由学生怕老师到老师“怕”学生

有人说,要想教好学生,一定要靠镇,就是让学生俯首听耳,服服帖帖：二要靠“严”,给学生好心不要给好脸予;三要靠压,学生是逼出来的,你的经常’看嘈他,作业要多,特别是对调皮捣蛋的所谓。坏’学生,不能给他丝毫喘气的功夫,要趁他抓住告饶的机会使劲灌输。尽管推行课程改革,倡导与学生进行有效沟通,但面对有些学生不读书,教师显得无能为力、茫然无措。     

浅谈班主任老师的"亲和力"

古人云:"亲其师而信其道",良好的师生关系是学生成长的助力器;师生之间感情上的融洽程度,会直接影响到教育教学的效果.本文从提高班主任 "亲和力"的六个方面来分析.     

"小老师"教学模式的探索

应试教育向素质教育转变,全面提高学生的综合素质,培养新世纪的建设人才,已成为当前中国教育的主旋律.课堂教学是素质教育的主渠道和主阵地,如何通过课堂改革,改变僵化教学模式,代之以富有创意、生动有趣的课堂教学,以全面提高学生的素质.     

学生犯错老师该怎么办

论述了如何认识学生的错误,如何处理学生犯错,如何教育学生走上正确的轨道,如何提高自我素质等问题。     

怎样使学生由怕作文到爱作文

教师只要让学生消除对作文的害怕情绪,帮助学生寻找素材,培养学生敏感、多情的性格,鼓励学生抒发真情实感,老师慎重写好作文评语,上好作文评讲课,就一定会使学生由怕作文到爱作文。     

"老师,我看牛郎不道德"

今天,讲完<牛郎织女>.让同学们满怀激情谈感受时,有许多同学为牛郎唱赞歌:诚实、善良、勤劳……可黄瑞同学独树一帜,反其道而行之:"老师,我看牛郎不道德".他的话音一落,班内顿时鸦雀无声,所有同学们的目光同时聚焦在黄瑞的身上.     

老师想开点 学生自觉点

我真不明白,英语老师是一位很开明的人,干什么留那么多家庭作业。一想到英语作业,我心里那叫一个烦!烦得我把三九天当三伏天,吃冰棍降温。再一想到不及格的物理,我真有种穿上裙子去南极的冲动。我真纳闷!我的不明白,为什么物理作业我就懒得动呢?我心里怎么就一个说不出的一个“烦”字?本来好好的假期,本来好好的新年,本来好好的我,就让这N堆的作业给搅了呢!得啦!老师您不仁,那也别怪我不义了。音乐起,练习册来,答案翻,笔开抄。我心里那叫一个爽!抄完了,看着我那本被干掉的练习册,我心里特别的难受。堂堂一位市级三好生,好好一位优秀干部,乖…     

学生对老师妙语的点评

一,举座皆惊的开场白在我们高三毕业生欢送会上,作为班主任的马老师给我们的致词,他一开口就让我们疑窦丛生——“我原来想祝福大家一帆风顺,但仔细一想,这样说不恰当。”这句话把我们弄得丈二和尚摸不着头脑,大家摒声静气地听下去——“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样,是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫,必然会遇到许多艰难困苦,比如…     

学生的座位老师的苦恼

这学期来，我们班的学生频繁更换座位。每周一换。从左往右依次推进，搞得我经常在课堂上找不到特殊学生的坐标。我找班主任商量，看能否一个月换一次。班主任无奈地说：“我也不得已才这么做的。家长们都希望自己的孩子坐在中间，只好这么办了。”     

老师给学生发奖金当慎

春节和几住校友相聚。听一位在某市实验初中任教的校友讲，他们学校的许多老师为了激励学生奋发向上，自已出钱奖励学生。有的班主任是这样奖励的：对本班学生月考成绩排名年级前10名的进行奖励；有的任科老师也对本学科在全年级排名前10名的学生进行奖励。     

语文老师要善于指导学生作文

初中语文教师的任务之一,就是要提高学生的语言表达能力。培养学生写作能力的作文课,就是培养和不断提高学生书面表达能力的课程。老师要在作文指导上多下功夫,善于指导。     

不妨让学生瞧瞧老师的备课本

虽然是信息技术课,但在上课的过程中我都注重引导学生学会把课堂中的疑难困惑、操作步骤、经验小结都记到自己的课堂笔记中去,并不定期地进行批阅检查。渐渐地,我发现虽然学生都能把教学内容记全,可字却是写的歪歪扭扭,有点敷衍了事。长此下去,笔记的质量会大打折扣。     

从学生揣摩老师的心思谈起

撰写案例是一线教师开展教育教学研究的简便而有效的方法和途径。教学过程中的很多故事、现象及感受都是我们研究的对象和撰写案例的素材。只有平时留心观察并勤于思考，才能有新的发现和深刻的感悟，我们的研究能力、教学水平、教师的整体素质才能不断提高。这里，我们选编了几位教师的稿件，希望能给大家以启示。也希望大家多写这样的案例，尽快提高我们的教育“注意力”和教育“敏感度”。     

螳螂怕蝉

老螳螂在捕到蝉吃掉了它的同时,也被自己身后的黄雀捕到吃掉了。对此,小螳螂心惊胆战,时刻引以为诫。这一天,小螳螂发现了一只蝉,刚要去捕,忽听身后传来沙沙声。不好,一定是黄雀!小螳螂跳出了老远,回头再看,原来是一片被风刮过来的枫叶。又一天,小螳螂发现了一只蝉,刚要去捕,忽听身后传来"咚"的一声。不好,一定是黄雀!小螳螂跳出了老远,回头再看,原来是一枚从树上掉下来的野果。再一天,小螳螂发现了     

我怕WTO

WTO之后,中国将参加信息技术协议(ITA),加入这个协议是为了换取美国对中国加入WTO的支持。基于这个协议,中国业承诺在2005年之前,将包括计算机、计算机软件、通信设备、半导体、半导体制造设备和科学仪器在内的约200种信息技术产品的关税降至零,并同意设定具体的时间表来具体执行这个承诺。现在这些产品的平均关税约为13.3％。     

猴子怕噪音

美国迈阿密大学的学者最近用猴子作试验,观察它们对城市噪声有什么反应。结果址,这些猴子在城市日常的噪声和特制的噪音环境     

老师的助手,学生的老师——读《点石成金——学生学习心理与智力开发》有感

如何解决与学生学习相关的心理问题 ,如何提高学生的思维能力 ,如何促进学生智力的开发和整体素质的提高 ,这都是广大师生亟待解决的现实问题。由钟毅平教授编著、中南工业大学出版社出版的《点石成金———学生学习心理与智力开发》一书较好地回答了这些问题。通过全书 ,不得不为其鲜明的特色所吸引 ,举其要者有如下几点 :1　指点学习迷津 ,开启智慧之门　本书以“博士咨询”的形式对如何培养学生的学习兴趣 ,如何养成良好的学习习惯、克服学习的心理障碍提出了自己的真知灼见 ,并对学生如何从“学习的革命”中学会学习、学会思考进行充分…     

一个老师要教几个学生？

亚洲开发银行近日发布的《2010亚洲发展展望更新》的统计数据显示：目前中国教育、卫生、社会保障等公共方面的开支仅相当于GDP的6％，而发达国家该比重高达28％。报告建议将公共财政支出的重点从投资转向公共服务。     

英国卫报：中国学生贿赂英国老师

就读于英国巴斯大学的中国留学生李阳（音泽）携带仿真枪，并试图用5000．英镑贿赂导师以取得硕士学位，两项罪名被分别判处6个月和12个月监禁。