罗杰斯与弗洛伊德人格理论的比较分析

对罗杰斯和弗洛伊德的人格理论进行分析比较,重点分析比较他们在意识--无意识,人格结构,人性观,以及异常人格等方面的观点的异同.同时也分析其时代背景对他们各自理论发展过程的影响.最后从其人格理论的比较研究中发现,虽然罗杰斯和弗洛伊德存在着较大的差别,但两者的人格理论间也存在诸多影响,同时罗杰斯深受弗洛伊德的影响.     

大学生的社会主义人格教育

近年来,人格理论研究已经越来越广泛和深入,但作为思想政治工作范畴的人格理论,尤其是社会主义社会的健康人格理论,到目前为止还研究探讨得很少。因此,本文实际上只是提出问题,以引起注意。一、高校思想政治工作的着眼点应放在大学生社会主义健康人格的培养上。首先,大学生的思想政治态度从某种意义上讲是大学生的人格对客观社会环境的特殊反     

罗杰斯的人格理论及其对人生的启示意义

罗杰斯,作为一个心理学的理论与实践家,他的人格理论一直受到人们的关注,本文试从罗杰斯的人格理论的主要内容、其理论的启示意义、以及评论三个方面作简要论述。     

西方人格理论简述

自弗洛伊德创立第一个科学形态的人格理论以来，西方人格心理学已走过了百年的历程：百年来，西方人格心理学学派林立，理论如云。本文从人格理论的内容着手，力求探讨西方人格理论，并对西方人格理论进行初步的评价。     

国内外关于幼儿异龄交往研究综述

国内外关于幼儿异龄交往的研究主要从幼儿异龄交往的理论探讨和实践研究两个角度进行.在幼儿异龄交往的理论探讨方面,有认知学派、社会学习理论及人格理论的观点;在幼儿异龄交往的实践研究方面,主要有幼儿异龄交往的功能、交往的特点及影响幼儿异龄交往的因素三个方面.     

庄子理想人格论

本文论述了庄子理想人格理论。文章从以下五方面论述：1．庄子理想人格理论产生的社会历史背景；2．庄子理想人格理论的哲学基础；3．庄子的理想人格模式；4．实现庄子理性人格的途径；5．对庄子理想人格模式的评述。     

弗洛伊德人格理论与文学批评

西格蒙德·弗洛伊德是奥地利著名的精神病医生和精神分析学派的创始人,他的精神分析学说主要有三大理论构成:早期的潜意识理论、本能论和后期的人格理论。人格理论是弗洛伊德晚期提出的重要思想,本文就其人格理论的主要内容,以及其在文学批评的应用进行     

现代西方心理学三种人格理论探析

现代西方心理学最有影响的精神分析、行为主义和人本主义这三个学派的人格理论之间的分歧和争论，实际上是从各自的不同侧面展开了人格理论中的一些基本理论问题：理性与非理性、社会性与个体性、自由与决定性、现实性与理想性。今天我们理解马克思主义人格理论，也必须正确理解和处理这些关系。     

从弗洛伊德精神分析人格理论解读爱伦坡小说《厄舍府的倒塌》中主人公厄舍的精神崩塌

本文从弗洛伊德精神分析人格理论出发,从内外两方面原因全面分析了厄舍的变态人格成因,指出厄舍三重人格之间的失衡最终导致了厄舍的悲剧。     

大学生健康人格现状及重构策略

指出健康人格的建构既是大学生自身发展的需要,也是新世纪赋予他们的历史使命。根据国内外专家对健康人格的研究以及学者对当前大学生人格的调查,大学生应努力建构的健康人格内容是：提高自我意识的水平、完成自我同一性、形成良好的品德、提高自控和调节能力、乐观进取的精神、高度责任感。大学生建构健康人格的策略有：把发展健康人格纳入目标和计划中;重视健康人格理论知识的学习、提升智慧;正确地认识自我和评价自我;客观地认识现实和面对现实;丰富社会实践体验;经常进行自我反恩。     

