网络信息安全学科建设与发展

本文拟从五个方面对网络信息安全学科建设与发展谈一些粗浅看法，包括网络信息安全学科建设的必要性，该学科建设的内涵、发展状况，我国网络信息安全方面存在的问题，以及网络信息安全学科建设目标。     

金融工程学科建设的定位探讨

通过对国内外高校金融工程学科建设模式的比较和分析，探讨了我国目前资本市场发展现状下金融工程学科建设的定位问题，指出了定位原则和应采取的措施。     

高校学科建设创新管理模式探析

本文阐述了学科建设管理模式创新在高校发展中的重要意义,从我国高校学科建设管理模式现状入手,对现行多种管理模式进行了较为系统的分析和评价,提出了我国高校学科建设管理模式创新的发展方向。     

以学科建设赋能我国高校发展研究——基于对43所高校一流学科建设方案的共现频谱分析

通过对我国高校一流学科建设方案的考察分析，尝试探索“双一流”建设视阈下我国高校的未来发展策略.主要通过词频统计与关键词共现分析，对我国43所高校一流学科建设方案的内容加以总结剖析，根据对方案共同关键词及其内在联系的分析与解读，总结出一流学科建设赋能我国高校发展的具体对策.提升精准学科服务质量，助力学科建设；借力学校部门优势联动，推动学科创新；加强国际交流，打造多元化学科资源库；注重人才培养，加强完善人才管理制度；凸显文化特色，建立特色管理服务模式.     

公安高等教育学学科建设研究

公安高等教育学既是高等教育领域的分支学科，也是隶属公安管理学的一个子学科，是一门研究公安高等教育发生、发展的科学。公安高等教育的学科性质、地位、研究对象是首先要确立的问题。国外发达国家警察教育在学科建设、相关理论研究以及学科实践方面积累了丰富的经验，为我国办好公安高等教育提供了很好的借鉴。我国公安高等教育学科建设的整体思路包括学科建设应遵循的原则、学科发展目标和举措。     

基于偏好强度可调DEA的高校学科建设效率评价

当前，世界一流学科建设是世界一流大学建设的重要支撑，成为优化高等教育体系的重要杠杆。为了提高学科建设效率评价的有效性，首先，本文将偏好强度比下限引入指标偏好DEA模型中，构建了偏好强度可调的DEA模型。其次，验证了通过设置不同的偏好强度比下限，该模型可以实现无偏好、偏好序以及具体偏好强度情形的效率测算。最后，运用该模型研究我国“世界一流大学”建设高校学科建设投入产出效率状况，选取2012-2015年我国32所教育部直属的985高校相关数据进行实证研究。实证研究的评价结果及启示有助于教育主管部门和相关高校深入分析学科建设的投入产出情况，可基于不同的发展阶段和实际情况进一步优化学科建设资源配置。     

学科建设与服务地方经济互动模式探析

随着高等教育的不断发展，地方院校已成为我国高等教育的绝对主体。而当前地方院校还存在学科建设不完善、科研成果转化率低等问题，为加强地方院校建设，服务区域经济社会发展，探索其学科建设与服务地方经济建设互动模式十分重要。     

关于北京联合大学“十二五＂时期学科建设的认识与思考

北京联合大学"十二五"时期发展规划明确提出"以学科建设为龙头",推动学科全面发展的指导思想,首先从学科本体角度阐述了学科和学科体系,对比我国学科发展过程,梳理了北京联合大学学科建设的发展历程,找出了差距,从学科和学科建设与发展方法论的角度,归纳了学科建设的质量观和效益观,提出提高学科建设质量的"整体涌现性"和"多样性"原则,分析了学校学科建设的机遇与挑战,提出学校在"十二五"期间的学科与科研建设的发展目标和措施。     

