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季大华 《宁夏大学学报(自然科学版)》1990,(1)
1 对试卷的初步认识1989年高考物理试卷共五道大题,含34个小题:第一大题含15个单一选择题(1~15),占30分;第二大题含5个单一多重混存选择题(16~20)占10分;第三大题含8个填空题(21~28)占24分;第四大题含3个实验题(29~31)占10分;第五大题含三个独立的计算 相似文献
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从系统的功能设计、功能代码的实现两方面研究了计算机考试系统中选择题的选择及验证。编制了单选题、多选题、上一题、多选题选择模块的REFRESH事件及得分模块的程序框图。 相似文献
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任晓东 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2006,12(1):117-118
数学选择题具有题小量大、基础、快速,稍不注意,极易失误的特点。在取材上重视基本概念、原理、性质、法则、定理、公式和基本运算,加强基本技能和基本思想的考查,同时也兼顾思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识以及灵活和综合运用数学知识解决问题的能力考查。选择题是针对学生弱点设置迷惑支,又适当设置提示项为学生灵活解题提供条件。选择题中的大多数题具有多种解法。为基础牢、思维活的学生充分发挥聪明才智,快速灵活解题提供了舞台。而我们不少教师对考试中使用选择题总是放心不下,认为学生的猜测和间接解法有悖于数学的严谨… 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2014,(6)
<正>智慧加速器唐唐认为自己有"特别的考试技巧":假如试卷上共有30道选择题,并且每道题的三个选项中只有1个是正确答案,每题各1分,15分以上就及格。那么从概率上来说,即使胡乱填写,也可答对其中的1/3,即10道,而且唐唐有绝对信心答对的有6道,加起来就是16道题,所以无论如何自己也会及格。你觉得唐唐的方法可行吗? 相似文献
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庞之垣 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1988,(2)
<正> 选择题是近年来颇为流行的一种题型。它对考查学生知识的全面掌握和熟练程度是一种很好的形式。学习任何一门东西,能够解一些难题固然不错,但最重要的是要能熟练地掌握和应用基本知识。因此,速度是选择题的一个重要要求。美国一年一度的中学数学奥林匹克竞赛,90分钟要求做30题,平均每题只有3分钟。但目前许多学生没有抓住选择题的特点,把选择题当作综合题做,从而常常不能在规定时间做完所有题目。解选择题怎样才能做到既准确而又快速?我以为可以借助下列方法。 相似文献
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刘珊 《宁夏大学学报(自然科学版)》1989,(1):94-96
近年来,随着我国考试制度与方法的改革,标准化考试已被引进并正在逐步推广。从近三年高考化学试题特点看,选择、填空等客观题占全卷分数的三分之二以上。因此,选择题在标准化的客观性试题中的作用,愈来愈多地引起了人们的重视。选择题的优点归纳起来有:一、试题容量大,知识和智能的覆盖面广,测试内容全面,有利于准确评定学生成绩。 相似文献
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客观题指能给答案以客观评分的题目,可分为填空题、选择题和判断题三种,其中判断题实质上是给出“是”与“非”两种答案供学生选择的选择题。这类题的特点是考试题量大,知识覆盖面宽,评分客观公正,并可采用电脑评卷,使评卷的效率和信度更高,因而这类题在各类考题中所占比重都较大。但各类教科书对其解法都未谈及,下面以微积分中的例题来谈谈客观题的解法。1填空题填空题是在一个正确命题中,留出一些关键性的空缺由学生填写,使其成为一个完整、正确命题。这类题有题意明确见空即填的,也有需借助于简短、明确的指导语,才能正确填… 相似文献
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官运和 《萍乡高等专科学校学报》2005,(4):5-6
2004年全国高考新课程卷选择题的第12小题是一道“不难”的好题。解答这道题的思考方法、思维方向暴露出了学生的“数学三基”的不足。我们应该重新审视“数学双基”。“数学三基”应在数学教育中被推崇。 相似文献
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物质的鉴别是运用化学实验检查元素化合物知识的一种题型,常常出现在选择题或填空题中。所谓鉴别,是利用几种物质性质(物性或化性)上的差异,通过实验的方法将它们一一区别开来。可见这类题重在找差别。现将这类型题分类及解析介绍路下: 相似文献
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高考试卷中选择题每年都占有很大比重,该类题型不需要运算过程,只要根据题目条件,从给出的四个选项中,选出一个正确选项即可。如何在竞争激烈的高考中,既准确、巧妙,又全面、快速的解答好选择题,往往决定高考成败。笔者结合2011年全国及一些省市高考选择题,例谈了几种解决选择题的方法,以期对读者有所启示。 相似文献
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方晓明 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2006,12(4):126-127
数学选择题的灵活求解充分反映了学生思维敏捷性和灵活性,构建图形选择题的数形结合思想方法,选择恰当的几何模型及构造图形的切入点,对培养学生探究能力和建模能力有积极作用。挖掘高考题和平时习题解法,创设背景,巧妙联系图形解常规题,会有耳目一新,心旷神怡之感。1.把表格问 相似文献
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江启祥 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2002,8(4):125-127
所谓估算题是相对定量计算而言的,没有固定的物理解题模式,此类试题设计具有"新"、"巧"、"活"的特点,考生解答这类试题时,一定要对物理过程理解透彻,运用物理规律作正确的定性分析、比较、估算,估算题多设计为选择题,也有计算题,下面就中考几种热点题型谈谈解法. 相似文献
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谢文海 《玉林师范学院学报》2005,26(3):129-132
对于答案具有唯一性的标准化习题或测试题,可以通过Authorware强大的交互功能得以实现.利用交互图标的“文本输入”交互响应,可以编制单项选择题、填空题和判断题;利用判断图标的时限、限定次数等设置,将许多题目组合起来,可以编制成一个计算机随机组题的小题库并能通过人机对话随时反馈答题信息;利用计算图标的函数,可以自动统计测试成绩. 相似文献
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《安庆师范学院学报(自然科学版)》1990,(2)
标准化考试在我国正逐步推广,全国高等师范院校物理化学标准化考试的教学科研工作正在深入、广泛地进行。物化标准化考试的试题分为客观题与主观题两部分。本文对如何提高客观题的命题质量作了探讨,认为从下列五个方面去努力:①遵照考试大纲,保证试题科学性。②内容要有代表性,体现教学的重点与难点。③形式要多样化,紧绕教学基本点。④增加错误答案的迷惑性。⑤如何出更多更好的选择题。 相似文献
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王肇和 《苏州科技学院学报(自然科学版)》1997,(4)
两类地理试题及其应用王肇和(苏州铁道师范学院地理系,苏州215009)根据是否便于进行客观性评分,地理试题可以分为客观性试题和非客观性试题。前者包括选择题、是非题、配对题、排列题等,后者主要为论述题。与80年代初期地理高考试题相比,我国80年代后期地... 相似文献