抗日战争时期日本对山西盐资源的掠夺

1937年爆发的中日战争,是日本对中国发动的一场极其野蛮的侵略战争。在这场战争中,日本帝国主义疯狂掠夺中国的战略资源,以达到“以战养战”的目的。本文着重考察了日本在侵华战争期间对山西业资源的掠夺情况。     

抗日战争中党领导天津人民的斗争

今年是我国人民取得抗日战争胜利四十周年。八年抗战期间,天津人民同全国人民一道,在中国共产党领导下,进行了坚持不懈的艰苦斗争。一九三七年七月七日,日本帝国主义通过制造芦沟桥事变发动了全面的侵华战争,     

长痛不如短痛,不如尽早将问题作个了断

钓鱼岛问题是日本侵华战争的遗留问题,不应把它当做一个个案。1884年日本先是悄悄地窃岛,十年之后对华发动甲午战争,在中国处于劣势的情况下,将钓鱼岛据为己有。二战结束时的《开罗宣言》和《雅尔塔宣言》等规定,日本侵占的中国领土都应该归还,这其中就包括台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等岛屿。大量历史材料已经证明,钓     

日本侵华过程中的奴化教育述评：纪念中国抗日战争胜利五十周年

1931年9月日本武装进攻东北三省，1937年7月它又挑起了“芦沟桥事变”，发动了全面的侵华战争，日本在侵华过程中，为了摧毁中国人民的抗日决心与意志，为政治统治、军事镇压、经济掠夺服务，对广大的沦陷区的文教事业进行了疯狂的破坏，并强制推行奴化教育，因此，奴化教育是日本帝国主义对中国全面侵略的主要内容之一，其实质就是专制、愚民，其目的是反动的。但随着日本的投降最终而崩溃。     

日本侵华过程中的奴化教育述评──纪念中国抗日战争胜利五十周年

1931年9月日本武装进攻东北三省，1937年7月它又挑起了“芦沟桥事变”，发动了全面的侵华战争．日军在侵华过程中，为了摧毁中国人民的抗日决心与意志，为政治统治、军事镇压、经济掠夺思务，对广大的沦陷区的文教事业进行了疯狂的破坏，并强制推行奴化教育．因此，奴化教育是日本帝国主义对中国全面侵略的主要内容之一，其实质就是专制、愚民，其目的是反动的。但随着日本的投降最终而崩溃．     

略论日本国力匮乏与败降

在德意日三个法西斯国家中,日本是最早发动侵华战争的国家,自1939年其国力已开始下降,出现所谓的“渐贫”过程。1940年,国内日常生活必须物资出现短缺,粮食供应难以保证,日本战争经济初入泥潭;到1943年,钢铁原料出现危机,造舰、飞机制造、轻武器制造等均出现困难,部队行动受到很大限制。长时间的伤亡也使日本所拥有的军事有生力量无法继续将战争支撑下去,同时,日本政府在国际上陷于孤立,国内处境日趋困顿,因此,经济、军事、政治、外交等综合国力的匮乏使日本走向失败的坟墓。     

还人民一片净土——处理日本遗弃在华化学武器工作纪实

<正>今年是化学武器第一次大规模使用100周年。中国是化学武器的主要受害国之一。在侵华战争中,日军公然违反国际法,对中国军民大肆使用化学武器,地点遍及中国19个省区,其中有确切时间、地点和伤亡人数记录的就达1241次,共造成我军民20余万人伤亡,制造了第一次世界大战之后,人类战争史上使用化学武器最频繁、最广泛、持续时间最长的一场化学战。日本战败时,为掩盖罪行,将未使用的化学武器秘密掩埋或丢弃在山间密林、江河湖泊、海港滩涂。战争虽     

1945,日本防空洞御前会议决定无条件投降

日本求和企图的失败日本1937年通过卢沟桥事变发动全面侵华战争,到1938年10月已占领广州、武汉。但由于战线拉得太长,它的国力、军力消耗已达到极限,遂不得不改取"政治诱降为主、军事打击为辅"和"以战养战"的战略方针。1941年12月,太平洋战争爆发后,战局对日本更加不利。于是日本便千方百计企图尽早结束对华战争,以便把深陷中国大陆的百万日军撤出来,集中力量对付美、     

二次大战图解之七 中国开辟东方反法西斯主战场——抗日战争全面爆发

卢沟桥事变和抗战全面爆发 1937年7月7日,日本帝国主义为了实现其以武力吞并全中国的侵略计划,突然向位于北平城西南卢沟桥附近的中国驻军发动进攻,开始了全面侵华战争。“七·七”卢沟桥事变标志着第二次世界大战在东方的爆发。中国由此开始了连续八年的全国性抗战。抗日民族统一战线形成日本入侵,使民族矛盾上升成     

爱国主义是近代中华民族反侵略斗争的一面旗帜

一一都中国近代史,同时也是一部爱国主义运动史。帝国主义每发动一次侵华战争,都必然激起中华民族更大的爱国热潮。为抵抗侵略,地主阶级抵抗派、农民群众不屈不挠,顽强拼搏;为救国救民,资产阶级改良派和     

