构建我国医学院校本科人才培养模式的目标和原则

构建我国医学院校本科人才培养模式要适应医学服务方向和现代化疾病谱变化,遵循人才成长规律,满足卫生服务需求,适应就业需求.只有这样,高等医学教育才能培养更多高质量、高水平的医学人才.     

医学检验专业大学生综合能力培养的探索

综合能力是当今知识经济时代对人才基本素质的要求。医学检验是一门多学科、多技术交叉的理论性和实践性都很强的学科,其涉及内容繁多,原理复杂,更新迅速,因此需要医学检验专业人员必须具备较强的综合能力。该文分析探讨了在医学检验专业教学中提高学生综合素质的方法与手段,为培养适应社会需求的高素质、高质量的综合医学检验技术人员服务。     

医学高职院校产学研创新合作的探讨

医学高职院校的培养目标是实践性、应用性、操作性复合人才，这就要求教育必须加强与社会相关部门的联系，让社会生产部门和社会服务机构参与到人才培养过程当中来，研究新型的产学研合作模式，适应人才市场的需求，为社会培养与时俱进的专业技术人员。     

我国社区精神卫生服务事业的现状及对策

我国社区精神卫生服务事业的现状开展社区精神卫生服务,是当代精神医学发展的重要方向,也是我国精神医学发展的必然趋势。这是因为,加强社区服务不仅是对医院服务有限资源的补充和延伸,而且也是为了更好地适应社区人群不断扩大的对精神卫生的实际需求。国外调查表明,即使是发达国家,单靠提高医疗机构收治能力也远不能适应这类患者日益增长的社会需求。     

体育产业经营管理人才培养模式的思考

根据我国当前体育产业发展对人才的需求,在高等院校创建体育产业经营管理专业,培养适应体育事业和社会发展急需的高级体育产业经营管理专业人才,这样才能促使中国的体育产业人才培养走上正规,早日纳入国际体系,适应体育市场对体育产业人才的需求,为社会主义市场经济服务。     

医学生提升自身人文素质的思考

随着社会的发展,生活水平的提高,人们对医疗卫生服务的要求也越来越高,而高校医学生人文素质现状却令人担忧。医学生如何提升自身人文素质成为社会发展和医学快速发展的客观要求,迫在眉睫。本文分析了医学生人文素质现状,并从医学生自身的角度提出改善人文素质的有效措施,以适应现代医学发展对人才的需求。     

立足当地保健需要完善区域人才结构--谈我省普通中等卫生学校的可持续发展

中等医学教育以其投人少、周期短、育人快的优势,为我国城乡基本卫生服务提供了充足的人力资源,极大地缓解了建国后经济发展与人才缺乏、教育滞后的矛盾.但近几年来,中等医学教育较大规模的快速增长,使各卫生医疗保健单位出现了建国以来的人员"饱和"状态.同时,随着社会经济的高速发展和医学科学技术的进步,医学模式和医学服务模式的转变,城乡医疗卫生服务需求发生了很大的变化,各用人单位对高层次学历人才的需求与日俱增,中等医学教育已越来越不能满足这种社会需求.作为面向农村、厂矿、社区培养中等卫生技术人才主渠道的普通中等卫生学校出现了举步维艰的局面.如何面对压力、摆脱困境,走出一条适合自己生存与发展的道路,已成为普通中等卫生学校当前的热点与难点问题.     

印度留学生皮肤性病学教学的实践与体会

医学留学生教育是建设国际化一流医学院校的重要需求,加强留学生教育教学可以培养适应国际化竞争和需求的医学人才。这需要我们从留学生的客观情况出发,结合皮肤性病学临床教学实践的具体特点,就教学准备、皮肤性病多媒体教学、教学模式转变等诸多教学焦点进行了探索和总结,从而对留学生的皮肤性病学教学实践进行有益探索和参考。     

浅析临床医学检验专业的教学改革

探讨了检验医学的教学改革,将五年制改为四年制,是临床工作的需要也是检验医学发展的一个必然趋势,它缩短了检验技师的培养周期,降低了培养成本,满足了临床对检验技师的需求,但这也给医学检验专业的教师提出了一个新的挑战,如何进行教学改革来实践四年制的教学任务,牡丹江医学院医学检验专业提出了自己的相应的改革新举措,目的是培养出适应社会需求的检验人才。     

农村医学人才培养体系的构建与研究

为农村培养"学得实、下得去、用得上、干得好、留得住"的应用型全科医学人才,学校在理论探索和社会实践的基础上,遵循高等医学教育规律,改革医学教育模式,在医学本科院校中创造性的实施了"以服务为宗旨,以需求为导向,以就业为目标",走产学结合发展道路的地方医疗卫生人才培养办学模式,即地方医学院校订单定向人才培养模式[1]。通过对农村基层医疗卫生机构的人才现状和需求的调研、多学科专家参与和若干订单定向教学班的实践,逐步建立起培养趋向符合农村医疗卫生服务人才需求、培养方案(知识能力素质结构)符合农村医疗卫生服务岗位需要、培养基地符合农村医疗卫生工作实际的农村医学人才培养体系。     

