科学发展观视野下的高职院校德育教育刍议

高职院校德育教育有着不同于本科院校德育教育的特殊性,这些特殊性使得高职院校模仿本科院校的德育教育存在问题,解决这些问题的基本理念就是在科学发展观指导下实现德育教育创新。高职德育教育与科学发展观约理念是一致的,以人为本和可持续发展应当贯彻到高职德育教育之中。     

校企文化对接背景下的德育教育

校企文化对接是校企合作深度推进的结果,在新文化背景下,德育教育内容更加丰富,德育教育路径更加多元,德育教育效能不断扩展,为德育教育带来机遇。鉴于此,该文提出优化德育师资队伍、营构良好的德育教育氛围、完善社会实践体系、创新德育教育方式、拓展德育教育平台等策略,构建与校企文化对接相匹配的德育教育体系,从而提高德育教育的有效性。     

浅析老子德育教育的内容及方法

《老子》一书是德育教育的经典之作,其中所包含的独具特色的德育教育内容及德育教育方法,对于现代德育教育具有重要的历史价值和现实意义。     

新时期中职德育教育中传统文化教育的应用

在中职德育教育中渗透传统文化教育,不仅丰富了德育教育的素材,构建了良好的德育教育环境,而且有助于完善德育教育体系,达到提高德育教育整体质量的目的。新时期做好德育教育工作应当从学生的兴趣需要出发,完善德育教育体系。传统文化中蕴含着丰富的德育教育元素,优秀的传统文化的表现形式、具体内容、思想精华是进行德育教育的重要载体和必要资源。     

德育教育有效性思考

我国历来重视德育教育，但在德育教育的内容和方式上，存在着“重大节，轻小德”倾向，缺乏层次性与可操作性。为了提高德育教育的有效性，德育教育的内容需与时俱进，通过课堂教学、量化日常管理工作等方式渗透道德教育，以提高德育教育的有效性。     

新时期中职生德育教育的几点思考

我国历来重视德育教育,但在德育教育的内容和方式上,存在着"重大节,轻小德"倾向,缺乏层次性与可操作性。为了提高德育教育的有效性,德育教育的内容需与时俱进,通过课堂教学、量化日常管理工作等方式渗透道德教育,以提高德育教育的有效性。     

新时期高校德育教育的问题与对策

高校德育教育是当代大学生素质教育的基础,提高高校学生的德育水平需要重视德育教育。而新世纪新阶段,国内外环境的变化使我国高校德育教育面临着严峻的挑战。本文分析了当前我国高校德育教育存在的问题及其原因,并论述了提高我国高校德育教育实效性的对策。     

论体育教学中的德育教育

随着社会的发展,德育教育已成为当今学校教育的重点,本文运用文献资料法、观察法,对体育教学中德育教育的任务、实施德育教育的特点、德育教育的途径三个方面进行阐述。为体育教学中的德育教育提供参考依据。     

浅谈如何把握新时期高校德育教育新特点

我们主要针对不同社会背景下德育教育的创新特点;现阶段如何做到德育教育内容、方法和目标的与时俱进,以提高德育教育实效;在德育教育过程中怎样更好的注重学生个体感受,真正实现以人为本;以及强调率先垂范、为人师表的师德原则和改善德育教育环境的重要性进行探讨。     

数学教学中的德育教育

传授数学知识.培养数学能力与进行德育教育这三方面是相互依赖.相互联系的,认识到德育教育在数学教学中的地位和作用,明确数学教学中的德育教育的重要性,提高进行德育教育的自觉性和目的性,并不断地探索数学教学中的德育教育的方法。     

面向21世纪的大学生德育教育

加强大学生德育教育是适应未来社会发展的必然选择 ,而当前在德育教育中存在着薄弱的状况 ,要克服这一薄弱状况 ,面向 2 1世纪大学生的德育教育就应加强政治觉悟教育 ,激励学生为国成才 ;采取科学有效的方法 ,使德育教育具有针对性 ;对大学生的德育教育应把握科学性和艺术性 ;提高教师素质 ,从根本上确保德育教育有效实施     

高职院校图书馆与德育教育

阐述了对大学生进行德育教育的必要性,论述了图书馆如何成为进行德育教育的重要阵地,介绍了图书馆进行德育教育的方式方法。     

成人教学中的德育教育

本文通过分析重视德育教育与忽视德育教育的结果,从四个方面谈了教师应加强理科成人教学中德育教育的重要性。     

浅议网络发展与大学德育教育

本文从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发 ,就人们关心的一系列问题 ,如网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法、对德育教育的模式带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述 ,并针对性地提出了一些对策思考 ,这对大学德育教育更好地应对网络的挑战有着十分重要的现实意义。     

浅谈体育教学中的德育教育

随着社会的发展,德育教育已成为当今学校教育的重点,本文从体育教学中德育教育的目的任务、以及在体育教学中实施德育教育的特点和途径等方面进行阐述。为体育教学中的德育教育提供参考依据。     

浅谈网络与大学生德育教育正、负面的影响

本文从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发,就人们关心的一系列问题,如网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法、对德育教育的模式带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述,并针对性地提出了一些对策思考,这对大学德育教育更好的应对网络的挑战有着十分重要的现实意义。     

融德育教育于数学教学中

德育教育在整个教育教学中占有重要地位,作为基础学科的数学也必须重视德育教育。本文就融德育教育于数学教学中的问题谈一些方法和心得。     

德育教育永远是大学教育的头等大事——评《以人为本与道德教育》一书

青年在校大学生群体在中国已达几千万人,这部分人的教育,特别是德育教育是关乎到培养亿万无产阶级革命事业接班人的大事。山东省高校工委副书记田建国教授所著的《以人为本与德育教育》一书,详细分析了德育教育在大学教育中的必要性、重要性及进行德育教育的措施、方式、方法,是从事大学德育教育的工作者不可不读的一本好书。该书的内容非常丰富,其中以下几点笔者感到最受教益。     

浅谈在高职高专大学英语课堂教学中融入德育教育

目前的社会现状要求在高职高专大学英语课堂教学中不仅要重视文化知识的传授,还要把德育教育融入其中。本文旨在探索高职高专大学英语教学中德育教育的可行性以及德育教育的途径和方法,即将德育教育融入词汇讲解、课堂提问、作文写作及英语名言谚语的讲解中。     

新时期的中师班主任与德育

章指出，中等师范教育是小学教师的摇篮，所以中师班主任要树立现代德育教育观念，科学地认识德育教育目的；正确地把握德育教育过程，进而平等地处理好师生关系，在德育教育中发挥班主任的主导作用。