浅谈信息化战争后勤人才培养

由于信息化战争后勤出现了新的情况、新的特点,后勤人才在信息化战争后勤活动中的决定性作用更为突出,因而,后勤对人才的需求就更加紧迫。依据军事后勤人才培养的特点和规律,结合后勤人才培养的现状,提出了关于信息化战争后勤人才培养及管理方面的几点措施。     

浅析军队院校在促进战斗力生成模式转变中发挥的作用

战斗力生成模式是战斗力生成的根本源泉。自20世纪中后期以来,新军事变革导致人类军事形态由机械化向信息化转变,战斗力生成模式也要向信息化模式转变,其中,院校对于催生战斗力生成模式的转变具有决定性的作用。     

关于新形势下信息化人才培养的几点思考

随着我军信息化建设步伐的加快和战斗力生成模式转变,信息技术已广泛应用于军事领域的各个方面。但信息化人才目前还不能满足未来战争的需要,这就要求我们不断更新观念,确立人才培养新标准,完善人才培养新机制,真正打牢人才培养基础,确保在未来战场上占得先机。     

对培养高科技新型军事人才问题的理性思考

随着现代科技,特别是军事技术和信息技术的发展,战争形态正在由机械化向信息化转变,军事领域正在发生着前所未有的深刻变化;这些新变化对高校开展军事教育提出了全新的要求,对军地高素质人才的培养目标与培养模式提出了新课题;在信息化战争条件下,要以更加科学的视角和更加超前的战略思维,不断拓宽教育工作新渠道,探索高科技新型军事人才培养新思路。     

治军必先治校——党的军事指导理论与我军院校教育发展历史述略

中国共产党人在把马克思主义军事理论中国化的伟大实践中,高度重视军事教育训练和军事人才培养工作,在"治军必先治校"这一重要思想指导下,经过长期艰苦奋斗和创新发展,创造性地走出了一条中国特色的军队办学治校之路。认真总结党的军事指导理论与我军院校教育发展的历史进程,准确把握新形势下军校教育的特点和规律,对于军队院校以科学发展为主题、以转变战斗力生成模式为主线,推进军队院校教育事业又好又快地发展具有重要的理论和现实意义。     

军事信息化人才培养研究与探讨

本文根据军事信息化人才在当下社会的重要性,重点阐述了培养军事信息化人才的举措,进一步提出了军事信息化人才培养成长模式的创新思考,仅供大家参考。     

法国圣西尔军校外语课程设置及启示

中国军事院校开始改革,人才培养模式开始转变,课程设置改革是重点之一,外语课程设置是课程改革中的重要组成部分。笔者通过圣西尔军事学校的外语课程设置及其分析,从而借鉴其先进经验,对我军外语课程设置提出建议。     

军校学员政治素质提升机制研究

转变战斗力生成模式对军校学员的政治素质提出了很高的要求。军队院校作为人才培养的主渠道,在学员政治素质培养方面还存在着一些问题。要解决这些问题,就必须把思想政治建设放在首位,不断优化人才培养方案,构建政治理论课程体系,加大政治理论课程体系与教育管理整合力度等,不断提升学员的政治素质。     

积极做好五项“转变”工作,加速推进高校后勤社会化

论文从提高认识 ,规范管理 ,理顺关系 ,转变管理体系、分配机制及转变“资产管理”模式等方面提出了如何加速推进后勤社会化改革的进程的思路     

外军需求论证模式对军校人才培养的启示

军事大国强调用工程化手段解决军事系统建设的有效性问题。探讨了外军需求论证典型模式,指出军校必须为实施军事需求工程的人才培养提供支撑,包括对军事需求工程学科方向发展进行规划,提出涵盖方法、技术和应用3个层面的军事需求工程课程教学内容,给出建设军事需求工程网络课程的设想。研究表明,军事需求工程是军事需求论证的必然要求,关键是建立健全军事需求工程的人才培养机制。     

