看看美国的人才机制

随着知识经济时代的到来,全球经济结构的大调整引起就业结构的深刻变化,各国都面临着人才危机。寻找、培养和留住人才已成为当今各国面临的最大挑战。美国拥有世界上最为庞大的高素质人才队伍,科技上也一直处于各国的领先优势,这与它所具有的充满生机和活力的人才机制是密不可分的。重视人才培养实施教育优先战略早在1983年4月,里根政府发表了题为《国家在危险中——迫切需要教育改革》的国家报告,拉开了80年代美国教育改革的序幕。这一“危机宣言”激发了美国盛况空前的一波又一波教育改革浪潮,并且一直延续至今。当年,美国教育委员会     

加强创造性人才的培养

在当今的世界上，技术经济已经萌芽，并迅速地成长。到21世纪。技术经济将逐步取代工业经济成为世界经济的主体。而技术经济的核心是不断创新的科学技术。科技创新需要一大批人才、一大批创造性人才。创造性人才的培养是科技创新的根本所在；是科技创新的不竭的源泉。在美国、日本等发达国家，对创造性人才的培养由来己久，而在我们国家，近来才引起人们的关注。     

从"三个代表"论人才

科学技术是第一生产力，就是先进生产力。“两个创新”的思想，是对“科学技术是第一生产力”理论的丰富和发展。科学技术是生产力的精华，科技靠人才，人才靠教育。     

科技兴市需要三类人才支撑

现代社会的各种竞争归根到底都是人才的竞争。经济发展靠科技,科技振兴靠人才。科技兴市必须有合理足量的各类人才支撑,才能兴得起来、兴得下去。我们认为,科技兴市需要各方面的人才作后盾,尤其需要下述三类人才的支撑。 一、科技兴市需要决策型人才支撑 科技兴市,就是要将科技发展列入到城市发展的总体规划之中,并将科技作为“龙头”来规划科技、经济、社会的协调发展。科技兴市要求科技工作必须着眼城市的全局,不仅仅要筹划科技的发展,更要从科技、经济、社会的协调     

青年人才与“科教兴豫”

经济繁荣靠科技,科技发展靠人才。人才是经济发展和社会进步的根本,一个国家、一个地区、一个部门、一个行业、一个单位,得才而兴,失才而衰,古今中外,概莫能外。青年人才占人才总数的一半以上,他们是"科教兴豫"的关键,也是科技进步和创新的关键。     

论人才对科技经济发展的促进作用（一）

通过对我国和世界其他国家近代发展史的回顾，论证了人才在世界科技、经济和社会发展中所起的重要作用。     

论人才对科技经济发展的促进作用(二)

通过对我国和世界其他国家近代发展史的回顾，论证了人才在世界科技、经济和社会发展中所起的重要作用。     

对攀枝花人才问题的几点看法

经济竞争实质上是科技竞争，科技竞争归根结底是人才竞争。当今人类社会正逐步进入知识经济社会，知识经济社会的首要特征是，以知识、技术、信息为内容的人才资本成为新的生产力系统中的核心资本。人们已不再像物质经济时代那样，过     

集聚人才资源优化人才基地

胡锦涛总书记在中国共产党成立90周年的大会上说，人才是第一资源，是国家的战略资源，转变经济发展方式，实行科学技术发展，根本还是要靠科技、靠人才。     

以项目建设为载体 为县域经济发展提供技术支撑

近几年来，我们认真贯彻省委“发展抓项目”和县委“实施项目带动战略”的要求．把科技项目建设作为科技工作的重点，紧紧围绕支柱产业和特色经济的发展，树立靠项目搞科技、靠项目出成果、靠项目出人才、靠项目搞创新的观念．通过争取国家投资、加大招商引资力度、全面启动民问资本等多种方式．积极争取和组织实施各类科技项目．为全县经济和社会发展做出了一定贡献。     

