基于Internet的大型仪器预约系统的开发与应用

为了进一步提高化学实验中心大型仪器设备的使用效率和管理水平,构建大型仪器设备网络化、现代化管理模式,结合东北农业大学化学实验中心大型仪器设备的具体情况,设计了大型仪器网上预约系统,开发了基于Internet的大型仪器设备网上预约功能,该系统的投入使用为实验中心大型仪器设备的科学管理提供了可靠的保障。     

大型仪器设备网上预约管理共享平台的研究

随着高校数字化校园系统的不断完善和对大型仪器设备资源共享要求的不断提高,利用校园网络构建大型仪器设备网上预约管理共享平台已经成为许多实验设备管理部门的共识.应用信息化手段代替繁琐的人工操作,实现仪器设备的网上管理和全天候网上预约,开放共享设备预约方式的网络化、智能化,确保仪器设备网上预约和管理更加透明、公正、方便和快捷,提高实验室仪器设备使用效率和管理效率.     

大型仪器设备与实验室预约管理平台的设计与实现

大型仪器设备与实验室管理是高校实验教学改革的重要组成部分。预约管理平台基于开放性实验室要求,将大型仪器设备与实验室资源实施共享,通过用户主动预约来合理分配资源,实现大型仪器设备和实验室的网上管理和全天候网上预约,提高了大型仪器设备的使用率和实验室的管理效率。     

浅谈实验室大型仪器设备管理的实践与探索

为了加强高等农业院校实验室大型仪器设备的利用效率和管理水平,构建大型仪器设备网络化、现代化的管理模式,结合东北农业大学化学实验中心的实际情况,对实验室大型仪器设备的管理方法进行了深入的研究,为实验室大型仪器设备的科学管理提供了可靠的保障。     

高校大型仪器设备维护、管理的探讨

结合华南师范大学化学与环境学院实验中心大型仪器设备维护与管理情况,分析了大型仪器使用及管理上存在的主要问题,对如何维护和管理好大型仪器设备,充分发挥大型仪器设备作用和效益进行了探讨,提出了对这类仪器设备管理的一些思考和措施,探索了加大维护和管理的新方法。     

大型仪器设备科学管理体系的研究与实践

针对部分大型仪器在高等学校实验室不能充分发挥作用的状况,为提高大型仪器的管理水平和使用效益,更好为高校教学科研服务,结合工作实践,介绍了东北农业大学化学实验中心做好大型仪器设备的科学管理和最大限度提高大型仪器设备使用效益的做法,构建了大型仪器设备科学管理体系。     

高校大型仪器网上预约平台的设计与实现

根据高校大型仪器共享、共用管理机制,设计并实现了高校大型仪器网上预约管理系统.利用网上预约管理系统,将分布在多个院系的大型仪器进行统一的管理,实现网上预约、网上审批和大型仪器使用的网络化管理.该系统方便了用户的使用,规范了大型仪器的管理和使用,提高了大型仪器的利用率.     

实验室仪器设备网络平台建设的研究

结合东北农业大学化学实验中心的实际情况,对实验室仪器设备网络平台的建设的内容进行了深入的研究,探讨了仪器设备网络管理平台建设的必要性和可行性。化学实验中心仪器设备网络平台的建设对实验中心仪器设备的科学管理提供了可靠的保障,同时也为仪器设备的使用者能够提供极大的帮助。     

化学实验中心仪器设备网络管理平台的建设与实践

结合化学实验中心的实际情况,对实验中心仪器设备网络管理平台建设的内容进行了深入研究,探讨了仪器设备网络管理平台的使用和运行情况。化学实验中心在仪器设备管理中运用网络化平台管理,并通过管理体制的改革和创新来实现仪器设备优质资源的开放和共享。为实验中心仪器设备的科学管理提供了可靠的保障,极大的提高了仪器设备的使用效率,同时也为仪器设备的使用者提供了很大的帮助。     

构建实验室大型仪器网络预约平台

大型分析仪器设备是高等学校仪器设备中的优质资源,为学校的科研与教学做出了突出的贡献。构建实验室仪器网络预约平台,将实现以下功能：高效管理高等学校中的大型仪器设备,通过网络手段使大型仪器的管理和分析测试工作进入规范、有序、高效的运行轨道;建立大型仪器预约机制,通过网络在线调配大型仪器的使用时间,实现大型仪器开放式共享与高效应用。文中介绍了构建大型仪器预约平台的基本思路、系统框架、实现功能等。     

开放实验室管理系统的设计与实现

采用B/S体系架构,开发了基于web开放实验室管理系统,详细描述了系统架构、实现方法和安全机制。该系统实现了仪器设备管理、实验预约、实验成绩管理、信息发布、资源共享、成果展示、在线交流、数据备份和用户管理等功能模块。     

大型科学仪器设备实时在线服务功能的构建

分析了太原地区大型科学仪器设备的配置现状和利用情况,阐述了完善大型科学仪器实时在线服务功能的意义,介绍了大型科学仪器实时在线服务网络的体系结构,讨论了大型科学仪器实时在线服务的设计与实现,提出了大型科学仪器实时在线服务网络的保障措施。     

大型仪器教学功能的研究与探索

阐述了大型仪器教学功能的含义,分析了目前国内高校大型仪器用于本科教学的现状及存在的主要问题,结合同济大学化学实验教学中心的教学实践,从仪器的管理、维护、开放实验的教学内容及教学方式等几个方面探讨了拓展大型仪器教学功能所取得的效果。