本科物流类人才培养与社会需求探析——基于舟山群岛新区设立的视角

对浙江省地方高校本科物流类人才培养现状进行了调研,结论是目前的培养目标主要着眼于"制造业"和"商业服务业"大省的区域经济发展需求。分析了国家级舟山群岛新区港口物流业未来发展对港口物流类本科人才的数量和专业素养的需求,提出了浙江省地方高校本科物流类专业方向调整的建议。     

适应物流企业信息化要求的人力资源管理研究

本文从道德、知识、技能等方面分析了物流企业信息化对人力资源的客观要求,研究了建设信息化人才队伍的途径、方式及关键问题,并对培养、吸纳及尊重信息化人才的人力资源管理制度作了深入的探讨,旨在最大限度地激发信息化人才的工作积极性和创造性,为物流企业信息化的实施与发展服务。     

物流专业技能型人才输入模式研究

基于“多方协同循环创新”模型创新物流专业技能型人才输入模式，在明确多方协同模型构架的基本元素，即协同方、协同主体方和协同辅助方后，阐述技能型人才输入策略特点，分析模型构成基础元素和实施步骤，提出“企业＋协会＋高校”多方协同输入模式、“物流实训教学体系定制技能型物流人才”模式，多方协同进行实操实战培训，完成物流专业技能型人才的行业输入。     

物流信息化人才培养模式研究

伴随着我国经济持续快速发展,物流产业成为区域经济发展的一大亮点,但物流信息化人才的缺乏严重制约着物流企业的信息化步伐。通过分析物流信息化对人才素质和知识结构的要求,文章从培养目标、培养方式和培养路径入手,对物流信息化人才培养模式进行了探讨。     

应用型本科物流管理专业模块化人才培养方案研究

物流管理专业是综合性、实践性很强的新兴专业。通过对物流管理专业人才培养目标和规格、专业能力和能力要素的确定,以及模块总体架构的设计,构建了以应用能力培养为核心的模块化人才培养方案,探索了＂高层次、应用型、国际化＂物流管理人才培养模式。     

区域物流中心城市建设研究

物流作为一种新兴的现代服务业,物流中心城市不仅是整个区域物流的枢纽,而且还具有对区域经济广泛的示范和带动作用。本文在分析各地物流中心城市定位的基础上,导出总体目标和发展的基本要素,进而探讨其开发模式,最后有针对性地提出对策。     

珠三角经济转型和产业结构升级背景下应用型英语人才培养模式研究

在珠三角经济转型和产业结构升级背景下,社会对英语人才提出了新的规格要求,过去光懂英语的"纯外语人才"或单一基础技能型毕业生已不能适应经济国际化发展的需要。因此,应用型英语人才培养模式必须进行改革。从教育理念、"双学科"培养模式、"内容与语言融合学习"教学模式、项目培养模式以及工读交替模式构建经济转型和产业结构升级背景下应用型英语人才的培养模式,以使培养出来的人才能更好更快地为地方产业经济发展服务。     

试析民营物流企业人力资源管理

随着中国民营物流企业的发展壮大，物流专业人才已成为民营物流企业经济实现新一轮增长的关键。然而，民营物流企业人力资源管理中依然存在观念落后、对人才培训重视不够、薪酬管理体系不完善等问题。本文在分析民营物流企业人力资源管理中存在的问题的基础上，提出了相应的对策建议。     

深度定制型人才培养运行方式的设计与探讨

部队新装备发展日新月异,而军队院校人才培养仍然延续着原有的按部就班的方式进行,赶不上部队变化的节奏,供需脱节,本文针对目前军队院校任职教育中人才培养的薄弱环节,以及部队对深度定制型人才的迫切需求,提出了全新的以教导艇为核心的艇员培养新模式,新模式有效的提升了新装备人才培养的效果,促进了部队战斗力快速发展,文章对整个模式的运行设计,持续运行方式,运行效果进行了详细的阐述与探讨。     

电子商务中的现代物流

随着互联网的普及,电子商务的应用迅猛增长,推动了现代物流的发展,而现代物流也在促进电子商务的发展,可以说二者互相依存,共同发展。在电子商务的背景下,商品销售方式和消费者购买方式发生根本转变,物流配送已经成为日益重要的一项服务。而电子商务也为现代物流业的发展带来了新的机遇。