大学生的信息素质与高校图书馆信息素质教育的开展

信息素质是指人所具有的对信息进行识别、加工、利用、创新、管理的意识，和信息知识、能力与道德等各方面基本品质的总和。信息素质是大学生必备的基本素质，开展信息素质教育有着重要意义。我国高校对大学生的信息素质教育还重视不够，大学生的信息素质很有待提高。高校图书馆具有实施信息素质教育的诸多优势，应充分发挥该教育的主阵地作用，采取有效途径和多种方法开展信息素质教育，培养和提高大学生的信息素质。     

论大学生信息素质教育及其功能

大学生的＂信息素质＂既包括信息搜集的能力、信息技术的使用能力,还包括信息道德素养的提高。在信息社会,对大学生进行信息素质教育受到普遍关注,同时也具有一定的价值功能。介绍了信息素质的概念,分析了大学生信息素质教育发展情况,探讨了大学生信息素质教育的功能。     

利用高校图书馆开展大学生信息素质教育

从分析大学生的信息素质现状入手,指出目前高校大学生存在信息意识薄弱、信息获取能力较低、信息道德有待提高等问题,提出了一系列利用高校图书馆加强大学生信息素质教育的具体措施。     

在线信息素质教育对大学生创业能力的影响研究

结合高校在线信息素质教育,通过了解国内外在线信息教育现状,总结分析了在线信息素质教育影响大学生创业能力的因素,从而构建更好的在线教育模式来提高大学生就业能力和创新能力。     

加强大学生信息素质教育的思考

目前大学生在信息素质教育中,存在信息意识淡薄、信息能力较低、信息教育与实际脱节等问题。高校相关职能部门应切实重视对大学生的信息意识教育,加大信息教育的宣传力度,发挥信息服务部门的教育引导功能,发挥教师的示范作用,以信息应用来巩固和提高大学生的信息意识、提升信息能力。     

江西大学生信息素质教育探究

信息素质教育是为提高人们的信息素质而进行的教育,即根据社会信息环境培养和提高个体的有效获取信息的能力以及评价和利用信息的能力的一种教育.大学生信息素质教育就是高校教师、图书馆员和各种信息服务机构利用现代化的信息技术、设备及相应的渠道对大学生进行教育,培养他们的信息综合素质及能力.     

高校信息素质教育现状及对策研究

加强大学生信息素质教育，提高大学生信息素养，有助于进一步提高其独立学习能力和解决问题能力，对培养适应知识经济社会的创造性人才具有重要意义。而当前大学生存在信息意识淡薄、信息道德水准低、信息能力差等问题。本文通过树立信息教育新观念，改革和创新文献检索与利用课，提高图书馆馆员和全体教师的信息素质等途径，来推动高校的信息索质教育。     

高职院校对专业人才加强信息素质教育的探讨

通过对高职院校毕业生就业能力调查和研究，发现影响就业的一个主要因素是素质，高职院校人才的信息素质是其获取信息、使用和拒绝信息的一种能力，本论述结合高职院校信息素质教育，从高职院校信息素质教育现状人手，总结分析了信息素质教育的必要性及影响大学生创业能力的因素，从而构建更好的信息教育模式来提高大学生就业能力和创新能力。     

馆员信息素质与大学生信息素质教育

从对大学生实施信息素质教育的重要意义入手，阐述了高校图书馆馆员在大学生信息素质教育中的重要作用，并提出了馆员应该具备敏锐的信息意识、创新的信息能力和熟练的信息技能等信息素质，才能出色地发挥其在大学生信息素质教育中的作用。     

信息素质教育的创新方法与实践

论述了开展大学生信息素质教育的必要性,从创建信息素质教育平台、培养大学生的信息技能、提高馆员素质等方面探讨了实施信息素质教育的方法与途径。     

论加强大学生信息素质教育的对策

信息素质教育是高校图书馆的一项重要职能,也是提高读者获取信息能力的重要手段。分析了我国当代大学生信息素质的现状,探讨了加强大学生信息素质教育应采取的对策。     

试论高校图书馆与大学生信息素质教育

信息素质是当今信息化社会人们赖以生存的基本素质之一。分析了对大学生进行信息素质教育的重要性,认为图书馆有义务、有能力对大学生进行信息素质教育,并对信息素质教育的内容、途径和方法进行了阐述。     

试论高校图书馆的大学生信息素质教育

高校图书馆在大学生信息素质教育中有着重要的潜移默化和引导、激励作用：信息意识教育、信息道德教育、信息能力教育和信息觉悟教育是高校图书馆开展大学生信息素质教育的主要内容；通过加强文献信息资源建设、提高馆员综合素质、强化现代参考咨询服务、改革文献检索课教学可以适时地调整图书馆在高校教育中的职能，使其在素质教育中发挥更大的作用。     

论高校图书馆对大学生信息素质的培养

介绍了信息素质的概念和内容,阐述了当前大学生信息素质教育现状及提高大学生信息素质教育的重要性,提出了图书馆开展大学生信息素质教育的方法。     

高校图书馆在信息素质教育中的作用

介绍了信息素质教育的定义，并从信息意识、信息能力、信息道德等3个方面强调了高校图书馆在大学生信息素质教育中的作用。     

3G时代背景下的大学生信息素养教育

论述3G时代背景下大学生网络使用的高频率与网络信息获取、处理、应用的低能力现状;分析当代大学生信息素养现状不乐观的原因:我国信息素养标准缺乏,人才培养过程中重技术、轻素养,大学生人文素质教育的迷失,教师信息技术能力低下以及图书信息检索能力的培养不能满足学生需求等;提出以普及推广现有指标体系为基本思路,以提高全体教师的信息素养意识为基本要求以及将信息素养培养融入到日常生活和课堂学习中为基本方法的相关对策。     

关于高校开展信息素质教育的思考

信息素质是当代大学生所应具备的基本素质之一。针对当前高校大学生信息素质教育中存在的普遍问题,提出高校应以图书馆为主导、各院系专业为辅助进行大学生信息素质教育的顶层设计的思路。并对高校大学生进行信息素质教育提出了可行性建议,以提高高等院校信息素质教育的质量和效果。     

利用图书馆电子阅览室开展学生信息素质教育

高校图书馆电子阅览室的建立极大地满足了大学生对信息的需求,通过文献信息资源检索、网上信息查询、多媒体辅助教学和组织各种有关信息能力活动等途径,来促进大学生的信息素质教育的开展。     

浅谈大学生信息素质与教育

本文通过对大学生信息素质概念的理解，阐述了大学生信息素质与信息素质教育的相关内容之间的关系，能够充分利用图书馆信息资源，在实践中了解文献信息加工、分析原理，提高信息利用能力。     

浅议大学生信息素质教育与高校图书馆

阐述了信息素质教育的内涵和目的,分析了大学生信息素质教育现状,对如何利用高校图书馆提高大学生的信息素质教育进行了探讨。