每个学生都是一本有待开启的书——浅谈如何转化初三英语学困生

教育的理想是为了一切的人,无论是城市的还是乡村的,富贵的还是贫贱的,聪慧的还是笨拙的,教育的理想是为了人的一切,无论是品德的还是人格的,生理的还是心理的,智力的还是情感的。——摘自:朱永新《教育的理想与理想的教育》。     

辩证统一视野下党的思想路线的精髓

主观与客观相符合、思想与实际相符合是党的思想路线的矛盾(对立统一)规律。党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系问题是一个重大的马克思主义理论与实践问题。解放思想与实事求是相互间的关系是党的思想路线的矛盾的特殊性与普遍性的辩证统一。实事求是是党的思想路线的矛盾的普遍性。解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展观构成党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一的主要内容和历史发展。党的思想路线的矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一是党的思想路线的精髓。     

布尔格的主同余

基于布尔格的次直积同构表示,引入布尔格的元的不可辨下标集的定义,给出布尔格的元的不可辨下标集的简单性质.应用布尔格的元的不可辨下标集给出布尔格的主同余的刻画,并给出有穷布尔格的主同余的基数与布尔格的元的不可辨下标集的基数的联系,从而得到布尔格的主同余的构造方法.     

基于就业优势的高职英语课堂教学反思

随着当前我国经济的快速发展和职业教育的进步,使得人们对于职业教育的质量投入了更大的关注,同时为了使得我国职业教育的质量得到提升,当前国家的相关教育部门也投入了较大的经历来进行职业教育事业的推广。该文主要根据笔者的实际经验以及相关的理论分析对当前的高职教育过程中的英语教育的发展之间存在的不适应的问题进行了一定的分析,并且根据当前职业教育的实际情况及时的提出了改进的方法,例如尽可能的使得其实际的教学方法更加符合学生的学习以及成长,着重对其课堂进行更大力度的建设。希望该文能够为后期的相关的研究者提供一定的参考。     

朵渔的不多余——论朵渔的诗歌创作特色及其对当代诗坛的意义

朵渔在诗歌写作中抛弃了从概念到概念的抽象的哲学名词的演绎后换来的是对生活的即时性、当下性和个人性的审美把握,对僵死的哲学概念的内涵与外延的悬置延宕敞亮了备受遮蔽和压抑的生活的鲜活性和丰富性。朵渔以形而下的描绘与形而上的探索、自责意识与难能可贵的反省精神,在琐碎庸常、反复循环、单调乏味的日常生活中去发现被习以为常熟视无睹的惯性思维遮蔽的事物的另一面。这种脚踏实地的诗风也为理论的夸大与实验的渺小、标签的美轮美奂与作品的干瘪无味的乱哄哄的当代诗坛提供了有益的借鉴。     

电力工程安全管理措施创新

我国近几年的经济飞速的发展,人们的生活水平也在不断的提高,对电力工程的要求越来越规范化,电力施工的管理安全成为人们极度关心的话题。电力企业的生存与发展是息息相关的,是电力企业的决策人员要深度的考虑的问题。施工现场的好坏都与工程施工的管理水平以及施工的周边环境相关联,这直接影响电力企业的名誉以及效益。     

自旋1的粒手的极化现象的协变描述

自旋1的粒子的极化现象的相对论性理论,通过自旋1的粒子的普洛卡表示建立了起来.不仅弹性散射的 S 矩阵的协变形式,而且协变的密度矩阵都得出了,我们的讨论是基于密歇尔-怀特曼关于协变的自旋算符的思想.在采取关于自旋的适当解释之后,我们所得的协变形式,可以化为通常的非协变的形式.这里展开的理论可以看作是斯塔普关于自旋1/2的粒子的极化现象的协变理论对粒子自旋为1的情况的推广.尽管已有基于福尔迪表示建立起的任意自旋粒子的极化现象的相对论性理论,但是在那种理论中形式上是非协变的,只是由附加的极化矢量的转动的效果改动非相对论的公式而考虑到相对论的效应.     

高校后勤财务内部控制体系构建探讨

在企业的内部方面的控制制度,最开始仅仅只是作为调查弊端纠正错误的一种管理方面的制度,也在慢慢的演变成为规范企业的行为、提高经营的效率方面的制度以及防治经营的风险一系列的安排。而高校之中的后勤,也就是实体的财务方面的活动,它的内部控制更是通过很多的方法和活动,把各项的财务活动以及组织的策略,都可以有利于高校后勤的发展,并且能够帮助高校后勤规范化的管理以及建立实体化的程序。     

默顿和齐曼的科学观比较

默顿与齐曼的科学社会学思想分别塑造了学院与后学院2个不同时代的科学模型。两者社会学思想差异的原因是多方面的,而两者科学观的差别更为直接。默顿的科学观是理想主义的,具有实证主义哲学的基本认识论特点,它把科学描述成静态的、学科性的、累积的、客观的和可证实性的。齐曼的科学观是自然主义的,它把科学刻画成动态的、整体性的、进化论的、语境性的和主体际性的。     

