浅析医学生人文素质培养的必要性及措施

随着社会的进步和科学技术的发展,生物医学模式已经逐步转变为"生物—心理—社会"医学模式。现代医学模式对医学教育的人文内涵提出了更高要求,医学人文精神和人文关怀应该在高等医学教育中得到应有的体现。高等医学院校可从以下几个方面进行人文教育:在医学科学教育中培养人文精神和加强人文科学教育;整合人文教育内容,调整人文教育方法;组织具有人文精神的实践活动;培养学生树立以病人为中心的理念。     

对我国全科医学教育模式的探讨

随着人口老龄化、疾病谱和死因谱的变化、医学模式的转变、卫生费用增长过快及医疗资源配置不尽合理等问题与国际上许多国家一样,也迫使我们发展全科医学、开展全科医学服务。文章分析比较了国外全科医学教育模式的发展,针对我国全科医学教育存在问题进行深入的探讨。     

从疾病谱变化看医学教育改革

从解放以来我国疾病谱排序变化中,反映出疾病死因已由过去感染性为主向现在慢性非感染性疾病为主的转变。疾病已不仅仅是生物性的,而且更主要的是精神性、社会性的。因此,目前的医学模式已由“纯生物性”向生物—心理—社会”模式转变。并实现以疾病为中心转向病人为中心,由以主要维护人类健康向以兼顾促进人类健康的方向转变。而我们的医学教育则远未适应这种转变,医学教育严重滞后,提示我们必须迅速改革目前医学教育方式,注重加强充实人文社会、现代科学技术等方面知识教育。并以培养学生的综合素质为教学目标,造就适应21世纪所需要的合格…     

拓展高等医学教育的新思路

在世界范围内,高等医学教育日益趋向高素质化、现代化、社会化、综合化、多样化、终身化、个性化、信息化和国际化的发展趋势.中国的医学教育也应顺应国际高等教育的发展趋势,面对21世纪医学科学的迅猛发展,要求我们必须迅速地从传统的教育观念中走出来,深入进行高等教育改革,以培养出适应21世纪我国高等医学科学发展的优秀人才,使我国的高等医学教育不断地走向现代化.     

浅谈现代医学模式与医学教育的改革

在医学发展的不同阶段 ,有不同的医学模式 .现代医学模式即生物—心理—社会医学模式要求培养适应不同地区、不同层次、不同需求的各类人才 .医学教育内容必须改革 :加强基础课与临床的衔接 ;减少必修课增加选修课 ;课程要重新选择和组合 .同时要实施加强实际能力培养的教学方法     

医学教育转型与临床课程的整合策略研究

医学教育转型强调医学课程的整合,在医学技术迅速发展的当今社会,"以患者为本"的理念已经得到了医学界的高度重视,关于医学的人文性,也成为了教育界的共识。虽然我国医学教育与临床课程的改革进行的如火如荼,但是其中还不可避免的存在一些突出问题,本文详细阐述了医学教育的转型背景,并总结了医学教育转型与临床课程的整合策略。     

浅谈如何改善医学教育中人文精神的缺失

人文精神是医学学科的根本要旨之一,然而,目前我国医学教育中普遍存在着人文精神缺失的状况。从医学教育的宗旨、医学模式的转变、医学生的综合素质、医患关系方面剖析了医学教育人文精神缺失的弊端并提出了相应对策。     

医学生早期接触临床模式探讨

当前我国医学教育的主要模式是以传统的生物医学模式为主,实行＂基础课—临床课—实习＂的三段式教学法,课程设置在基础知识学习与临床实践之间存在教学内容脱节的现象。医学生只有在第四、五年级学习临床专业课和进行毕业实习时才能接触到临床病人,这种传统的教学模式已经明显落后于社会对于21世纪医学人才的要求。早在上个世纪,＂早期接触临床＂就成为了高等医学教育课程改革的主要内容之一,让医学生在低年级接触临床教育,可以使医学理论课程与临床实践实现顺利对接,使医学生对理论知识的理解更加深刻透彻,帮助     

PBL与LBL教学法相结合运用于医学微生物学教学的探索

医学微生物学是一门重要的基础医学课程,交叉渗透于其他学科。为提高教学质量,适应当代医学教育的要求,需要探索新的教学方法。在教学实践中发现,LBL（Lecture—basedleaming）结合PBL（Problem—basedlearning）教学法在医学微生物学理论授课中可让学生在扎实掌握基本理论的同时,激发学生学习的主动性,提高学生独立思考及分析问题能力,培养团队合作精神。     

医学教育中计算机辅助作用的探讨

人类的医学水平直接影响人类的健康,也影响着人类社会的发展。医学水平的高低,除有赖于医学界人士的共同努力之外,还与医学整体教育水平的高低有必然联系。在21世纪,计算机应用将深入到各个领域。计算机网络将更加完善。信息高速公路能在瞬间将各种信息传遍全球。面对科学技术将高速发展的新世纪,医学教育应充分利用计算机和计算机网络,尽快研究、推广和实现先进的计算机辅助医学教育(CAMI:Computer-AddedMedicalInstruction),努力提高医学教育水平,从而进一步提高全人类的医学水平。本文将分析现行医学教育中存在的若干问题,提出新世纪…     