抗战时期中国最低限度伤亡人数考察

从１９３１ 年到１９４５ 年日本帝国主义在长达１４ 年的侵华战争中给中国人民造成了极其严重的生命和财产损失。但长期以来关于中国在这场战争中的伤亡人数众说纷纭， 有鉴于探求确切数字的困难， 本文将战后初期国民政府的统计数和中共领导的解放区的统计数作为基础， 并尽可能地吸收近些年来有关日本侵华史研究的新成果， 考察了在这场战争期间中国军民的大致伤亡情况， 提供了一组中国军民最低限度的伤亡数目     

这场战争,不应被忘却——日俄战争百周年

日俄战争不仅给中国人民带来极大的灾难,也是日本发动全面侵华战争的序幕,与二战有着必然的联系。日俄战争的影响一直持续到现在,从当代国际关系细微之处背后望去,它的幢幢魅影依然不时隐现。     

牢记历史 勿忘国耻

日本侵华战争是人类历史上最野蛮的战争,杀戮之惨,破坏之烈.亘古未有.一九四四年日军在豫湘桂战役中三次入侵萍乡.恣意洗劫,给萍乡的历史留下了最耻辱的一页.在纪念反法西斯和中国抗战胜利五十六周年之际,充分揭露日本帝国主义的侵华罪行,对于加强爱国主义和地方史教育,是十分必要的.     

论胡适在抗战初期的活动与贡献

日本在1937年7月发动了蓄谋已久的全面侵华战争,中华民族面临国难当头之际,全国各界纷纷投入抗日战争的洪流之中.胡适先生亦通过各种方法为国家的救亡图存奔波,为抗日战争的胜利做出了巨大贡献.     

中日友好随想录

活跃在日中友好阵线的旧军人在片山哲前首相率领的拥护宪法国民会议访华代表团中,有一位曾经在侵华战争中身居陆军要职的人,这就是前陆军中将远藤三郎。日本军国主义发动的侵略战争不仅使中国人民蒙受了极大牺牲,也使日本人民深受其害。     

试论太宰治的《叶樱与魔笛》

1939年,正当日本大规模发动侵华战争之时,太宰治创作发表了《叶樱与魔笛》,将他反对战争、向往自由的美好愿望寄托到"魔笛"上。不仅如此,太宰治还将"魔笛"与神灵联系在一起,以此表达他对神灵的无限崇敬和向往。     

郑慈英教授

郑慈英教授1922年生于广东省龙川县佗城。少年时代他就追求科学和进步,1937年在龙川一中就读的时候,日本帝国主义发动了侵华战争,他积极参加抗日救亡宣传活动,次年加入“抗先”组织,1939年又光荣地参加中国共产党。     

反省历史 面向未来——读《一个日本老兵对侵华战争的反思》

河村太美雄先生的自传体回忆录《一个日本老兵对侵华战争的反思》一书，以一个亲身经历了日本侵华战争的老兵的视角，叙述了那场战争给中国人民造成的巨大灾难，揭露了侵华日军的残暴，并进行了深刻的反思。在日本极右翼势力日益猖獗的形势下，该书中译本出版有着一定的现实意义。     

风云变幻八十年 第十五讲 东方战势激化——日本全面侵华后的远东

全面侵华远东发难日本帝国主义制造“九·一八事变”,侵占我国东北后,得寸进尺,继续向华北扩张。1935年,国民党政府代表何应钦与日本在华北驻屯军司令梅津美治郎签订了《何梅协定》、察哈尔省代主席秦德纯与日本关东军代表土肥原贤二签订了《秦土协定》,并建立了所谓“冀东防共自治政府”,使华北在日本侵略者面前门户洞开。日本法西斯制定了一整套战略计划,为发动全面侵华战争做准备。1936年8月,日本政府召开了由首相广田主持的包括陆相、海相、外相和藏相参加的“五相会议”,制定了“围策基准”,把“确保在东亚大陆的地位,同时向南方海洋发展”作为“帝国应确立的根本国策”。要求外交和国防互相配合,不仅     

关于旅日朝侨回国问题

问;旅日朝鲜侨民问题的历史背景是怎样的?答:旅日朝侨,除极个别者外,都是在1910—1945年日本帝国主义侵占朝鲜时期被掳去的。日本发动侵华战争以后特别是在第二次世界大战期间,在日本强迫下,被迫应征入伍服兵役或服劳役的人逐渐增加。1938年起日本帝国主义实行了陆军特别志愿兵令制度和劳工征用制度,1944年起全面地实行了征兵制度。从此把大批朝鲜人掳夺到日本充当炮灰或做苦工。仅在1939—1944这六年期间,朝鲜人被强迫应征入伍的就有三十六万五千人,被强迫服劳役的竟达六十七万人之多。到1945年日本投降时,旅日朝侨的总数已达三百万多人。1945年朝鲜获得解放以后,多