新时代高等学校地理学科建设理念与实施策略

学科建设是高等学校的核心任务，社会发展的不同阶段学科建设呈现出不同的时代特征．本文以地理学发展为案例，全面论述学科建设特点、过程和层次．提出了面向新时代的学科建设，应充分理解学科发展的特点，构建与时代相适应的学科建设理念，把握学科和专业的本质特征，面向人才培养、科学研究和社会服务3项任务，实现有机融合，从而达到相互促进的作用．指出学科建设应加强顶层设计，明确学科建设条件，明确学科发展阶段，确定切实可行的建设目标，制定学科建设的实施路径，从专业入手，有步骤、分阶段开展工作，最终实现学科水平的快速提升．      

学科可持续发展问题探讨

结合江苏省省级重点学科建设的实践，分析了学科建设在高校发展中的重要地位，对如何加强学科建设，保持学科的可持续发展，进行了分析和探讨，认为应通过提高科研水平来巩固和发展学科优势；不断寻求新的学科增长点，加强学科梯队建设；强化过程管理。     

培养创新人格

创新作为素质教育的核心,最关键的是创新人格的确立。为了培养学生的创新人格,推动素质教育的发展,文章分析了当前学校教育的现状,指出了我国学生人格的缺陷,探讨了创新人格的教育途径     

固体废弃物资源化技术的发展态势

分析了我国工业固体废物的情况，跟踪国外固体废弃物资源化技术的发展态势，结合国情研究提出：立足综合利用，突破关键技术，提高利用率，坚持普及推广，是推进我国固体废弃物资源化技术发展的必然趋势。     

国内高校图书馆学科服务研究

高校图书馆学科服务方式主要包括学科导航和学科馆员制度,通过对我国目前高校图书馆学科服务发展存在的问题进行分析,得出从内容建设、学科馆员队伍建设和嵌入式学科服务三个方面完善我国高校图书馆学科服务举措。     

实施信息素质教育战略关键在于信息意识的提高

阐述了信息素质的概念及内涵,介绍了信息素质教育的内容,指出我国应把全民信息素质教育提升到国家发展战略的高度,实施信息素质教育战略关键在于提高信息意识。     

对大学学术管理现状及其对策的思考

界定了大学学术管理的概念、主体和内容,分析了当前高校学术管理存在的主要问题,从转变观念、拓宽渠道和健全管理组织结构三个方面提出了相应的对策建议。     

关于高等教育分类研究若干问题的思考——兼论科学构建应用性高等教育体系

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对加快建立高校分类体系提出要求.因此,深入开展高等教育分类研究,加快构建适合我国国情的高等教育体系,指导高校科学定位、办出特色,不仅成为迫切需要解决的问题,也是落实《纲要》的一个重要举措.笔者在对当前国内外高等教育分类研究进行学术梳理的基础上,指出我国高等教育分类存在的主要问题,并以人类社会发展对人才的需求模式和学科知识属性为依据,提出高等教育的分类模型,以及构建应用性高等教育体系的思路.     

试论我国会计监督的主体和立场

我国现行会计监督主体错位,立场不明。会计监督的主体应当是单位会计负责人,单位会计负责人应站在所有者、政府和社会公共等委托者的立场进行会计监督。     

对我国证据开示制度的改进

建立完善的控辩双方证据开示制度,是国家法制建设的需要。我国司法实践当中证据开示制度存在不足,需要依据必要的原则进行改进。建立证据开示制度,对我国刑事诉讼意义深远。     

"德法并举"治国思想的法理探讨

面对充满希望与挑战的新世纪，江泽民同志提出“对一个国家的治理来说，法治与德治从来都是相辅相成、相互促进的”的重要治国思想，这是一个蕴涵着党和国家重大利益的现实课题。为此，本着探索国家长治久安之路，本文阐释了江泽民“德法并举”这一治国思想深厚的法理基础，进一步论证了这一治国思想是对马克思主义的国家学说特别是治国理念的新发展。     

留美学生与中国近代学位制度的理论透视

中国学位制度走的是内源化的发展道路，是在立足于本土的基础上，相互吸收和借鉴西方的学位制度并逐渐发展起来的。在中国相继产生了三次留学热潮，在这三次留学热潮中，留美学生为我国近代学位制度的创建和发展贡献卓著，本文在留美学生的视阈下分析我国近代学位制度的发展嬗变及特点，为我国当代学位制度的发展与变革提供启示和借鉴。