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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(2)
本文对流行的翻转课堂教学模式进行分析,在国内外翻转课堂研究的基础上,提出"案例载体-活动导向"翻转课堂,主张建立案例序列和活动序列,案例是学习的载体,活动支撑和推动着案例的进行。对"案例载体-活动导向"翻转课堂教学模式进行研究,建构教学模型,表明该教学模式能够激发学生学习自主性,延展自主协作学习深度和广度。 相似文献
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谭文杰 《南京体育学院学报(自然科学版)》2011,10(1):107-109
通过现场调研和学生问卷调查发现,我校小学生课间体育活动存在着"三少"现象:即参与活动的学生少、活动的场所少、活动的内容少。为改变小学生在校课间体育活动的现状,学校创建了孩子们喜爱的体育活动小园地,以活动园地为载体、推进学生快乐活动"自助餐"。校园体育活动小园地的创建及其推广使用,受到了学生们的欢迎,有效解决了活动内容少、活动场所少的问题,使更多的孩子们爱玩、能玩、会玩,也有效提高了学生的体质健康水平。 相似文献
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河北大学工商学院在"第二课堂"活动中寻求创新活动的有效载体,学生软件创业中心应运而生。它在"第二课堂"活动中取得了一定成绩,在学生创新创业教育上逐步摸索出一条适合学院理工科学生发展的道路。 相似文献
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大学生参加社会实践活动是学生锻炼能力、培养才干、将书本的知识与社会实际需求相结合的重要的载体和平台.本文以南京理工大学开展工业和信息部"家电下乡产品售后维修服务"暑假实践调研活动为例,对南理工实践育人工作进行了深入分析和思考. 相似文献
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地方性高校要搞好自身的精神文明建设并对社会产生积极影响,就应深入持久地开展群众性精神文明创建活动;而创建活动应有切合实际的系统性载体和多层面人员共同参与,并处理好与校内外的各种辩证关系;在干部、教师、学生和职工四个层面开展相应的"三讲"活动,具有联动、互促和整体效应。这种"系列三讲"活动是学校精神文明建设的一种好载体。 相似文献
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高职院校学生党支部创先争优载体的实践探索 总被引:2,自引:0,他引:2
沙峰 《无锡职业技术学院学报》2012,(2):19-21
学生党支部是高校开展创先争优活动的重要力量,根据学校实际和学生党员特点,精心设计活动载体,找准活动的着力点,是活动取得实效的保证。文章针对高职院校的实际情况,就学生党支部开展创先争优活动的实践载体进行了探讨。 相似文献
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学风建设是学生管理工作的核心[1],是学生成长成才的根本保证,是学校强化内涵建设的出发点和落脚点。山东轻工业学院艺术学院一直以来十分重视学风建设,启动开展了"学风建设活动月"。为了形成长效机制,学院将每年的4月和10月作为学院学风建设活动月。经过近4年的扎实有效工作,学风建设活动月这一活动载体和平台为学风建设取得了良好效果,学习氛围更加浓厚,学生的创新能力得到很大提高,学生主动学习的意识显著增强,并逐步打造形成极具专业特色、师生广泛参与的精品活动。 相似文献
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刘登明 《无锡职业技术学院学报》2008,7(4):1-3
无锡职业技术学院党委在新时期探索党建工作新载体,先后开展"为党增辉"、"固本强基"党建工程活动,提高两级班子的带动力、基层党组织的战斗力、党员队伍的引领力和学生队伍的竞争力,促进了学院高职教育事业的长足发展。 相似文献
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主要讨论了数学专业第二课堂实践教学活动开展的必要性,重点介绍了活动的主要形式:以项目为载体,形成一个高年级带动低年级学生的项目研讨班。这种"带动式"教学方式,不但锻炼了高年级学生的科研创新能力,也培养了低年级学生对科学研究的兴趣,低年级学生在不断地学习中找寻感兴趣的课题,又形成了一个新的研究项目。这种"带动式"教学方式,给高校开展第二课堂教学实践活动提供了参考。 相似文献
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学生活动是校园文化建设的重要载体,科学规划学生活动有利于加强职业技术学院校园文化建设,提高职业技术学院办学质量。本文通过总结实践经验,提出了进一步作好学生活动规划工作的思考和建议。 相似文献
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本文以许昌学院为例,提出结合理工科学生专业课程的素质培养,以学生社团活动、社会实践活动为载体,以"思想列车"为抓手,以创业为导向,以非专业能力培养为核心,不断创新教育方法,锻炼学生社会实践能力,提升学生的非专业素养。 相似文献
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柴世学 《大理学院学报:综合版》2014,(8)
大理学院护理学院自建院至今,一直秉承"关爱患者,共享生命健康"的办学理念,以"五·一二"国际护士节为载体,逐步打造了包括"天使"授帽传光、护理技能大赛、"天使"英语美食大赛、"天使"在人间文艺晚会、阳光女孩选拔比赛等"天使"系列学生活动,为提高学生的专业实践能力,培养"知识、能力、素质协调发展的应用型高级护理专业人才"打下了坚实的基础。 相似文献
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如何探索一种适应新形势下高校党建工作的新机制,是高校党组织建设的一个重要现实课题。随州职业技术学院党委在开展创先争优活动中,紧密结合学院实际,创新活动载体,构建了以学生党员"三轨制"管理、党员干部"三联系"制度、党群共建"三延伸"活动的"三三三"党建工作新机制,进一步提升了党组织的影响力、战斗力和凝聚力。 相似文献
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培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好、和养成锻炼的习惯是奠定学生终生体育的基础,学校体育改革不仅要使学生掌握"三基",培养学生体育能力,而且应把体育和课外体育活动结合起来,强调培养学生对体育的兴趣、爱好,养成体育锻炼的习惯. 相似文献