热力学温标——教学中的一点体会

“温标”是热学教学中的难点之一,而热力学温标又是温标中的难点。为了使学生能较好地理解这部分教材内容,我们在教学中抓了两个重点:一是通过热力学温标的建立过程,使学生了解热力学温标的提出是自然的,也是有充分根据的;二是通过分析热力学温标的性质,使学生认识选择热力学温标作标准温标是完全合理的,热力学温标虽然是一种理想温标,但通过不断发展的科学技术,是能够逐步向它接近的,因而具有肯定的现实意义。我们最近几年的教学实践证明,这样组织教材其效果是较好的。现将讲授的过程简单归纳如下。     

绝对零度不可能达到之成因

从热力学温标的建立着手，讨论了被大家所忽略的一个重要条件，即绝对零度不可能为零．其一，如果绝对温度等于零，则热量比等于温度比这个建立热力学温标的基本关系式将不能成立；其二，如果绝对温度可以为零，则将导致热力学第二定律的开尔文表述错误．综上两方面指明了绝对零度不可能达到的原因在于它只是建立热力学温标的一个必充条件．     

对绝对温度两种定义的讨论

我国现行的《热学》和《统计物理学》教材中,热力学温标的引入,几乎都是通过卡诺定理,找到了这种不依赖于温测物质属性的温标。设有一个理想的可逆卡诺热机工作于两个热源之间,它在工作的每一个循环过程中,从高温热源θ_1吸收热量为 Q_1,放给低温热源θ_2的热量为 Q_2则有关系式:     

热力学温标与经验温标的关系

本文应用热力学基本关系导出了经验温标与热力学温标的关系,并由此证明了理想气体温标在其所能实现的温度范围内与热力学温标是一致的。     

建立热力学第二定律的另一种方法的探讨

过去建立热力学第二定律的三类方法,都存在一些问题。 我们认为,建立第二定律的实践基础是:已知的与热运动有关的过程都是不可逆的(不包括热运动和其他运动形态之间有转化时的不可逆过程)。在此基础上概括提出一个不用具体不可逆过程为代表的第二定律的定性说法,证明熵函数存在并具有二点性质。由此导出第二定律的数学表达式并证明下列事实: 1.热力学温标恒正。 2.平衡态没有负温度状态。 3.第二类永动机不能制成。 4.热力学第三定律是独立于第二定律的一个新定律。     

理想气体温标是什么温标?——兼谈温标的分类

一、问题的提出 量度一物体的质量用天平,量度一物体的温度用温度计,而制定温度计的准则,即温度的数值表示法叫温标。简言之,温标是温度的标尺。凡是以某一物质的属性随温度变化为根据而确定的温标,称为经验温标建立在热力学第二定律基础上的温标,叫绝对热力学温标,或开氏温标。热力学温标不依赖于任何具体的测温物质及测温属性,因此,它是最科学的温标。 理想气体温标,它是依据理想气体的压强(或体积)随温度的线性变化而制定的。其数学表达式为:     

一种生成不完备诊断模型的方法

利用在线生成模型方法解决因建模不完备而产生的系统不可诊断问题. 该方法通过离线建立的可扩展模型和确定可诊断性时得到的最大观测长度, 在线判定是否存在不完备行为; 根据在线运行的历史数据和观测时间确定不完备行为并进行分类, 重新定义诊断模型并生成诊断; 取消了完备性假设, 当系统中存在未定义行为时, 可得到诊断结果而非盲目扩展, 因此建模过程中进一步减少了设备依赖性.     

一种生成不完备诊断模型的方法

利用在线生成模型方法解决因建模不完备而产生的系统不可诊断问题. 该方法通过离线建立的可扩展模型和确定可诊断性时得到的最大观测长度, 在线判定是否存在不完备行为; 根据在线运行的历史数据和观测时间确定不完备行为并进行分类, 重新定义诊断模型并生成诊断; 取消了完备性假设, 当系统中存在未定义行为时, 可得到诊断结果而非盲目扩展, 因此建模过程中进一步减少了设备依赖性.     

