高校毕业生就业能力的模糊评估模型

本文在明确社会对高校毕业生就业能力的评价指标基础上,构建模拟评价模型,并对某高校毕业生的就业能力作出评价,说明该模型可为高等院校有针对性地培养学生的就业能力、以及向社会和用人单位推荐人才提供依据。     

高校毕业生就业质量的分析与评价——以百色学院为例

文章是以百色学院毕业生为研究对象，通过问卷调查和毕业生就业质量评价指标体系的构建，运用模糊综合评判法设计出毕业生就业质量评价指标模型，对高校毕业生就业质量做出评价，并在此基础上，对调查结果进行了分析，对百色学院就业指导工作给出了一些建议。     

高校毕业生就业质量评价方法研究——以铜陵学院为例

为了客观评价高校毕业生就业质量与水平,首先依据模糊聚类分析和主成分分析法构建一套高校毕业生就业质量评价体系,然后运用基于三角模糊层次分析法赋权的模糊综合评判法建立相应的评价模型,最后将该模型运用于铜陵学院2014届毕业生就业质量的评价中。结果表明,该届毕业生的就业水平为"二级",就业水平较好。同时通过实例应用,对影响高校毕业生就业质量的15个因素的相对重要性进行了排序,并得到了劳动报酬、社会保障、工作的安全性以及就业政策这4个二级指标对高校毕业生就业质量影响较大的结论。     

高校毕业生就业质量指标评价体系构建与分析

构建高校毕业生就业质量指标评价体系.采用层次分析法,从高校就业率指标、学生就业水平指标、个人岗位胜任能力、满意度四方面提出具体细化指标,构建毕业生就业质量评价指标体系.实证结果表明,本文构建的高校毕业生就业质量指标评价体系科学有效.     

高校毕业生灵活就业及其管理

近几年来，高校毕业生队伍越来越庞大，而传统的就业领域对大学生的吸纳能力却有所降低，高校毕业生灵活就业作为一种新生事物呈现较快上升趋势，探究高校毕业生灵活就业的成因，分析灵活就业中存在的问题，探讨对灵活就业的管理，对于促进高校和社会的和谐与稳定尤为重要。     

毕业生就业的一个数学模型

文章针对高校毕业生“供需见面,双向选择”的就业分配方式,把毕业生就业分解为毕业生与用人单位之间的评价问题和毕业生与用人单位之间的配对最优化的问题。建立双向评价的指标体系和量化评价指标的计算模型,以满意度计量评价结果,提出了双向满意度的概念,建立了使两者配对达到整体总满意度最大的整数规划优化模型。根据建立的模型,使理想的毕业生就业双向选择问题得以实现。     

基于因子分析的应用型高校毕业生就业创业能力研究——以就业相对困难大学生为样本

以创业带动就业,提升毕业生就业创业能力,是当前高校毕业生就业工作的重心,文章以"应用型"高校为视角,针对就业相对困难的毕业生这一特殊群体,构建自我评价指标体系进行问卷调查,再通过因子分析法进行分析,得出专业能力因子、发展能力因子和基础能力因子是影响毕业生就业创业的三大主要因素,并以此为依据从应用型高校和大学生个人两个维度提出了对策建议.     

信息技术类专业就业能力综合测评模型

阐述了国内外几种对大学生就业能力概念的认识,从高校的专业能力培养、个人素质和学生综合能力培养3方面提出了信息技术类学生就业能力评价的指标体系,并综合社会、企业在学生就业招聘过程中的用人选拔原则,构建了评价信息技术类专业学生就业能力的综合评价指标,建立了企业决策者对信息技术类不同专业有主观偏好及对评价指标有客观需求的多属性决策目标规划模型。结合沈阳师范大学科信软件学院2011届毕业生就业预测问卷调查的数据,对不同专业的就业能力进行综合测评,将测评结果与真实就业统计结果进行对比分析,挖掘出其隐含的内在原因,为高校的专业建设提供一些理论参考,并提供了一种科学、有效的专业就业能力综合测评方法。     

浅议如何提升高职高专毕业生的就业能力

当前，随着高校教育规模不断的扩大，毕业生人数不断的增加，大学毕业生就业难已成为人们普遍关注的热点，对高职高专毕业生而言，要想切实的提高就业质量和就业率，就要必须明确自身定位，从提高就业能力入手，能力才是大学生日后就业、择业、从业的基点。     

基于VAR模型与中介效应模型的财政政策就业效应分析——以安徽高校毕业生为例

高校毕业生的就业问题一直以来是国家重点关注的问题,利用财政政策促进高校毕业生就业成为近年来国家推动高校就业的重要举措与有益尝试.以安徽省推动高校毕业生就业的财政政策为研究对象,在三部门国民收入均衡下考虑政府支出乘数得出理论化影响因素及营销机制,通过构建VAR模型以及中介效应模型来验证财政政策对高校毕业生就业的影响情况,研究结果发现扩张性财政政策能够通过经济增长、消费等路径促进高校毕业生就业.     

