项目教学法在《电气CAD》课程教学中的应用

本文介绍了项目教学的特点,电气CAD课程的特点,项目教学在电气CAD教学中的应用情况,项目教学的具体实施过程：项目的设计与选择、项目准备、项目讨论、项目实施和项目评定。     

项目教学法在单片机课程教学中的应用实践

针对高校教育培养人才需求,在单片机课程教学中提出了项目教学法在培养学生综合素质和职业能力方面具有其明显的效果。文中介绍了项目教学法的概念及在教学中的实施步骤;阐述了项目教学法如何在高校教育课程中应用;对项目教学法用在教学中的应用做出了详细评价。通过实践证明项目教学法更符合高校教育的特点。     

“项目教学法”在《零件的普通车削加工》课程教学中的应用

本文探索＂项目教学法＂在《零件的普通车削加工》课程教学中的应用,阐述了如何在《零件的普通车削加工》教学中,针对课程特点、学生特点及现有教学条件来实施项目教学法的具体方法和手段,以达到事半功倍的教学效果。     

项目教学法在高职公共俄语教学中的运用

项目教学法在俄语教学实践中的应用,旨在结合俄语教学目的和课程特点,探索在公共俄语课程教学中促进学生综合运用俄语的能力和其他综合素质的发展,以及探讨项目教学应用于大学俄语教学的实践和效果。     

项目教学法在土木工程专业课程教学中的探索与应用

为突破传统教学方法对土木工程专业课程教学的局限性,培养学生的应用和创新能力,将项目教学法引入土木工程专业课程教学之中。本文基于项目教学法的基本内涵、特点指出项目教学法在土木工程专业课程教学中的基本准则,探究项目教学法在土木工程专业课程教学中的应用及存在的主要问题,是土木工程专业教学质量提高与教学改革新的尝试,具有一定的前沿性和挑战性。     

项目教学法在高职公共俄语教学中的运用

项目教学法在俄语教学实践中的应用,旨在结合俄语教学目的和课程特点,探索在公共俄语课程教学中促进学生综合运用俄语的能力和其他综合素质的发展,以及探讨项目教学应用于大学俄语教学的实践和效果。     

项目教学法在单片机课程教学中的应用实践简

针对高校教育培养人才需求,在单片机课程教学中提出了项目教学法在培养学生综合素质和职业能力方面具有其明显的效果.文中介绍了项目教学法的概念及在教学中的实施步骤；阐述了项目教学法如何在高校教育课程中应用；对项目教学法用在教学中的应用做出了详细评价.通过实践证明项目教学法更符合高校教育的特点.     

项目教学在高职课程改革中应用——以《数字电路》课程为例

高职院校课程改革势在必行,《数字电路》课程应用项目教学模式进行课程改革。项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目而进行教学的活动。项目的设置和实施要符合人才培养目标,考虑学生的参与和接受程度,与前后课程知识结构要相呼应。项目教学有诸多特点,与传统教学有一定区别,在实施过程需不断完善。     

项目式教学在动漫专业课程中的应用研究

针对高职院校动漫设计与制作专业学生大多来自非艺术生、专业基础薄的特点,研究项目式教学在专业课教学中的应用,探索项目的选定、教学方法和考核方式等。     

论项目教学法在高职数学建模教学中的应用

对项目教学法的含义和特点进行了概述,探讨了项目教学法对高职数学建模教学的意义,分析了它在高职数学建模教学中的应用,凸显其在教育中的实践意义及可行性。     

单片相应用技术理实一体化教学模式研究与实践

本文针对高职单片机应用技术课程的性质和特点,研究一种理实一体化教学模式,将真实项目或仿真项目引入到单片机应用技术的教学过程中,使学生在做中学,学中做;并结合理实一体化教学的特点,进行以过程考核为主线,技能考核为核心,知识点考核为辅的教学模式和考核方式改革。经过实践教学证明,单片机应用技术理实一体化教学模式教学效果良好,并在其他类课程中得到推广应用。     

单片机应用技术理实一体化教学模式研究与实践

本文针对高职单片机应用技术课程的性质和特点,研究一种理实一体化教学模式,将真实项目或仿真项目引入到单片机应用技术的教学过程中,使学生在做中学,学中做;并结合理实一体化教学的特点,进行以过程考核为主线,技能考核为核心,知识点考核为辅的教学模式和考核方式改革。经过实践教学证明,单片机应用技术理实一体化教学模式教学效果良好,并在其他类课程中得到推广应用。     

