要性及教学内容和教学方式的探讨

本文论述了Ｗｉｎｄｏｗｓ操作系统的优越性，阐明了高校本科开设Ｗｉｎｄｏｗｓ课程必要性，并对本课程的教学内容和教学方式作了探讨     

师专开设《精细化工实验》方式的探讨

探讨了师专开设《精细化工实验》分别与《有机化学实验》及教师的科研相 方式，地教学产生了良好的效果。     

对《中学物理教学法》教学改革的思考

本文分析了高师《中学物理教学法》课开设的现状及存在的问题，指出这门课应以培养教学能力为主线，提出了改革教学方法，加强实践环节，建立开放的双线活动教学课程结构等措施。     

当今水墨画教学述评

水墨艺术作为中国文化的重要表征，经过千余年的洗练，具有传统文化的底蕴和中国独有的艺术韵味，不仅承载着数千年来中国文化的精神与审美内核，更饱含着中国文人内外兼修的高尚品德。中国传统水墨画具有认知、教育及审美的功能。水墨画课程不仅在美术学院开设，也逐渐进入其它类型的高校。实践证明，设计学科开设水墨专业课程抑或选修课程，经过熏陶，学生便能借助水墨的理念对设计作品进行诠释与演绎。因此开设中国水墨画课程，学生能够从中吸取有用的创造性元素，更能培养观察与思考问题的能力，以及创新的灵感与激情。     

数学实验课的实践与认识

从开设数学实验讲座的实践入手,探讨了在高师数学专业开设数学实验课的必要性,以及在培养学生综合能力方面所起的积极作用,并对进一步开设数学实验课提出一点建议。     

大学语文必修论

目前，全国多数高校已开设的大学语文课，都是以选修课形式开设的。我们主张这门课应作为必修课，在全国所有高校开设。理由是：一、时代的需要在当今高智力、高技术的信息化社会，什么是人才智力的最重要成分呢？笔者以为尽快吸收和更好输出信息的能力。即听、读（吸收信息）、说、写（输出信息）的语文能力。所以杨振宁教授在北京大学演讲时指出：“在美国所有的大学生都要上英国文学课，我认为中国所有大学一年级的同学，也都要开中文课。”杨振宁教授讲的“中文课”即我们讲的“大学语文课”，他强调的是“中国所有大学”正同我们意见不…     

高师体育系乒乓球课教学研究点滴

高师体育系开设乒乓球课，学时少，学生基础差．面对这种情况，怎么样达到一定的教学效果，完成教学任务．本文加以简略阐述．     

普通高校开设文科物理实验的教学模式

在文科生中开设大学物理实验课程,目的是提高文科生的科学思维能力、创新实践能力和动手探索能力,培养文科生的科学文化素养.介绍了在文科生中开设物理实验课程的教学经验,给出探索性建议,为其他院校在文科生中开设物理实验奠定基础.     

高师数学与离散数学

本文主要是论述了高师开设离散数学的必要性与可行性,同时也谈到了计算机科学的发展与离散数学的关系,设想了在高师有关计算机、离散数学方面的课程与专业课程开设的比例。     

理工类院校开设人文社科类选修课应注意的环节

本文论述了理工类院校开设人文社科类选修课要努力抓好的几个环节。明确开设公共选修课的主要目的：加强选修课的组织；加强选课指导与管理。     

对青春期心理辅导几个问题的看法

目前，青春期心理辅导的重要性已愈来愈被人们所重视。不少中学准备开设或已经开设了青春期心理辅导课，有远见的教育工作者希望，通过向学生辅导青春期性生理变化。心理变化的知识和卫生保健的知识以及向学生灌输性的道德规范，使学生学会用科学的性知识和性道德来保护和促使自己的身心健康，迈好青春期第一步。现结合自己从事青春期心理辅导的实践，谈谈对搞好青春期心理辅导应注意的几个问题的看法。一、青春期心理辅导旨在提高学生的免疫力苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育工作的基础，它的主要内容，并不在于保护青少年不受环的影响，…     

材料科学与工程专业“本硕连读班”凝聚态物理课程探讨

一、引言学硕连读班是我校1996年开办的教学改革试点班，根据学硕连读班学生的学科方向和培养目标，在该试点班的课程设置中开设了凝聚态物理作为专业基础理论课。二、开设凝聚态物理课程的意义凝聚态物理学是从微观角度出发，研究相互作用多粒子系统组成的凝聚态物质的结构和动力学过程，及其微观物理性质之间关系的一门科学。凝聚态物理学是当今物理学中最庞大，同时也是发展最为迅速的一个分支学科；其研究对象日见扩大和复杂，其基本概念和理论工具也大为丰富。与作为固体物理学分支的金属物理学、半导体物理、磁学、低温物理、电解质物…     

从学科互相渗透的角度设置《环境保护概论》课程

本通过描述环境科学的分类及其与其它学科的渗透，简要论述了机械加工及制造、建筑、能源、经济、规划及管理等学科与环境之间的相互关系，阐明在高校非环保专业开设概论性环保课程的必要性。     

勤于动手 善于动脑：寓潜在能力培养于有形能力培养之中

从能力的两个不同侧面入手，在开设物理教具设计与制造课程的过程中，既重视动手动脑能力的培养，又重视素质教育，以有形能力促潜在能力，以潜在能力反作用于有形能力，使学生手、脑综合发展，从而体现了素质教育的真正含义。