杭州电子科技大学:走具有特色的创新之路

杭州电子科技大学是一所电子信息特色明显．经济管理学科优势较强．工、理、经、管、文、法等多学科相互渗透的高等学校。高水平的科研基础设施和一大批创新型、研究型人才，为杭州电子科技大学进行跨学科研究、开展自主创新提供了良好条件。     

合肥市科技局全力促进科技与金融结合

中共合肥市委、合肥市人民政府把促进科技与金融结合作为深化创新型城市建设的重要突破口，作为加快科技成果转化、增强自主创新能力、培育发展战略性新兴产业的重点工作，以积极申报全国科技和金融结合试点市为契机，在促进银企对接、组织实施“基金宝”专项工作、提升金融服务水平等方面取得了积极的成效．     

全面推进科技特派员工作为社会主义新农村建设做出更大贡献

近年来,蚌埠市紧紧围绕全市经济社会发展大局,大力实施全市科技特派员示范工程,创造出了有着地方特色的科技特派员工作新模式,较好地发挥了科技在支撑新农村建设中的重要作用。科技特派员将自己的科技知识与当地优势农业有效对接,平均每年创造产值近1．8亿元。科技特派员工作在加快蚌埠市社会主义新农村建设与创新型城市过程建设过程中发挥着重要的作用,     

浅谈大学生科研训练计划

大学生科研训练计划是培养创新型、复合型人才,提高大学生综合素质的途径之一。本文简要阐述了大学生科研训练计划的重要性和内涵．并结合作者实际指导情况对大学生科研训练计划中存在的问题做一探讨。     

创新型服务外包人才培养探析

服务外包产业作为经济转型的重要引擎发展迅猛，巨大的人才缺口成为产业发展的瓶颈。结合服务外包人才的供需困局，从本科院校角度提出创新型服务外包人才知识结构的特征、并重点对知识结构加以解析；建构创新型服务外包人才的培养范式，针对其实现过程重点应注意四个方面：目标内涵建设、本科生参与科研、规范协同培养，以及将创新能力作为人才评价的重要标准。     

创新型人才培养的几点思考

建设创新型国家的关键是创新型人才的培养，创新型人才培养模式的完善是一个长期的过程。创新人才的培养应从开启启发性的教学模式、摒弃文理不相通的理念以及教学与科研的关系等几个方面着手。     

产学研合作成就志成冠军真“冠军”品牌——记广东志成冠军集团有限公司的产学研合作之路

产学研结合实现了科研、教育、生产三种不同社会分工在功能与资源优势上的互补、协同与合作，是技术创新上、中、下游的对接与耦合，是优化企业科研方式、提高创新能力的有效实现形式和途径。     

高校科研评价制度量化之得失

科研评价制度改革是当前教育与科学界全力推进的一项工作，高校作为科研的主要阵地，现行的科研量化评价制度显然不利于科研事业的发展，也与国家倡导的建立创新型社会的方针策略有违．单纯的量化标准，已造成了许多导向性的错误，只有建立以创新为主旨的、多元化的、适合学科专业特点的评价制度，才能给教师的科研成果有一个正确的评价．     

数字化工程训练中心建设的实践与探索

针对我国高校数字化工程训练中心建设与教学过程中存在的一系列弊端,结合西安科技大学数字化工程训练平台的体系建设经验和取得的成果,提出了数字化工程训练中心建设的建议。不仅要摒弃金工实习、电子实习的传统观念,利用先进的数字化技术,建设以发明创造能力为主的创新型实训基地。而且要与先进的行业、企业结合,共建有行业特色的数字化训练基地,形成教学、科研、生产三者有机结合,互相促进,共同发展的现代化工程训练中心。     

以实验仪器研制为平台,培养学生创新实践能力简

培养创新型人才是新时期高等学校肩负的重要使命.文中结合长期从事科研和教学的经验,提出了借助于实验仪器的研制,通过开展综合性实验、科研训练计划、学科竞赛等方式,激发学生学习知识的热情,引导学生参与科研过程,为学生的创新实践能力的培养提供了一个重要的平台.     