低温实用电声气体温度计的初步研究

本世纪六十年代,苏联和美国先后建立了声学温度计,它作为一个补充的气体温度计,主要在低温下用以复现热力学温标。由于这种温度计的灵敏度随温度的下降而增加,应用于低温也就更为适宜。用电声气体温度计所测得的氧沸点和自然氢沸点的数值同国际温标给定的数值是相符合的。     

平面问题各向同性弹性非线性本构方程

基于张量函数得到的非线性各向同性材料的本构方程是完备的,不可约的。张量不变量、标量不变量表示的张量本构方程虽然在任意坐标系下都成立、具有普适性,但是实际应用仍需要转换到特定坐标系,才能和几何方程、平衡方程一起,组成完备的方程组求解弹性力学问题。将不变量表示的各向同性非线性本构方程,退化到笛卡尔直角坐标系下,推导出各向同性材料平面问题(平面应力与平面应变)的应力-应变方程,得到的本构方程是非线性的,并且将方程退化为线性与胡克定律比较研究。     

辽阳职业技术学院高尔夫学院发展现状研究

采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法对辽阳职业技术学院二级分院高尔夫学院成立三年来招生、专业设置、教师队伍与实习实训等现状进行深入调查与分析,结果表明:在招生方面,高尔夫学院目前还未能得到家长的充分认可,招生人数不多;专业设置单一,实践教学及社会服务能力薄弱;实习实训条件较好,但仍需进一步完善;教师队伍建设相对滞后.针对上述情况,给出促进高尔夫学院稳步发展的建议.     

关于一维非自治时滞系统点态退化的例子

给出了一维非自治时滞系统点态退化的几个例子。     

关于农业区划地图集中的统一协调问题

图集的统一协调,对图集质量有很大影响。本文是作者在编制北京市农业区划地图集的实践基础上,根据地图信息传输论的观点,对农业区划地图集的统一协调的内容及方法进行了探讨。试图总结编制这类图集的统一协调模式,以供读者编图时参考。     

“真空的真空”的存在性问题

许多科学家包括诺贝尔奖获得者李政道教授都预言,真空是未来物理学的一个重要研究对象.十七世纪的伽利略时代人们曾讨论过"真空"是否存在的问题.当时的学术界分成两派,一派以帕斯卡为代表,认为真空存在,另一派以笛卡尔为代表,认为真空不存在,最后实验证明"真空存在派"正确.现代研究表明,真空并非一无所有,这样就产生了一个新的问题"排除了真空物质后的空间",即"真空的真空"是否存在.本文探讨了与"真真空"有关的问题,提出了一些观测实验方法,这些方法可以帮助我们最终解答"真真空"的存在性问题.     

鸡法氏囊病及其防治

报告鸡法氏囊病的流行状况，主要症状，剖检情况及诊断，提出了综合性防治措施。     

圈幂补图的树宽

基于“前沿分支”的观点研究了圈幂补图的树宽，首先确定了它的树宽下界，又给出了达到此下界的标号，从而得到了它的树宽表达式。     

发动机转动惯量的实验测定

发动机转动惯量是发动机系统动态模型的一个重要参数,一般需要通过试验测取发动机转速衰减曲线,再由曲线拟合而得。在文中提出一种试验曲线的全程拟合法,比以往的标定转速点拟合法可以取得更高的精度。     

民间法正义观的转型

研究了国家法的抽象正义观与民间法的情理正义观,认为西方国家法的抽象正义观与东方民间法的情理正义观存在实质的不同,原因在于思维方式、超验与经验传统、政治结构的差别。在现代法治理念下,传统民间法所代表的正义观将向混合正义观转型,西方法治所代表的国家法抽象正义观是其骨架。     

接受美学的期待之路——读者接受与文学的创新

文学发展的动力之一在于创新。在接受美学诞生之前,学者们往往从作家的角度讨论文学创新问题。本文用接受美学的理论探讨文学创新的问题。笔者将文学创新的标准与读者接受相结合,就创新的三个方式与期待视野的方法论进行了初步的探讨。最后得出的结论是:读者期待视野的提高是作家作品创新的主要依据,作家在文学创作中应该充分考虑读者的接受才能做到创新。