河南省农村体育开展现状及发展对策研究

文章以文献资料法、问卷调查法和数理统计法为主,对河南省农村体育开展情况进行调查研究,研究结果认为：农村体育工作开展取得初步成效,但尚存在很大不足;河南各地农村体育发展不均衡,农村女性、中青年参与体育活动较少;农村体育开展缺乏相应的软硬件支持系统.体育行政管理部门应改变工作思想,制定切实可行的工作计划,加强乡镇和村级体育组织建设,并与农村中小学充分结合,发展农村学校体育,促进河南农村体育的快速发展.     

邵阳市乡镇体育现状及发展对策

揭示了邵阳市农村乡镇体育活动发展状况，经费、场地设施以及组织管理机构设置．运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访问调查等方法，对邵阳市所属的12个县市区农村乡镇体育状况进行研究,总结了邵阳市农村乡镇体育的现状，分析了影响农村乡镇体育发展的主要因素，提出了发展农村乡镇体育的对策.     

我国农村体育发展的现状及对策探究

本文采用文献资料法、逻辑分析法，对我国当代农村体育发展的现状、问题进行分析以及提出应对措施，同时探索农村体育发展的前景及若干发展策略，以促进我国农村体育科学合理的发展。分析表明：阻碍我国农村体育发展的因素有许多，而最主要的原因是经济落后，农民只有在生存问题得到保障的条件下，才有可能产生对更高层次文化娱乐的需求。所以要通过发展农村的经济、增加农民的收入来发展农村体育。     

对河南省农村体育发展的理性思考

从河南省农村体育发展的现状着手研究,本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,通过对河南省农村体育发展现状、农村体育存在的问题等方面研究,认识到河南省农村体育发展还存在着农民的体育观念不强、农村的场地设施不足、缺少专业人员指导等问题。从农村的经济发展水平、农村居民的生活生产方式、农村居民对体育锻炼的态度等方面对现存的问题做出了原因分析,也做出了健全群众体育的法制、加强体育设施的管理、培养出社会需要的体育人才,实现群众体育的科学化等对策,改善农村体育的发展,并强调全民健身的重要性。     

河南省农村体育的现状调查及发展对策研究

采用文献法、访问法和问卷法,对河南省15个地、市农村地区体育活动的开展状况进行了调查和分析。结果表明:河南省农村体育发展滞后,农民参与意识淡薄,参加人数较少,男女比例失调,基础设施和专门工作人员匮乏。笔者就此情况,通过查阅大量的相关文献资料和文件,提出了相应的发展对策。     

西南地区农村中小学体育师资队伍发展研究

西南地区是我国少数民族的聚集地，又是接壤邻国的重要发展之地，其教育问题一直是教育部备受关注的地方；农村教育维系着中国教育的大半部分，其教育体系一直经受着不断的改革与创新，但其教育质量一直不高.西南地区农村中小学的教育是西南地区发展的重要基石，体育教育更是西南地区农村中小学学生体质问题的关键，本研究以此为背景，运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对西南地区农村中小学体育师资队伍的发展进行分析，旨在从问题的根源出发，为西南地区农村中小学体育师资队伍的发展献计献策.     

河南大众体育发展现状的社会学研究

本文从实地社会调查入手，立足于社会学、社会体育学、可持续发展等理论基础进行研究，运用文献资料法、调查法和数理统计法，对河南省大众体育发展状况进行深入调研，找出河南省大众体育在发展中面临的主要问题及原因，并根据河南省大众体育发展现状和区域特点提出可行性建议，旨在推动河南省大众体育健康发展。     

影响山东省农村体育发展的主要因素及对策

本文通过文献资料法，访谈法等对影响山东省农村体育发展的主要因素进行分析，研究表明，影响山东农村体育发展的主要原因有农民观念落后，缺乏体育意识；体育场地设施缺乏，体育专业人员不足；农村经济基础差，用于发展体育的资金偏少；政策倾向城市而忽视农村。对策是强化农民体育意识；加快农村体育场地设施的建设；搞活农村经济；建立农村社会体育指导员队伍；完善政策、法规，建立有效的组织、管理体系。     

南通农村初中实施体育新课程标准的现状和发展研究

本课题根据新课程标准的指导思想，以南通农村初级中学为对象，对新课程标准下南通农村初中体育课教学改革情况进行调研，实践表明各地各学校发展情况并不平衡，有的地方进展还好，有的地方目前还举步维艰，困难重重。有对新课程标准缺乏全面理解的原因，有教育部门领导观念的原因，也有学校体育资源开发利用上的原因，为了使课改试验能健康不断向前发展，在查阅大量资料和专家访谈的基础上，通过对南通农村初中体育教师就有关体育新课程改革的实施等情况的调查，通过分析提出一些发展思路。     