以实验仪器研制为平台,培养学生创新实践能力

培养创新型人才是新时期高等学校肩负的重要使命。文中结合长期从事科研和教学的经验,提出了借助于实验仪器的研制,通过开展综合性实验、科研训练计划、学科竞赛等方式,激发学生学习知识的热情,引导学生参与科研过程,为学生的创新实践能力的培养提供了一个重要的平台。     

区域创新型实验室建设与管理体系创新研究

文章在论述区域高校建设创新型实验室的意义及任务的基础上,分析了青海民族大学在转为应用型大学的过程中,趋于定位,趋于特色发展的需求,结合区域优势创新领域,加强建设创新型实验人员、加强科技创新平台,提出了区域创新型实验室的建设规划与管理体系。     

高校工程教育特色专业创新型师资队伍建设

高校工程教育工作开展过程中,创新性师资队伍是实现创新人才培养的重要保证,高校工程教育工作开展时,需要以特色专业建设为主要契机,针对当前工程教育师资队伍中存在的主要问题加以分析,结合工程教育特色专业创新型师资队伍特征加以详细分析,进一步实现创新型师资队伍建设。     

药物分子对接网格研究与进展

药物分子对接所涉及的搜索空间非常巨大，需要耗费大量的时间，并且对计算环境也有较高的要求．将网格技术应用于药物分子对接中，能有效解决上述问题．通过应用改进的遗传算法多种群竞争机制的对接演化模型GADock，以信息熵控制设计空间的收缩，增强了进化的有效性，显著地提高了对接效率、利用网格数据传输和网格任务调度等网格技术对分子对接过程进行了优化，有效利用了网格节点资源，并降低了药物分子的对接时间．实例测试表明了药物分子对接与网格技术相结合的合理性及有效性．     

多频超声真空乳化反应釜的研制

超声化学的形成和迅猛发展表明超声在过程工业中具有十分良好的应用前景，在创新性特色实验建设过程中，结合教学和科研的要求，研制了多频超声真空乳化反应釜实验设备。     

构建以培养创新人才为目的的实验教学新体系

根据面向新材料产业、教学科研相长、理论实践相融,培养工程应用创新型高级人才的办学定位,形成具有鲜明特色的"系列综合性实验-科研创新立项"实验教学新体系,提高实验教学质量,提高学生的综合素质、创新精神和实践能力,促进创新型人才的培养。     

在生物化学实验教学中培养学生的科研素质

研究型大学的首要任务是培养和造就高素质的创新型人才,具备一定的科研素质是创新型人才的重要特征。针对生物化学实验教学中遇到的问题和存在的不足,对实验教学的具体环节进行了思考和改革,从科研水平、科研习惯、科研兴趣、科研安全意识、科研精神等方面注重改善,重在培养学生科研素质。在大学的实践教学过程中,加强学生科研能力的培养,为学生今后的科研工作打下基础。     

常州科教地汽车维修实训基地特色与创新

1．特色（1）校企共建，突出工学结合特色在建设基地过程中，企业积极参与，从设备配置、项目分类、布局规划到管理办法，完全按照4S店的模式，突出工学结合特色，体现职业氛围，大大提高了学生的职业适应能力。     

在全市科学技术大会上的讲话

同志们： 今年初，党中央、国务院召开了新世纪第一次全国科学技术大会．作出了走中国特色的自主创新之路，建设创新型国家的重大战略决策，对未来15年我国科学技术发展作出了全面规划和总体部署。不久前，自治区党委、政府隆重召开了全区科技大会，提出了建设创新型宁夏的宏伟目标．指明了新时期我区科技事业发展的方向、重点和措施。     

加强科技创新与产学研结合服务安徽经济建设

近年来,合肥工业大学,始终坚持科学研究面向经济建设主战场,积极参与创新型国家建设,瞄准安徽经济社会发展需求,充分发挥应用学科优势,大力推进产学研结合。坚定不移地以“突出应用性研究、深化产学研合作、加强自主创新”为主线,不断创新科技体制,优化资源配置,扩大科研规模,凝练科研特色。通过构建大平台,组建大团队,培育大项目,提升学校的科技创新能力,加快科技成果转化和产业化,为服务安徽经济社会发展,做出了突出贡献。