加强新时期医学图书馆期刊管理及服务工作

结合新时期医学图书馆期刊管理与服务工作的特点,阐述了期刊管理应加强馆藏建设,改变服务方式,利用现代技术对期刊资源进行深层次的开发和利用,以满足新时期读者的需求。     

发展我国社区医疗卫生服务体系的思考

新的医改方案已经把社区医疗服务定位为老百姓的健康守门人。目前我国城市社区医疗服务机构存在数量少、基础设施投入不足、人员素质和服务水平低,以及管理不规范等问题,与此同时人们的医疗服务选择也受到消费理念变更的影响,因此建议引入大医院连锁经营模式,借助大医院的优势发展社区医疗服务体系。     

精准医学中个体与群体关系的伦理辨析

 精准医学极大地变革了疾病的医治理念与诊疗模式， 给人类带来了前所未有的健康福音。通过分析精准医学中个体和群体之间复杂的互动关联， 发现存在个体患者与患者群体的隐私悖论、 个体患者对医疗人员群体的信任缺失、 个体医疗人员与医疗人员群体之间的合作竞争并存、 个体医疗人员对患者群体的伦理责任加重等一系列新的伦理问题。提出只有契合精准医学的价值理念与实践需求， 在对精准医学中个人与群体的关系进行伦理考量与审视的基础上， 构建兼顾隐私保护与信息共享的 “患者共同体”、 和谐友好的 “医患共同体”以及具有聚合力的 “医疗人员共同体”， 同时提高医疗人员的职业道德素养， 才能促进人人参与、 人人共享的中国精准医学战略的实现。     

提高档案人员素质 做好高校档案工作之我见

从阐述如何提高全员档案意识,提升档案管理人员创新能力,加大档案管理人员培训力度,增强档案管理人员服务意识,提出提高高校档案管理水平,以更好地满足高校和社会日益增长的服务需求．     

不同收入家庭医疗服务需求的比较分析——基于全国2557个不同收入家庭的调查

＂病有所医＂是和谐社会建设的重要内容,近年来,我国正在探索医药卫生体制改革,建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度,满足人民群众的医疗卫生服务需求。准确了解城乡居民的医疗服务需求,尤其是了解不同收入家庭医疗服务需求的差异,有利于为城乡居民提供有针对性的医疗服务。为此,我们对不同收入家庭的医疗服务需求进行了调查,在此基础上分析了不同收入家庭医疗服务需求的异同,针对不同家庭医疗服务需求满足存在的问题,提出了一些建议。     

构建医学研究生创新型人才培养模式的研究

研究生教育是一个国家最高层次的教育,质量是研究生教育的生命。教育创新首先人才培养模式要创新,构建研究生创新型人才培养模式则是提高研究生培养质量的关键。积极地探索和发展医学研究生教育,改革现有人才培养模式的缺陷,推进教育改革、激发研究生的创新能力、稳步提高医学研究生培养质量,是医学专业发展的时代需要,也是社会进步和创新型国家建设的迫切需要。     

试论我国城镇医疗制度的改革与医疗保障法的建立

随着客观形势的变化,现行的医疗保险制度已不能适应新形势的需要,尤其不能适应社会主义市场经济体制的需要,进行医疗制度改革势在必行.为了保障医疗改革的顺利进行,有必要制订一部长期适用的医疗保障法.文章拟就通过分析我国原有医疗制度的弊端和阐述医疗制度改革的基本思路,来探讨将要出台的医疗保障法的有关法律问题,包括该法的立法原则、主体、客体、权利义务关系及法律责任等.同时,文章还探讨了医疗保障法在整个市场经济法律体系中的地位与作用.     

基层卫生院人力资源管理问题分析——以河南省乡镇卫生院为例

对河南省18个地市350家乡镇卫生院展开问卷调查,建立数据库,进行数据分析获取第一手资料.结果发现:由于长期受城乡二元结构体制的影响,乡镇卫生院不断萎缩,农村三级医疗服务很难发挥作用;同时由于乡镇卫生院卫生人才数量不足、素质不高,难以满足日益增长的卫生服务需求,也影响着新型农村合作医疗的可持续发展.分析结果认为:要解决乡镇卫生院人力资源管理问题,应建立激励机制,引导医学专业毕业生到乡镇卫生院就业,以弥补乡镇卫生院从业人员学历低、专业技术人员不足的现状;开展人性化管理,最终促进乡镇卫生事业的快速发展.     

精神专科门诊患者及家属就诊需求调查

目的了解门诊患者及家属就诊需求,提高门诊服务质量。方法自行设计问卷调查表,调查2010年7月门诊患者及家属235例,内容包括医疗、护理服务、连续服务、健康教育、心理社会需求和就医环境等,共20个条目。结果患者组与家属组比较,除需求第8项和需求第19项差异有统计学意义,其余的需求差异均无统计学意义。患者组按性别、年龄、住址比较,各需求均无差异,按文化程度初中以下与高中以上比较,需求第13、14、17、18、20项差异有统计学意义,其余的需求差异均无统计学意义。结论提高医疗护理服务质量,加强连续服务,重视健康教育及关注患者心理,满足门诊患者及家属多层次需求。     

高校人事代理制的理论与实践

人事代理制度是在适应社会主义市场经济发展过程中所产生的一种新型的人事管理制度.由于人事代理的社会化服务体系解决了人事管理中的后顾之忧,体现了以事为本的行政事务管理转向以人为本的人力资源开发和管理,因而是一种能适应学校改革发展需要的新机制.但作为一种新的人事管理形式,只有不断深化和完善人事代理工作,才能符合新时期高校人事改革的要求.