淡高校教师阅览室的优质服务

面对高校教师阅览室利用率不高的现状,从服务态度、服务技能和满足读者要求三方面探讨了如何为高校教师提供优质服务。     

高校教师胜任力模型构建初探

采取问卷调查法和统计方法,对高校教师的胜任力因素进行了研究,并在此基础上构建出能对高校教师胜任力进行量化分析的模型,为高校教师管理工作的科学化、规范化提供了理论与实践依据。     

普通高校教师信息素养综合评价体系研究

随着教育体制改革的不断深入,如何针对普通高校教师信息素养进行客观和科学的评价已引起一些学者和有关部门领导的关注。对高校教师信息素养评估方法进行了探寻和系统的研究,结合辽宁省普通高校的实际情况,采用了分层次分析法,建立了客观、科学、全面规范的教师信息素养综合评价体系。与传统的信息素养评价模式相比,无论是在评价指标体系的建立方面,还是评价模型的选择方面都有较大的改进,为解决高校教师特别是数学教师信息素养评价问题提供了新思路、新方法,有利于推进高校教师评价体系不断完善,确保了高等学校的健康发展。     

试论高校教师岗前培训体系的构建

构建合理的高校教师岗前培训体系是培训工作进行到一定程度的产物,其既能够对培训工作和方式进行总结,又能够为工作的进一步开展和深入提供具有指导性和价值性的参考和思路。该文在对高校教师岗前培训工作的相关成果进行研究总结的基础上,结合当前岗前培训工作进行的实际情况,探索性地提出了高校教师岗前体系的概念,总结了其所包含的五个方面的内容,并对每个子体系进行了详细的介绍与阐述,是一个较为系统、全面、具可操性的一个体系。     

浅析高校教师科研业绩考核的问题及对策

本文探讨了高校教师科研业绩考核的必要性,通过对高校教师科研业绩考核的研究现状分析,指出了我国高校教师科研业绩考核中存在的制度、方法和指标等方面的问题,在此基础上,对进一步改进和完善高校教师科研业绩考核工作提出了几点建议及其在高校管理工作中的应用。     

高校教师阅览室服务质量的提升

高校教师阅览室是为教师教学和科研提供帮助的重要部门和场所。如何进一步提高利教师阅览室的用率和提升服务质量,充分满足教师对文献资料的需求,最大限度的利用馆藏资源,是高校图书馆应主动思考的问题。本文从教师阅览室的资料建设、服务意识和服务方式的转变等方面结合我校图书馆建设,对提升高校教师阅览室服务问题提出了一些看法。     

高校教师信息技术能力培训平台的设计与实现

设计了高校教师信息技术能力培训平台,系统包括登录、学习资源、作业管理、交流和评价5个模块.根据高校教师的实际情况,在学习资源的组织方式和交流模块中增加了搜索功能.培训平台为高校教师开展网络自主学习提供了技术支持,有利于促进高校教师信息技术能力的发展与提高.     

高校教师高级职务岗位合理设置的探讨

本文在对高校教师高级职务岗位合理设置的必要性及重要意义分析的基础上,提出了高校教师高级职务岗位划分的原则及其具体计算方法,为高校教师高级职务岗位的定量化处理提供了依据。     

地方高校教师流失的原因及对策

我国高校间教师流失现象越发频繁,这对于高校的办学效益、办学质量、办学声誉等方面都产生了消极的影响,严重地阻碍了高校的健康、快速、可持续发展的战略目标的实现。本文从社会、学校和教师个人三个方面分析了高校教师流动的原因,并提出了解决高校教师流失问题的建设性意见和建议,为我国地方高校教师队伍的稳定提供更广阔、更现实的理论参照。     

安徽省高校教师亚健康与运动现状分析与对策

亚健康状态是21世纪人类健康的头号大敌。为了解安徽省高校教师的亚健康状况,采用问卷法和统计法调查研究安徽省高校教师的亚健康与运动现状,结果表明,亚健康的症状和发生机制与机体运动不足有关,造成机体运动不足的主要因素为无时间和无兴趣。因此加强亚健康与运动的宣传教育,提高教师运动的兴趣和热情,让更多的人进行体育锻炼,是预防和控制亚健康,恢复健康的最佳途径。     

苏南地区高校女大学生参与体育运动的影响因子分析

以苏南地区10所高校中的800名女大学生作为调查对象,采用问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,对苏南地区高校女大学生参与体育运动的影响因素进行研究和因子分析。经过统计分析得出,影响苏南地区高校女大学生参与体育运动主要有5大因素:胆怯自卑心理、体育兴趣、体育氛围、学校体育场地设施数量和体育教师思想道德素质,并据此提出针对建议。     