培养造就大批杰出人才促进我国科技事业取得更大发展

当前，我国正处在发展的关键时期。社会主义现代化建设根本要靠科学技术。科学技术上的重大突破可以使社会生产力产生革命性的飞跃。科技发展归根到底靠人才。谁在人才上占有优势，谁就能在科技上占领制高点。发展科技事业，建设创新型国家．必须造就大批杰出人才。     

关于高校落实“科学技术是第一生产力”的几点思考

科学技术是第一生产力,可以从五个方面来理解。科学技术是第一生产力与发展教育的关系,科技竞争说到底是人才的竞争,人才的培养靠教育。如何在高校中落实科学技术是第一生产力:①在“依靠”和“面向”的结合点上做文章;②深化改革,优化组合,建立有效机制;③加强思想政治工作,充分以挥人的主观能动性。     

英、法、日三国人才引进策略面面观

进入21世纪，科技对社会经济和人民生活的影响日益扩大，作为科技发展最基本要素——科技人才的重要性得到了深刻印证。目前，世界上一些主要国家已经把科技人才安全提高到战略层次，而吸引他国科技人才迅速提高国家竞争实力，是各国贯彻人才战略的主要手段之一。     

大力培养科技人才,迎接21世纪的挑战

21世纪是世界科技和经济高速发展的重要时期,综合国力的竞争越来越激烈地反映为科技的竞争,科技的竞争实际上也是人才的竞争,加速培养和造就能够担负起跨世纪重任,满足我国科技、经济发展需要的人才是我们刻不容缓的任务。为了应付这种挑战,我们有必要在科技教育架构以及教育方式等方面作一些有益的探索。     

引进国外人才与科技经济之兴

引进国外人才与科技经济之兴施美芳一、科技经济之争，归根到底是人才之争现代生产力的迅猛发展和科学技术的突飞猛进正把过去那种以自然资源为基础的劳动和资本密集型经济转变为以人的智力为基础的技术与知识密集型经济，现代经济增长的主要动力和源泉已不再是物质资本，...     

河南省科技创新人才培养机制研究

有效的科技创新人才培养机制是提高科技创新人才创新意愿、创新能力和创新产出的加速器,是实现区域经济跨越式、大幅度创新发展的有力支撑。为了有针对性地构建河南省科技创新人才培养机制,本文在实地调研的基础上,实证了影响河南省科技创新人才培养的关键因素,在河南省科技创新人才培养方面提出了建立完善的教育培养机制、构建良好的内外部环境机制、建立完善的人才发展机制和人才管理机制等措施。     

人才——国际高科技竞争的焦点

当前,世界各国综合国力的竞争越来越体现为科学技术的竞争,而科技优势的决定因素是科技人才的实力。国际科技竞争的实质就是人才竞争,因此,一场围绕人才的国际争夺战从来没有像今天这样激烈。靠引进:西方大获“利市”长期以来,美国一直千方百计地到处争夺人才。本世纪30年代,2000多位著名科学家为逃避法西斯     

"放水养鱼"与"放水养龙"

创新的事业要靠创新人才的推动，这个“放之四海而皆准”的真理，已经历经无数实践检验，被人们所认识，许多企业不再是“坐而言”，而是“起而行”。目前，我国正处于经济结构转型、工业化转轨的关键发展阶段，面临着经济全球化和世界革命带来的重大机遇，面临着日益紧逼的行业竞赛和日趋激烈的国际竞争的挑战，也面临着资源环境的严重制约，这样的发展阶段和特殊的国情，决定了我们广大企业比以往任何时候都更加需要转变发展模式，迫切需要从科技创新创业当中寻找新的增长动力，创造新的竞争优势。只有着力增强科技创新能力，加快提升产业技术层次，依靠拥有自主知识产权的技术和品牌，不断向产业链和价值链高端攀升，     

民族高校人才培养机制改革初探

从目前民族高校人才培养机制如何适应科学技术发展和世界人才竞争的角度出发，提出了民族高校人才培养机制改革的三项措施，以促使人才脱颖而出，振兴民族教育，发展民族地区经济和化事业。     

科技经济与人才

通过对世界一些主要经济强国发展教育和培养人才的对比分析,简要介绍了科技、经济和人才之间的连带关系。