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1.
“口碑”是指消费因对某种产品或服务感到满意而进行称颂、传播。口碑传播对象多为近期有意购买同类产品或服务的亲戚、朋友及熟人。口碑运作方式为向已消费一定金额的消费(而未享用竞品)赠送“购买推荐卡”,并由其将卡赠送给亲戚、朋友、邻居等熟知的人。受赠人可持“购买推荐卡”购买产品或享用服务,获得优惠。利用口碑传播,企业可以以少量的市场运作资金来博取较大的产品销售额和利润。 相似文献
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施佳璐 《邵阳高等专科学校学报》2012,(5):87-90
文章从一个全新的视角解读人性假设理论,认为每一种人性假设的本质都是“满足人”假设,即以满足人的需要为根本。马斯洛的需要层次理论也说明了需要在人性中的重要地位,而满足需要是人类的终极目标。在教师职业发展过程中“满足人”假设的应用主要体现在以满足教师根本需要为基础,逐步满足他们更高层次的需要,以实现教师的个人价值和满足感。 相似文献
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在文献研究的基础上,对大学生的情绪应激反应的认知根源进行理性思考与探索,以期对大学生的情绪管理提供合理化的作用机制和理论解释.认为,压力来源于个体需要的激活以及满足需要能力的评价,满足需要的能力储备差异与自我中心化的需要状态是导致大学生情绪应激反应的认知根源.对应激源应对策略以及自我需要状态符合社会化需要的知识学习与储备,是降低大学生应激情绪反应的一个必要途径. 相似文献
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可持续生产与可持续消费是可持续发展的实现机制,实现可持续发展离不开可持续生产和可持续消费的支持,没有可持续生产就不能实现可持续发展.对于我国构建社会主义和谐社会来说,可持续生产是建设环境友好型社会的基本任务,是落买科学发展观的本质要求,也是我国经济社会可持续发展的必然选择.文中笔者提出可持续生产是物质产品的生产、人类自身的生产、精神产品的生产与自然生态系统的生产保持动态平衡,既能满足当代人的需要,又不损害后代人满足需要的生产. 相似文献
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裘丽川 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1999,(3)
心理学理论告诉我们“需要是个人活动积极性的源泉,需要推动个体以一定方式向着一定方向进行活动,以求得自身的满足。”一般说来,人满足需要的体验越强烈,由它所引起的活动就越有力,越有效。因此,在课堂教学过程中,如能从学生的认知需要出发,尽可能地符合和满足学生的需要,课堂教学必能收到事半功倍的效果。本文仅以教学内容的安排、教学方法的选择、教学活动的评价等几个方面,谈点自己粗浅的体会。 相似文献
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AMD的CPU接口类型比较多,变化也比较快。通过改变CPU的方式来提高计算机性能,相对来讲比较困难。而INTEL的CPU相对来讲要好些。因此对于一般用户来说,在采用DIY方式购买计算机,能满足需要是最好的购机形式,不一定要想到升级。 相似文献
9.
在文献研究的基础上,对大学生的情绪应激反应的认知根源进行理性思考与探索,以期对大学生的情绪管理提供合理化的作用机制和理论解释。认为,压力来源于个体需要的激活以及满足需要能力的评价,满足需要的能力储备差异与自我中心化的需要状态是导致大学生情绪应激反应的认知根源。对应激源应对策略以及自我需要状态符合社会化需要的知识学习与储备,是降低大学生应激情绪反应的一个必要途径。 相似文献
10.
李连进 《天津师范大学学报(自然科学版)》1987,(4)
在商品经济条件下,企业生产目的是什么?它同社会主义社会生产目的是什么关系?理论界的认识存在着较大的分歧。有的说,在商品经济条件下,企业生产的直接目的是利润;有的说,社会生产目的是满足劳动者需要,企业实现利润是满足需要的手段;有的说,企业生产目的是两重的,既要满足社会需要,又要取得利润等等。理论上的分歧,对实际部门的工作有很大影响。从企业来说,如何摆正获得利润和满足社会需要的关系,把利润放在一个什么样的地位,是一个急需研究和解决的现实问题。我认为,社会主义企业应当努力增加利润。但利润只是实现社会主义生产目的的手段, 相似文献