江苏省田径项目竞技实力透析——以十届、十一届全运会为例

运用文献资料法、统计分析法、问卷调查和调查访问等方法,通过对江苏省第十届、十一届届全运会田径比赛中取得的名次和奖牌数量的统计与分析,对江苏省田径运动竞技实力的整体布局和在全国竞技体育中的地位进行重新认识与审视,针对男子、女子在田径各个项目的成绩,以及整体实力的变化情况分析,得出田径项目发展特点、竞技水平存在的差距和影响因素,以期为江苏田径项目在第十二届全运会上潜力项目得到突破提供参考和借鉴。     

新时代体育人口强省建设的综合评价及发展对策研究——以江苏省为例

体育人口是体育事业发展的重要体现，也是体育强国、体育强省建设的重要内容。因此，系统揭示省域单元体育人口发展的格局特征和短板不足，将有助于推进体育强国背景下体育强省建设。本文在界定体育人口强省内涵的基础上，运用熵权法、GIS空间可达性分析和聚类分析等方法，从规模、结构、质量和增速4个维度构建评价体育人口强省建设的指标体系，评价江苏体育人口发展的现状，基于此提出新时代江苏体育人口强省建设的对策措施。研究结果表明：江苏13个地级市体育人口规模、结构、质量和增速存在较大区域差距，苏北地区多数指标发展较不充分；依据体育人口强县建设的综合水平可划分为4类区域：沿江地区是体育人口发展较优区域，苏北和沿海地区体育人口发展明显滞后；结合驱动体育人口强省建设的主要动力：经济发展、基础设施、教育和文化水平、体制机制等要素，提出提升发展质量、优化结构、缩小分布差异、完善发展机制等新时代江苏体育人口强省建设的对策建议。     

江苏建设“体育强省”溯源

2008年胡锦涛总书记提出的我国将由“体育大国”向“体育强国”迈进的发展战略,要想强国必先强省,江苏“十二五”发展规划提出“要在2015年建设成体育强省,苏南有条件的地区率先基本实现体育现代化的战略目标。体育强省的实现建立在对本省体育发展脉络认识的基础之上。首先要梳理清楚体育强国的提出的背景,概念的内涵才能更好地确立江苏体育强省的明确的发展目标与定位。     

陕西高等院校开设户外运动的可行性调查

为了户外体育运动在高校的可持续性发展，以陕西省10所普通高等院校的270名体育教师和900名本科生为研究对象，通过调查问卷、专家访谈等形式，对陕西省普通高校户外体育运动的现状及开设户外体育课程的可行性进行了分析．同时，分析了影响陕西省高校户外体育运动可持续发展的因素，为户外体育运动在高校的良好开展和健康发展提供参考．     

中学生参加课外体育活动的调查与研究——江苏省泰州市调研案例

运用问卷调查、访问调查、统计等研究方法对江苏省泰州市市直部分学校的中学生参加课外体育活动情况进行分析研究.结果表明,影响中学生参加课外体育活动的因素较多,主要是学校领导的重视程度,场地设施状况,文化课老师以及学生家长的支持程度等因素也影响和制约着中学生参加课外体育活动.     

江苏省普通高校体育科研论文现状研究

根据江苏省高校分布特征选取了34所本科院校和8所普通专科院校的体育教师为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对江苏省高校体育科研论文现状进行分析。主要结论如下:江苏省高校体育科研队伍已趋向成熟,但科研骨干相对薄弱;在高层次体育科研方面具有很强的实力和优势;不同类型层次高校体育科研发展具有不平衡性;体育科研的研究领域广,学科门类齐全,学科发展比较均衡,应用心理学和民族传统体育方面的研究相对较少。     

青海省中小学体育《新课程标准》实施现状调查与分析

为掌握青海省《新课程标准》实施现状,诊断青海省《新课标》实施后学校体育发展的症结所在,本文通过对青海省中小学体育教学现状进行调查,探析青海省学校体育良性发展的条件和机制,以期为青海省中小学学校体育发展提供理论依据,也为教育行政主管部门决策提供参考.     

山东省与京、沪、粤、苏竞技体育发展比较分析与对策研究

采用文献资料、数理统计、对比分析等方法对山东省与北京、上海、广东、江苏这四省、市在竞技体育发展等多方面进行比较分析,从中找出山东省竞技体育发展的不足之处和弱势,提出合理的建议和对策.     

基于SWOT-PEST模型分析转型期江苏农村体育发展路径

农村体育是促进农民身体健康、提高农民生活质量、改善农村社会环境、缩小城乡差距的重要手段,江苏要实现体育大省向体育强省的转变,2020年全面实现小康社会的目标,农村体育的发展程度至关重要。本文以江苏农村体育发展的现状为着力点,运用SWOT-PEST分析模型,对影响江苏农村体育发展的政策、经济、社会和科技等环境进行优劣势、机遇与挑战的分析,提出了通过调动农民、农村＂能人＂,形成永恒的内驱力;加大农村体育＂人、财、物＂的投入;提高农村收入,城乡统筹发展;建立农村体育发展评估体系和采取多元化的发展模式等发展江苏农村体育。