AHP在人群分类影响因素分析中的应用——基于山西省大学生就业状况的实证研究

根据高校毕业生就业状态评估具有多维性、模糊性和不确定性的特点,应用层次分析法（AHP）对高校毕业生就业状态进行了定量的多因素综合评价。通过对评价指标的重要性程度进行分析,指出了影响高校毕业生就业状态的关键因素,并据此针对性地提出了相关对策与建议。     

高校毕业生就业竞争力分析

根据2009年严峻的就业形势和历年高校毕业生就业情况,基于全国高校毕业生就业状况大规模抽样调查数据。建立综合、科学而全面的高校毕业生就业竞争力评价体系。采用数理统计中的回归分析,分析影响高校毕业生就业竞争力的种种因素,以便学生、高校、社会更好的提高毕业生的就业竞争力,以便解决当前严峻的就业形势。     

2010年云南省高校毕业生就业状况研究

高校毕业生就业关系到国计民生。基于云南省2010年所有高校毕业生年终就业数据进行分类、梳理、汇总，从而对高校毕业生就业流向及特点进行分析，并按照综合大学、师范院校、独立学院、其他专门院校、高职高专、民办专科划分为6类高校来讨论不同学历层次的高校毕业生就业状况，比较11个专业门类毕业生的就业率，分析当前毕业生就业中存在的主要问题，并提出促进高校毕业生就业的对策。     

从评价指标反观大学生就业竞争力的提高

高等教育大众化后,高校毕业生就业市场供需"失衡",毕业生就业竞争不可避免。"就业竞争力"是大众化教育阶段反思毕业生就业差异提出的概念,竞争出评价,不同的评价模式有不同的评价指标,通过对指标体系的解读,可以有针对性地提出提高毕业生就业竞争力的思路与举措。     

实施本科生导师制 增强大学生就业能力

大学生就业能力直接影响就业状况，因此，提高就业能力是高校实现毕业生充分就业的重要举措，而实施本科生导师制是增强大学生就业能力的有效渠道。     

提高大学生就业能力的主要经验和做法

高校毕业生的就业情况直接影响到学校的生存与发展，本文主要分析了高校毕业生就业难的原因以及提高大学生就业能力的主要经验与做法。     

论如何提高大学生就业能力

目前,高校毕业生就业问题是学校社会共同关注的问题。提高大学生就业能力,改善毕业生就业状况,成为高校着力解决的问题。本文围绕这一热点,就目前高校加强就业指导,增强毕业生的就业能力,缓解就业压力进行初步探讨。     

基于史密斯模型的高校毕业生就业政策执行过程分析

结合史密斯模型,将高校毕业生就业政策的执行过程分为政策制定、执行机关、目标群体、环境因素和理想化的政策五个方面,提出基于史密斯模型的高校毕业生就业政策的执行过程模型.同时,对执行过程进行问卷调查,指出执行机关、目标群体和环境因素对高校毕业生就业政策执行过程的影响较大,并提出相应的政策建议.     

谈当前解决大学生就业难问题的对策

我国的高等教育在经历十年超速扩招以后，高校毕业生的绝对数量不断增加，大学毕业生就业政策的转轨加剧了毕业生“就业难”的袁象，各种媒体关于大学生“就业难”的报道频频出现，大学毕业生的就业形势愈显严峻。而由于毕业生的就业关涉到学生自我的发展、学校信誉的评价、家庭期望的实现、国家高等教育投资的合理回报等，因此，扩招后的大学生就业问题逐渐成为万众瞩目的焦点之一。本文通过对高校、政府和大学生自身三方面分析当前大学生就业存在的问题，并进一步提出解决对策。     

高校困难家庭毕业生就业难问题及解决措施

困难家庭高校毕业生就业难问题，引起了社会各界的高度关注。解决这一问题，首先要使困难家庭毕业生概念清晰化，然后帮助他们解决心理上存在的就业危机感，增强参与就业竞争的信心。针对困难家庭毕业生存在的就业难现实问题，从政府政策支持，到高校就业资助管理部门及家人关爱和个人就业能力提升，提出可行性措施。