素描基础教学浅说

当我回望自己学习绘画的历程,我常常会被当时所处的环境和自己的那份对绘画无比狂热的进取的激情所感动。那是完全不同于现在的学生所具有的淡定,随时等待着接受知识和完成学习任务,同时对自己的学业成绩（分数）无比的关注以及渴望能通过进一步的升学考试实现升学理想的状态。但现时的教育体制所导致的倾向,随着日渐加剧的社会商业化进程,有限的教育资源和不断扩张的教育规模之间的矛盾使得学校的教学特别是基础教学的质量滑坡成为不争的事实,在这种状况下对于学生而言,他们的素质以及实际能力的下降、学习的被动和缺乏进取的激情是必然的。这种情况在我所从事的绘画专业的教学中也表现出来,我觉得尤其在目前的素描基础课的教学中表现突出。     

AutoCAD的菜单定制与汉化处理

菜单是一种深受用户欢迎的界面形式,根据AutoCAD菜单文件的特点,利用它提供的菜单定制功能,提出了用户不仅可以根据自己的专业特点及绘图要求,设计出适合专业规范的用户菜单,同时还能对英文菜单进行汉化,为工程设计实际,提供了一种AutoCAD二次开发的新颖、简便方法.     

基于MFC类设计ObjectARX应用程序界面

论述了在VisualC 环境下,设计基于Microsofot Foundation Class的ObjectARX应用程序界面,包括创建用户菜单、模式与无模式的对话框以及工具条的一般方法,并研究了避免MFC资源与AutoCAD资源相冲突的方法,实现应用程序界面与AutoCAD环境的无缝连接,以及用户如何在自己定义的菜单及对话框中发布AutoCAD绘图命令的方法;此外,讨论了以面向对象技术,在AutoCAD图形数据库中实现建筑或机械标准部件有效存储的方法.     

机械CAD系统用户界面设计技术

介绍了开发基于AutoCADR14平台的机械CAD系统中的菜单、工具条、对话框等用户界面设计方法和技术.     

用ADS在AutoCAD for Windows环境中开发应用程序的方法

通常采用程序设计的方法来解决工程应用中的实际问题。ＡｕｔｏＣＡＤ本身提供了ＡｕｔｏＬＩＳＰ、ＡＤＳ、ＤＣＬ等二次开发工具。ＡＤＳ是Ａｕｔｏｄｅｓｋ公司提供的在Ａｕｔｏ－ＣＡＤ环境中作二次开发的高级Ｃ语言编程环境。进行ＡＤＳ程序设计,可以为ＡｕｔｏＣＡＤ增加新的命令、菜单、图标等,以满足用户的不同需要。通过完整的实例介绍,系统地说明了用ＡＤＳ开发ＡｕｔｏＣＡＤｆｏｒ Ｗｉｎｄｏｗｓ应用程序的方法,以     

Auto CAD标准件幻灯片库的开发

随着Auto CAD教学的深入，以及Auto CAD在课程设计和毕业设计中的应用，一些常用的图形或符号一般都做成块，但块的调用浪费时间，影响绘图效率。因而本文介绍了基于Auto CAD环境二次开发建立幻灯片库的基本步骤，并将已建好的幻灯片库嵌入到Auto CAD用户专用下拉菜单中，提高绘图效率。     

构建基于AutoCAD的工程力学绘图环境

结合工程力学课程特点,通过对AutoCAD绘图基本参数的设定、建立工程力学图形符号库和对AutoCAD菜单的二次开发,定制出专用于绘制工程力学课程的绘图环境,从而提高工程力学课程绘图工作效率.     

在AutoCAD 2000中加载外部命令的几种方法

在AutoCAD 2000中可以用多种方法加载由AutoLISP语言开发的外部命令,这些方法包括:(1)直接在命令窗口加载外部命令;(2)利用ACAD2000 LSP或ACAD2000DOC.LSP文件加载外部命令;(3)利用ACAD.MNU文件将外部命令添加到下拉菜单中;(4)将外部命令添加到工具栏中;(5)利用ACAD.MNU文件将外部命令添加到光标菜单中其中用方法(3)、(4)或(5)加载的外部命令的调用十分方便,符合用户使用习惯,因此它们是加载外部命令的很好方法.     

浅谈定制与开发AutoCAD的途径

论述了AutoCAD两种定制开发途径中的主要内容,包括:菜单文件开发、AutoLISP,VisualLISP和DCL(对话框),最后总结了编程和开发工具的特点。     

菜单引导实现机械CAD参数化绘图

基于ＡｕｔｏＣＡＤ软件研制开发出了一套机械ＣＡＤ图样参数化系统，通过屏幕菜单引导，交互式输入参数，方便地实现绘图     

AUtoCAD 2000中基于VBA的二次开发

工程设计中常常需要绘制某些特定的曲线,而常用的CAD软件没有提供绘制这类曲线的简单方法,用户需要在已有的软件基础上做二次开发.本文针对齿轮这个具体对象,通过对齿轮齿廓几何形状的分析,利用VBA工具在AutoCAD 2000中开发以菜单命令来绘制齿轮齿廓,给广大工程师提供了方便快捷精确的绘制工具,也向广大AutoCAD用户提供了一个完整的二次开发范例.