农村体育文化的现状与对策研究 ——以广西蒙山县为例

蒙山县位于广西东部，处在鸡冠山脉与大瑶山山脉的丘陵盘地中，境内层峦叠嶂，丘陵蜿蜓起伏，属于自治区贫困县。随着改革开放的深入，经济不断发展，农村发生了翻天覆地的变化。在物质生活不断殷实之后，农村人闲暇之余，也向往着丰富多彩的文化娱乐生活。本文采用文献资料法、访谈法、实地调查法通过对蒙山县农村体育文化现状的分析，剖析其存在的问题，提出可行的对策，以此为推动蒙山农村体育文化的发展提供参考依据。     

农村学校体育发展的对策研究

通过阐述农村学校体育的发展对经济的发展和新农村建设的积极作用,同时针对广大农村学校体育存在的问题,结合新农村建设的契机,提出发展对策,以促进农村学校体育的发展.     

农村体育发展问题与发展对策的研究

正确认识我国农村、农民的情况以及农村育存在的问题,有助于促进农村体育的发展.本文针对当前农村体育发展中存在的问题,旨在理性认识的基础上,探寻其发展对策.     

农村体育发展问题与发展对策的研究

正确认识我国农村、农民的情况以及农村育存在的问题,有助于促进农村体育的发展。本文针对当前农村体育发展中存在的问题,旨在理性认识的基础上,探寻其发展对策。     

挖掘民族体育资源，开发广西地区农村体育课程

通过查阅文献资料和实地走访考察,阐述广西少数民族传统体育文化的概况、价值和特点,分析广西农村学校体育教学的现状,提出民族体育资源在广西农村学校体育教学中应用开发的策略,这对民族体育资源开发、传承与广西农村学校体育教学的有效结合将起到推动作用．     

河南省农村中小学篮球运动发展现状及对策研究

采用问卷调查法、数理统计法,对河南省160所农村中小学篮球运动开展现状进行了调查,分析了影响河南省农村中小学篮球运动进一步开展的不利因素,针对篮球运动开展过程中所存在的体育经费紧缺、篮球场地、器材不足、篮球教师配备太少等问题提出了解决对策,旨在为河南省农村中小学篮球运动的开展提供参考.     

城镇化进程中的城乡体育协调发展研究

我国的国情决定了城镇化还要走很长的路.城镇化进程中必须统筹城乡规划、统筹城乡基础设施建设、统筹城乡社会事业发展.体育作为社会事业的重要组成部分,是社会发展与文明进步的一个标志,对提高全民族身体素质,具有重要地位和作用,在城镇化进程中城乡体育必须协调发展.据此提出:建立覆盖农村的各级政府体育财政制度;优先发展农村体育服务业;加快农村学校体育发展步伐,扩大其对农村体育的辐射作用;开发农村体育人力资源;广泛开展农村体育科学普及工作;建立健全农村体育组织,提高农村体育的组织化程度;加强城乡体育交流,实现城乡体育等值化;实施城市反哺农村体育制度.     

论当代农村体育及其发展对策

运用文献资料研究、逻辑分析、专家访谈等方法对中国当代农村体育文化进行了分析探讨,提出了社会主义新农村建设目标下，建设新农村体育的构想与建议。     

赣南地区农村学校开展客家体育课程的可行性研究

赣南地区客家体育历经数百年的发展,已经形成独具特色的文化体系。于赣南地区农村学校中推广客家体育教育,不仅利于青少年身心健康发展,且利于传播和继承优秀民族传统文化,而且对加快落后地区农村中小学体育课程改革也有积极的影响。     

试论农村饮用水源安全保障的法律保护

我国是拥有13亿人的人口大国,其中农村人口大约占70%。随着农村经济与生活水平不断提高,也出现了一系列生态问题,其中农村饮用水源污染问题尤为突出。因此,我国应效仿发达国家,制定适合我国国情的饮用水源安全法律,把城市集中式饮用水源和农村分散式水源加以区分和细化。     

对宁波市农村初中学校体育现状的调查与分析

通过对宁波市农村初中的体育场地、器材设备、教师数量、年龄结构、学历、男女教师的比例、体育课程设置、体育课外活动和校内体育竞赛等现状进行分析研究。探讨影响宁波市农村初中学校体育向更高水平和层次发展的主、客观原因,提出一些合理化建议,以期对各农村初中学校体育的进一步发展起到一定的借鉴作用,为政府职能部门提供发展学校体育决策的客观依据。