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冯赫 《辽宁师专学报(自然科学版)》2012,14(4)
《运动解剖学》是体育专业必修的基础理论课,在学生专业素质培养中具有举足轻重的地位.该学科在传统教学中主要利用标本、模型、挂图等教具来加强直观感受,但是受时间、空间和教学经费的限制,教学效果与理想中的要求差距甚大.因此探讨如何将《运动解剖学》教学的相关图片和影像相结合进行课件的制作,以克服时空和实验经费的限制,同时开阔学生的视野,提高学生理论联系实际的能力. 相似文献
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结合《运动解剖学》教学的特点,在教学过程中引入多媒体教学手段,对优化教学过程,改变学生的学习方式,提高教学质量等方面,都取得了得比较明显的教学效果.表明适当采用多媒体形式教学是提高《运动解剖学》教学质量的有效途径之一. 相似文献
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多媒体在运动解剖学教学中的应用尚处于起步阶段。本文试图通过制作《运动解剖学》网络课件,来探索其制作规律和方法。教学实验的结果表明取得了良好的教学效果。 相似文献
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吴锐 《聊城大学学报(自然科学版)》2011,24(3):21-25
《动画运动规律》是动漫相关专业中的一门专业必修课.这门课程除涉及到艺用解剖学知识外,还涉及到很多物理知识,如果使用传统的讲授方式授课对于学生来说理解起来较为晦涩.本文主要论述了如何恰当的使用FLASH进行教学,让学生能够简单清晰的理解运动规律,并能够应用到专业领域上. 相似文献
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为了探讨对麻醉学专业课程体系中解剖学相关课程进行增开局部解剖学的教学改革对《麻醉解剖学》教学效果的影响,依托2008年至2010年的教学实践,比较接受不同解剖学相关课程学习模式的学生《麻醉解剖学》的考试成绩。结果显示未接受局部解剖学授课的2007级麻醉学专业学生的平均成绩为75.82分,接受局部解剖学授课的2008级麻醉学专业学生的平均成绩为79.93分(P<0.05),提示增开局部解剖学的教学模式优于原有的解剖学相关课程授课模式,教学改革取得良好效果。 相似文献
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《JAVA语言程序设计》是高职院校软件技术专业的一门专业核心课程。课程开设的主要目的是使学生在完成了基础编程和数据结构以后,掌握基本的面向对象的编程开发语言,建立面向对象编程的逻辑思维。在以往传统的授课方式下,通过单一讲授教学方法,这就对学生的自学有了较高的要求。此次,在《JAVA语言程序设计+程中提出翻转课堂分层次进行实践性课程教学,能够提高《JAVA语言程序设计》的教学。该文将浅谈一下《JAVA语言程序设计》中继承章节的翻转课堂教学设计。 相似文献
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《动物解剖学》课程作为畜牧兽医专业教学中的重要专业基础课之一,有着它根深蒂固的精髓,随着时代扣教学的改革,本文就教材、教学方式方法和考核体系等方面提出了一些对该课程改革的看法。 相似文献
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运动解剖学多种媒体教学分析与设计 总被引:3,自引:0,他引:3
田振军 《延安大学学报(自然科学版)》1999,18(2):71-74
根据运动解剖学学科特点和教学目标,对运动解剖学传统教学媒体与现代化教学媒体进行了分析,对运动解剖学多媒体课堂教学结构进行了设计,为提高教学质量,有效地实施多媒体教学奠定了基础。 相似文献
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《人体解剖学》是研究正常人体形态结构的科学。《运动解剖学》是解剖学的一个分支,它一方面简介人体的结构,另一方面着重阐述运动系统结构,运动规律,为其它运动学科、体育运动训练提供必要的结构机能知识。现就运动系统骨、骨连结、肌学的教学中提出我们的看法。运动系统内容多、较零散,学生往往难以记忆,记忆是人脑的一种反应形式,学生在学习过程中,能在脑子中对所学的知识留下牢固的印迹。这对学生知识的掌握,智力的发展有着重要的关系。那么,老师如何让学生对所学的知识能够留下牢固的印迹呢: 相似文献
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初步尝试将一种全新的教学模式PBL(problem-based learning)应用于体育专业的运动解剖学教学中,实践证明该方法可以激发学生学习运动解剖学的兴趣,增强学习的积极性和主动性,有利于培养学生的综合素质.总结了在实施该教学模式中的经验,分析了存在的问题及对策,为完善和推广PBL教学模式奠定了基础. 相似文献
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王景贵 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》1995,(2)
运动解剖学是体育系学生一门重要的专业基础理论课。学生只有先学好这门课程,才能为学好运动生理学、运动医学等后继课程打下坚实的基础。几年来,就如何调动学生的学习积极性,提高教学质量,我们通过对运动解剖学实验课教学进行改革尝试,收到了较好的教学效果。1 拥有实验教材,是上好实验课的关键 相似文献
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《辽宁师专学报(自然科学版)》2017,(3)
为促进翻转课堂教学模式在高校工科教学中的进一步落实和应用,以《化工原理》课程的教学为例,简要介绍翻转课堂教学模式,分析在课堂教学中应用翻转课堂教学模式的必要性,探讨实现翻转课堂教学模式的重要条件并以具体教学案例加以说明,以期为《化工原理》课程的教学改革和创新发展提供参考. 相似文献