基于翻转课堂的项目式教学模式研究

本文主要介绍了翻转课堂的概念和特点,对项目式教学的含义进行简单的分析。通过对现阶段项目式教学模式中存在的问题,来探讨基于翻转课堂项目式教学模式的有效应用,以提高项目式教学的效果。据此,有利于改进项目式教学,突出学生的主体性,使学生有更多的时间和机会来开展项目实践活动,以解决传统项目式教学中存在的问题,保障学生的学习效果,从而促进以翻转课堂为基础的项目式教学的可持续发展。     

项目教学法在电气教学的应用研究

随着科技的快速发展,电气已经在人们生活中普及,成为不可或缺的一部分。在新时代的要求下,项目教学法成为革新电气教学重要举措。该文以项目教学法为出发点,阐述了项目教学法和电气教学的概念,分析了项目教学法在电气教学中的特点,为项目教学法在电气教学中的应用提供了方法。     

项目教学法在单片机教学中的应用

项目教学法以项目为驱动,以实践为中心,围绕实际问题开展教学活动。单片机原理及应用课程知识点多、应用性强,而传统教学模式以课堂理论教学为主,实践应用训练薄弱。为解决这一问题,该文在分析项目教学法和单片机课程特点的基础上,对项目教学法在该课程的应用进行了研究。此外,结合教学内容要求、嵌入式工程设计和相关的专业应用背景,本文设计了相应的项目案例,给出了项目实例在教学活动中的具体实施方法和考核标准,经过教学实践,取得了较好的效果。     

项目式创新教学赋能新工科高水平人才培养——以IGBT散热基板优化项目为例

项目式教学因其具有学生主体、注重应用、成果导向等特点在教育领域被广泛应用。针对新工科高水平人才培养目标,从项目选题、流程管理、评价体系和价值塑造四个方面对传统项目式教学进行创新升级,提出“项目式创新教学”模式,并从交叉知识应用、实践能力培养、创新思维训练、核心素养达成四个维度阐述项目式创新教学高效能发挥对人才培养的作用。以合作企业前沿研发课题“IGBT散热基板优化项目”为例,阐述校企双方深度融合的项目式创新教学思路设计和实施宗旨,结合新工科高水平人才能力图谱,说明项目式创新教学如何赋能高水平人才培养目标的达成。     

自主开放型实验项目教学模式研究与实践

针对目前高校大众化教育出现的问题,借鉴德国项目教学经验并结合多年来的教学工作实践,在已经开展的开放型项目教学研究与实践的基础上,对理学类应用物理专业和信息与计算科学专业的专业实验,引入开放型项目教学模式,同时就其内容、特点、目标、意义及实践成果作了阐述。其中,对开放型实验项目的来源问题、教学组织、教学环境、推广问题,和开放型实验项目教学的有效性问题,进行了重点研究。     

论高职《计算机平面设计》课程的特点及教法选择

本文论述了高职《计算机平面设计》课程的特点及理解该课程特点的意义。根据作者的教学体会,本文还介绍了根据该课程的特点,选择探究教学法、案例教学法和项目教学法应用于该课程教学的选择依据和应用实施思路。     

基于混合学习的工业机器人实践教学模式研究

工业机器人作为智能制造必不可少的基础装备,其应用实践能力的培养已成为工科类高校人才培养必不可少的重要环节之一。基于混合式教学理论,该文结合工业机器人应用实践教学自身特点,提出了以项目为基础的混合式教学模式,以期为同类研究者提供借鉴。该教学模式依据工业机器人应用实践教学大纲将课程内容分割为若干个应用实训项目,以项目为单位组织线上和线下的教学内容,利用集中实训或实验室开放等课堂组织形式,实现网络化教学与传统课堂教学相结合的混合式实训教学。     

“项目学习”在初中生物教学中的实践与思考

通过对课程改革中生物学课程的特点及对教师的要求进行了分析,阐述了在初中生物教学中引入"项目学习"的必要性,通过具体教学案例介绍了应用"项目学习"的过程和效果,并对其中存在的实际问题提出了思考和教学建议.