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如何抓住教育实习的几个重要环节何国松,伍学进教育实习是师范生在本校带队老师及实习指导老师指导下进行的综合性的教书育人活动.它的时间仅1个月左右.但实习的内容却很多.备课教书,班主任工作实习,青年团工作.辅导学生工作,调查学生实际情况,总结实习经验等等... 相似文献
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李湘如 《江西师范大学学报(自然科学版)》1964,(1)
最近几年来,我连续参加了物理系同学教育实习的指导工作。我深深体会到,在教育实习的整个过程中,指导教师如何发挥积极的指导作用,引导实习生遵循党的教育方针进行实习工作,在实习中如何培养实习生的独立工作能力,这是每个指导教师所面临而且必须解决的问題。指导教师要真正担当起指导任务,必须认真地学习主席著作,结合实习工作,活学活 相似文献
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指导体育系学生教育实习几点体会林宇峰根据教育实习工作的要求、难点。以及多年指导实习生的经验,谈谈我的几点体会:一、制定切实可行的实施方案,是实习工作顺利进行的有力保证。作为实习指导教师,在拟定具体教育实习实施方案时,必须根据校、系的教育实习计划,实习... 相似文献
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教育实习是整个师范教育的重要组成部分,是把师范生培养成为合格的人民教师的关键工作.教育实习的效果如何,在很大程度上决定着师范教育的成败,而指导教师则是影响教育实习效果的关键因素.一般而言,没有合格的指导教师也就不会有成功的教育实习.所以,教育实习中必须重视指导教师的作用,对指导教师提出高的要求.本文主要从教育学的角度来谈这个问题. 相似文献
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教育实习是高等师范教育的一门综合实践课程.由于中学地理新课程标准已正式颁布,中学地理教学也将面临着系列的变革,作为教育实习指导教师,如何保证教育实习的指导质量,这是一个复杂的课题.在立足于高师地理教育专业学生实际的基础上,认为在教育实习中,牢牢树立“五观”,切实做到“五备”,严格过好“三关”是加大高师地理教育实习指导力度的重要措施。 相似文献
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教育实习是师范教育的重要组成部分,是学生从事教育,教学工作能力的初步锻炼和加强理论联系实际的重要途径。根据指导学生教育实习的亲身体会,指出抓好思想教育是抗好教育实习的先决条件;实习生的教学效果及班主任工作的优劣,是衡量教育实习效果的重要准则;指导都是须根据具体情况,把教书育人工作贯穿于实习的始终。 相似文献
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曾辉 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2004,23(4):102-104
章从提高环境监测专业教学质量,强化学生对环境监测操作的直观理解,培养学生观察并解决环境监测实际问题和能力等问题出发,探讨环境监测实习教学的基地选择、实习准备工作、安全教育、现场指导、考核及如何发挥教师在实习中的主导作用等问题,并提出实习教学过程中面临的问题及解决方法. 相似文献
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王白英 《江苏技术师范学院学报》2010,16(7):67-70
教育实习是教师职前教育的必要阶段和基本形式,教育实习质量的提高离不开实习指导教师全面、科学和高效的指导作用。通过提出一种全新的教育实习指导理念——研究型教育实习指导,优化指导教师的智能结构,提高教育实习质量。 相似文献
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王显非 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2001,(3):22-23,27
教育实习是师范类学生教学过程的重要环节,学校的组织管理、指导教师的指导对教育实习的顺利进行具有重要作用,应当总结经验,以利于促进电大师范学生的培养。 相似文献
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方玉梅 《文山师范高等专科学校学报》2004,17(2):180-182
诗歌赏析是实施审美教育的一条渠道,文章从简介古代诗歌美的特征,激发学生审美意识;引导学生进行赏析,驶遣想象,感受意境,熏陶审美情感;引导学生写赏析文字,培养审美理性认识三个方面论述了在古代诗歌赏析中实施审美教育的方法。 相似文献
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在信息化时代的今天,处于高等教育服务经济社会建设与发展最直接、效益最明显的成人高等教育,如何引入远程网络教育的思想和手段,改革现行函授教育教学模式,创新自学辅导环节,有效解决工学矛盾,提高函授教育教学质量,培养高素质的人才是成人教育工作者必须研究的课题。本文就函授教育教学改革的模式作一些理论和实践方面的探讨。 相似文献
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文章探讨了电磁学课程中如何具体地发挥和凸现德育功能的有关问题,即明确育什么?如何育?在如何育的问题上重要的是结合教学的相关内容和环节,找到德育的“渗透点”。 相似文献
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为顺应新时期高等美术教育变革的时代要求,彰显当代西藏人文、地理以及社会文化内涵,文章从西藏高等美术教育发展的客观规律和现实情况出发,将优秀的当代多元艺术文化教育理念融入到藏族高校美术教育教学实践中,探讨如何形成具有当代民族地方特色的高等美术教育教学体系,在新的挑战和问题中构建适合西藏当代高等美术教育的发展新路径,不断探索教育理念、教育模式、学科建设的多元化发展。 相似文献
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当前高技的思想政治教育面临着内涵拓宽、途径增加和功能多样化的现实.因此,要注意处理好若干关系:内容上正确处理政治、思想、道德、心理、法制等教育之间的关系;教育过程中正确处理思想政治教育与知识教学之间的关系;途径上正确处理"思想政治理论课"主渠道与其它途径的关系;工作队伍上,正确处理好专职人员与其它人员之间的关系. 相似文献
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姜明 《重庆三峡学院学报》2001,17(4):94-96
经过对重庆市万州区20所中学的体育教师和教学现状进行调查,就万州区体育教育课程的改革和万州区在新世纪中如何发展中学体育教育工作提几点意见,以期为地方体育教育的发展提供一些参考。 相似文献
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刘德庸 《大连民族学院学报》2011,13(1):60-63
分析了现行教育存在的主要问题;为提高素质教育水平,以《世界科学技术史》课程为例,探讨了通识教育课课程架构的设计及课程内容的精选;实践证明,如此打造的通识教育课具有很高的素质教育"性价比"。 相似文献
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通过对体育教育的特征和作用进行探讨,阐述了体育教育与身体素质、心理素质、德育、智育、美育的关系;论述了体育教育在素质教育中的特殊作用,为进一步提高学生的综合素质,促进学生全面发展提供参考。 相似文献