江苏省来华医学留学生教育发展的建议

随着江苏省政府对来华留学生教育发展的大力支持,以及周边国家医学教育需求地不断扩大,江苏省来华医学留学生教育获得了蓬勃的发展。当前,我们应充分认识目前面临的机遇与挑战,组成高校联盟,打造"江苏品牌",科学发展江苏省来华医学留学生教育。     

浅谈医学院校实验室管理

医学是一门实践性很强的学科,几乎所有医学理论都源于医学实践、因此现代高等医学实践教学比单纯的医学理论教学更为重要[1]。医学院校实验室管理水平的提升是适应二十一世纪的医学教育发展的要求,在现有条件下如何充分地利用设备、如何最大限度的利用好教学场地、如何配置好人力资源等一系列问题的组合,就是我们现在很     

论山东万杰医学院教学改革——学科交融式创新机能实验教学体系建设

<正>1研究的背景2011年12月卫生部部长陈竺在全国医学教育改革工作会议上提出"建立全科医生制度是推进医学教育改革、加快高质量医药卫生人才培养的重要举措",这种战略安排凸显了高质量医药卫生人才培养的重要性和紧迫性,也为医学教育改革与发展明确了奋斗方向。教育部长袁贵仁作出的"落实教育规划纲要服务医药卫生体制改革开创医学教育发展新局面"提到要适应医学发展需要,医学内部学科之间,要突破传统局限,向更广阔的学科领域发展。医学实验教学在医学教育中占有十分重要的地位,它不仅使学生进一步巩固和加深基础理论知识,还可培养学生的实践动手能力和科     

浅谈加强医学生综合能力培养与职业素质教育

<正>随着医疗改革的不断深入,医学模式正从传统的生物医学模式转变为生物——心理——社会医学模式。人民医疗保健需求日益增长,高技术含量的医疗服务观念从“以医疗为中心”已转变为”以病人为中心”。尤其是法制的不断健全,医患关系也发生许多相应的变化。医学教育如何适应当前速发展的医疗事业,排除多年来计划经济体制和数千年采封建文化的影响,是医学教育思想改革和发展的重大课题。医学教育适应社会主义市场经济发展,适应医学模式的转变,是未来医学教育的必然趋势。重视医学生综合能力培养和职业素质教育是医学教育改革的重要内容。 1 医学生综合能力的培养在医学教育中的地位     

绘好医学挂图适应医学专业教育

随着医学科学的不断发展与完善，医学教育的不断深化，一些先进的多媒体教学取代了陈腐落后的教学模式，尽而使现今医学教育已达到相当高的水准。然而，实践证明无论医学教学怎样进步改革，一些直观现实的教学模具在教学中仍具有相当的实用价值并且有一定的比率。医学挂图的运用在中等医学教学中就发挥了不可替代的作用，使医学教育丰富多彩呈现出一派生机。医学挂图教学以其直观性的特点，能培养学生感知、理解的能力，发展智力与非智力因素的能力的提高，所以说医学教学质量的好坏与医学挂图是有着密切关系的。在绘制医学挂图中除了按绘图…     

留学生诊断学教学实践及探索

诊断学在现代医学教育中地位非常重要。目前我国医学留学生教育规模逐年扩大,如何提高留学生医学教育质量是我们面临的关键。本文在此回顾总结本校留学生《诊断学》的师资建设、教材配备及教学方法的改进等经验和体会,旨在探索提高医学留学生临床教学质量的方法和途径。     

浅淡社区卫生服务与医学教育改革

跨世纪的医学教育随着医学模式的转换已处于必须改革时期。社区卫生服务植入医学教育应该是一项迫在眉睫的改革内容。     

浅谈医学教育及高等医学教育的发展趋势

本文仅就医学教育的发展背景及当前高等医学教育的发展趋势做一简要概述。每一所高等医学院校、每一个医学教育工作者都需准确把握高等医学教育发展趋势,及时了解高等医学教育发展动态,才能结合实际,立足当前,深入探索教学改革,从而提高医学院办校办学质量,提升办学综合实力。     

适应医学教育全球最低基本要求促进我院教学改革

2002年3月12号至26号，我院社区医学教育考察团赴美考察，访问，其中我们考察参观了国际医学教育研究所，国际医学教育研究所（IIME）由美国纽约中华医学基金会批准，于1999年6月9日成立。这个研究所的任务是为制定本科医学教育“全球最低基本要求”提供指导。医学教育全球最低基本要求是指世界各地医学院校培养的医生都必须具备的基本素质，应包括医学知识，临床机能，职业态度，行为及伦理、沟通机能，公众健康及卫生系统，信息管理和批判性思维与研究七个领域，所谓基本要求就是全球医生都必须具备的基本能力或基本素质，学生具体能力的体现给我们界定了老师该教什么，学生该学什么，所有执业医生该有什么样的教育经历。     

浅谈对循证医学的认识

循证医学（Evidence—BasedMedicine,EBM）,于20世纪90年代在国际医学领域发展起来的一种新的临床医学模式．意为遵循科学证据的临床医学。它为临床决策提供可靠的证据,,帮助广大临床医师,批判地、有选择地吸收新的证据．排除市场干扰,改善成果与实践脱节。同时循证医学的思维方法对医学教育研究、疾病防治策略的制定以及国家卫生政策的制定等都具有一定的指导意义。因此循证医学越来越受到人们的重视和普遍应用．本文因此对循证医学的有关内容作一介绍．