现代管理理论与“资源人”管理模式

从管理思想、管理体制制度、管理方式方法等方面阐述了现代管理理论，强调“资源人”的现代人格理论在管理工作中的重要性，以实现“以人为目的”的管理模式。     

罗马法的法律人格理论对实证法的影响研究

罗马法的法律人格是罗马法主体制度的核心,对罗马法的法律人格理论的研究有利于理解民法中的主体制度,并能对我们今日的民事立法活动提供有益的经验,本文正是基于此目的,对罗马法的法律人格理论对罗马实证法影响进行研究。罗马法的法律人格理论对罗马实证法的影响是:罗马法带有"权利"的烙印,罗马法上的人是法律上的抽象人,家父权成为罗马法的重要制度,法律人格可以继承。     

罗杰斯的健康人格理论对自我教育的启示

罗杰斯是美国当代著名的人本主义心理学家。他在批判心理学研究的弊端基础上,认为人性是善的而且是能动的,人具有一种自我实现的本能。在这一人性论的基础之上,提出了以培养充分起作用的人的健康人格理论。这些理论以其独到的见解给思想政治教育中的自我教育以深刻的启示。     

人格退行:沈从文乡土小说创作的心理根源

从弗洛伊德的人格理论来分析沈从文乡土小说的创作心理,是一种新的视角。沈从文在乡土小说中所建构的理想的生存图式,心理根源是其人格发展在童年时期出现的“停滞现象”,在都市遭受精神挫折后,出现了“退行”。这种“人格退行”决定了沈从文湘西乡土小说的创作基调和整体风格。     

本我、超我和自我的斗争——用弗洛伊德人格理论解释宋江形象的复杂性

对于《水浒传》中的宋江形象历来是众说纷纭。通过引入心理学中弗洛伊德的“人格理论”来分析宋江形象的复杂性,从本我、超我和自我三层人格在宋江身上的表现来解释宋江的行为,可为宋江形象研究指出另一个视角。     

中国人人格结构初探

基于对西方人格理论的分析、批判,本文对中国人的人格结构作了尝试性的探索,认为中国人的人格在资质上可用阴、阳来表示,其内容及其外化形式应当包括“仁格”、“观念格”、“他格”等方面的内涵。     

大学生健康人格塑造

人格是一个多学科研究的课题,本文无意在众说纷纭的人格理论中标的一种新的人格定义,但为了对自己的论题“所指”能有一个清晰的表达,暂把人格界定为:所谓人格就是个人的存在状态,这种状态包括此人相对稳定的内部心理特征和外部形象及行为方式所表现出来的倾向性。从这个定义出发,人格可以分为内部心理机制和外部存在方式两大构成系统。循着这个思路,我们把健康人格定义为:所谓健康人格就是一种积极主动的人格,是内部心理机制和谐发展,外部活动富有高效、释放了个人的天赋、潜力、创造才能和精力以及动机贮备的人格。     

学校体育是实施健康教育的重要途径

体育与健康教育相结合的模式,是社会发展对体育教育的必然要求.作者从健康的特征、阻碍健康教育发展的原因、健康教育渗入学校体育的致力点等方面,论述了树立健康教育是体育的主业,是体育教师中心工作的观点.     

试论精神分析学对《二月》创作的影响

柔石的《二月》作为一部现实主义文学杰作,长期以来都以现实题材的深刻性和技术的工妙性所引人注目,而对于小说中刻划人物形象借助的特异方法往往被忽略。本文之旨趣恰在阐释柔石是如何用弗洛伊德“恋母情结”和人格理论来完成对萧涧秋的性格塑造,又是如何以“死之情结”和人格理论对文嫂的处境与结局作出合理解释。     

伊莉莎·阿兰的心路历程--解读斯坦贝克的<菊花>

美国小说家约翰·斯坦贝克的《菊花》是作者关注平民生活、抒发底层人民心理感受的一篇名著。以弗洛伊德的人格理论和心理分析法为基础来解读斯坦贝克的这篇名著,可使我们对其小说的象征意义及小说所蕴涵的主题能有一个更为深入的了解。