春风十里“黄花”香

<正>要说蒲公英,谁人不识,山野田地、墙角路边,好像有土地的地方都有它们小小的影子,开花、散播种子,不管城市还是乡村,它都任性地生长着,等你需要的时候,随手挖几颗来,采花、煮茶、做菜、入药,无论怎样都是极好的。苦中犹香的美味其实,我对蒲公英的最初印象,是黄花娇小,折断植株会有白浆,果实可以拿来吹着玩的"萌物"。后来才知道,它在父辈们的眼中,立马就变     

HCOOH在电极Pd(110)表面电吸附的密度泛函研究

采用密度泛函理论和周期平板模型相结合方法,对HCOOH分子在Pd(110)表面bridge,bidentate和unidentate三种形态吸附位进行吸附结构、Mulliken布居和振动频率等性质的计算;计算结果表明HCOOH在金属态表面bidentate为最稳定的吸附位,电极表面unidentate为最稳吸附位;HCOOH在电极表面的吸附远大于金属态表面的吸附能,表明电化学反应比普通化学反应容易进行.电极表面吸附的结构和频率分析显示,吸附过程中O—H、C—H键均伸长,v(O—H)键和v(C—H)振动频率均发生明显红移,表明H原子在吸附过程中容易断裂,脱离HCOOH分子.Mulliken电荷布居分析表明在电吸附过程中电子由HCOOH分子向Pd(110)表面进行转移,有利于电催化反应进行.     

山西省大学生创业服务平台架构

从创业服务现状入手,分析了创业的概念与内涵,指出大学生创业服务及其平台建设的作用和功能,进而提出了山西省大学生创业服务平台的内容,为山西省大学生创业服务平台的建设提供了架构思想和方案.     

社区学龄前期儿童家庭保健指导

本文从饮食、生活、疾病预防、教育等方面阐述了社区学龄前期儿童的家庭保健指导,旨在为学龄前期儿童的家长如何呵护好自己的孩子提供借鉴。     

如何对小学生进行思想品德教育

小学思想品德教育过程中以情激情,激发学生学习的激情,产生浓厚的学习兴趣,不断对学生进行情感教育。同时在教学中注重收集相关资料和教具的准备与使用。     

全日制和同等学力硕士研究生培养的比较和启示

在对全日制和同等学力硕士研究生培养过程比较的基础上,剖析了两种研究生培养过程的特色和差异,并就如何进一步提高我国研究生培养质量提出了一些具体建议。     

磺酸盐型Gemini表面活性剂的合成及在三次采油中的应用研究

为了提高驱油用表面活性剂降低油水界面张力的能力,以提高原油的采收率.合成了磺酸盐型Gemini表面活性剂,并将其与石油磺酸盐复合,采用tx-500界面张力仪测定了复合体系降低油水界面张力的能力.研究表明:当质量分数为1%时,磺酸盐型Gemini表面活性剂-石油磺酸盐复合体系能降低油水界面张力至4×10-4～6×10-4 mN·m-1.磺酸盐型Gemini表面活性剂的加入使得磺酸盐型Gemini表面活性剂与石油磺酸盐之间产生协同效应,提高了原油的采收率.     

油酸修饰铜纳米颗粒的摩擦学性能

在无水乙醇-十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)水溶液混合体系中使用液相还原法制备了油酸修饰铜纳米颗粒.使用透射电子显微镜(TEM)对其形貌进行了表征,结果表明:油酸修饰铜纳米颗粒的粒径大小约为20 nm.用FALEX-6型四球试验机考察了其作为润滑油添加剂在液体石蜡中的抗磨减摩性能,结果表明:当添加纳米颗粒的质量分数为0.2%时就能明显降低摩擦系数,当添加纳米颗粒的质量分数为0.4%时摩擦系数下降至最低值,但当进一步增加浓度至1.0%时,摩擦系数开始有较大的增加趋势.用扫描电子显微镜(SEM)对摩擦表面进行观察,结果表明:当添加纳米颗粒的质量分数为0.4%时磨斑直径(WSD)为最小值,抗磨效果最好.     

2-氨基-4-甲基-5-甲酰乙氧基噻唑氢溴酸盐的合成

乙酰乙酸乙酯和液溴的四氯化碳溶液回流,溴代反应2 h后,减压蒸馏得到溴代乙酰乙酸乙酯,产率80.1%.将硫脲溶于乙醇中,加入溴代乙酰乙酸乙酯进行环合反应12 h,通过减压蒸馏、重结晶进行分离提纯得到2-氨基-4-甲基-5-甲酰乙氧基噻唑氢溴酸盐.用元素分析、红外光谱、核磁共振氢谱、质谱等方法对合成产物进行了表征,证明所得到的产物具有预期的结构.     

论高校图书馆的社会化

阐述了高校图书馆实现社会化的必要性，对比了中外高校图书馆社会化服务的状况，提出了我国高校图书馆实现社会化服务的有效途径。