从前置语列策略论汉日的请求语言行为

以问卷调查得到的数据为资料,探讨汉日母语者在进行请求行为时的异同点,得出以下结论:在请求行为的方式上,与汉语母语者相比,日语母语者较多使用间接请求或含蓄请求。而当与对方的社会关系属于明显的上下级时,汉语母语者和日语母语者都避免直接请求,显示出类似的使用倾向。在请求行为中所使用的前置语列方面,日语母语者较多使用"道歉型"前置语列,而汉语母语者则较多使用"顾及周围型"前置语列,并根据与对方的社会关系使用不同的前置语列。     

道歉信类语篇的人际意义分析

以韩礼德的功能语法为出发点,利用人际功能理论对"陈冠希道歉信"和"三鹿道歉信"进行语篇对比分析,挖掘出道歉类语篇的若干特点及"陈冠希道歉信"较"三鹿道歉信"成功的原因,探讨道歉信类语篇的人际意义。     

汉语道歉语性别对比研究

语言中的性别差异是一种普遍存在的现象。文章对男女大学生道歉策略的选择进行了定量分析。研究表明：女性更倾向于使用道歉语以及复杂形式的道歉语；女性更倾向于使用多种道歉策略，通常使用一个基本道歉策略和其他道歉策略。而男性则更倾向于使用简单的道歉策略，通常使用一个道歉策略。     

二语学习中道歉语的中介语语用能力研究

本文从第二语言习得的角度探讨二语学习者是如何实施和习得道歉言语行为的,旨在研究二语学习者道歉语的中介语语用能力,并指出外语学习者的语用能力提高与语言能力的发展相适应,呈现内在规律性和阶段性特征。     

多语环境下“对外汉语”专业之“外”的特点探析

多语环境下的云南省,对外汉语之"外"有其更广阔的涵盖范围,汉语普通话的教学和推广显现出丰富的层次性,因此在专业课程体系的设置方面,既要有体现"外语"层面特色的课程设置,也应有体现"二语"层面特色的课程设置。分析探讨汉语作为"二语"在多语环境下的习得策略,同时认为一种共同语在多语环境下的习得和推广,涉及的问题和因素是多方面的,在这一背景下不仅要使汉语普通话教学成为一种技能的传授,更应该使汉语普通话成为搭建在多文化与主流文化之间的桥梁。     

汉英语块对比在对外汉语教学中的启示

我们对作为语言习用性重要表现之一的"语块"进行了剖析,通过运用Nattinger和DeCarrico等人分析英语语块的方法,对比汉英语块在结构和功能间的差异,并进行分类描述和研究。阐述了汉语语块在第二语言习得中有重要价值,它有助于产出规范和习惯的汉语表达,形成汉语语感;在对外汉语教学中有助于克服中介语及词汇搭配错误,避免语用失误,提高语用水平。     

“姐”“祖”同源考

通过对方言、相关民族语言材料的研究,辅之以人类学、文字学的观察发现,在姬周语(汉语雅言的前身)和古羌语分离之前的原始祖语中已经诞生了"姐"的前身"且","姐"和"祖"同源.这为"姐"后来在汉语中逐渐代替了"姊"的语言地位准备了条件.     

汉语经典指示语分类标准的语用批评

汉语经典指示语分类机制存在明显的次级范畴划分不一致、分类标准拘泥于以对照距离为维度的问题。从语用批评的视角看,就一致性与科学性而言,汉语经典指示语的分类应以对照距离为参照,统一为"三分法",这既避免了其次级范畴分类"二分法"和"三分法"间的不统一性,亦是对语言体验性的一种呼应;就全面性与普遍性而言,汉语指示语的分类标准范畴存在多样性,不应局限于对照距离,对照方向是一个值得重视的参照维度。     

“老”的认知隐喻分析——汉语文化—隐喻语法体系建构的尝试

文章以语类"老"为基本单位,以"熟语"为认知理据,在"老"基本义——"年纪大"基础上,通过对汉语词、短语、句法平面的考察,挖掘出汉语"老"的附加义、情态义、文化义,从而弥补了汉语语法研究解释上的缺欠。     

现代汉语“A而B之”结构的多维考察

"A而B之"结构是一个再生能力很强的嵌套结构,在现代汉语中得到了广泛的运用。本文运用邢福义"小句中枢说"语法理论,重点分析了该结构在语表、语里和语值三个层面的表现特点。     

汉语外位语结构在英译汉中的运用

外位语结构在汉语中俯拾皆是.本文研究了汉语外位语结构的定义,从语法角度、修辞角度和功能角度分析了外位语结构的特点,按照本位语与外位语的关系和本位语在句中充当的语法成分对外位语结构造行分类,并探讨了汉语外位语结构在英译汉中的运用.     

云南少数民族汉语的地位与类型

云南少数民族汉语是客观存在于云南各民族社会实际交际之中的汉语,是交际中介语。从汉语的学科体系来看,其地位是汉语的民族变体,有着重要的使用价值。依据母语、中介语、目的语的不同,云南少数民族汉语的类型呈现出多种具体的形态,其使用和习得方式也不尽相同。     

“省略”与“空语类”的区别

讨论汉语"省略"和"空语类"的性质及二者的关系问题。文章先介绍省略和空语类,再谈它们的区别:(一)二者不在同一个结构层面上;(二)省略是言语现象,空语类是语言现象;(三)是否具有相应的完整形式;四、二者的语义所指不一样。     

英、汉语空语类指称对比研究

空语类理论是乔姆斯基的管约论中重要的子理论。英、汉语空语类在指称特征上存在着共性,但也呈现出不同的个性特征。英语空语类和部分汉语空语类具有指称句内可识别性,但汉语空语类的指称存在着语用倾向性。     

汉英两种语言中“数”的语法范畴探究

英语中的名词复数后缀-(e)s和汉语中的"们"都是后附成分,都不能单独使用,都没有独立的词汇意义而只表示"复数"这一语法意义。汉语中有"数"的语法范畴,只是汉语中复数标志的普遍性和数的内涵与其他语言不尽相同,这正是语言个性特点的反映。     

关于中介语理论的几个问题

中介语理论产生于国外的外语教学,同样适用于指导第二语言的学习和教学。用中介语理论来研究少数民族地区的汉语教学是开创性的,也是一种十分有益的尝试。文章从中介语与少语民族汉语教学、少数民族汉语中介语的特点以及少数民族汉语中介语的研究目的与方法三个方面展现了这种尝试的成果,可以说是对＂中介语理论＂的丰富与发展。     

汉语网络语中的英语借词透视

随着中国网民人数跃升为世界第一,汉语网络语的影响越来越大,成为学界研究和关注的焦点。汉语网络语的最大特点是拥有大量的外来成分及表达方式的混合性。作为全球通用语的英语是汉语网络语外来语的主要来源。通过详细分析汉语网络语中英语借词的形式,透视其背后隐藏的文化现象,认为汉语网络语中的英语借词一方面体现了西方文化对汉语语言文化的影响和渗透,另一方面也展示出汉文化强大的兼容性和创造性。     

“重复”的英汉对比及其翻译

本文探讨了"重复"这一修辞手法在英语和汉语两种语言中的运用,指出"重复"在汉语语篇中出现的几率要高于英语,并从汉英两种语言的结构出发分析其原因,最后列举了"重复"在英汉互译时所应采取的方法。     

“究竟”的语篇功能分析

"究竟"是现代汉语中比较特殊的一类语气副词,其在句法、语义、语用等方面都各具特色。在语用语篇功能方面又具有独特的作用。本文将对"究竟"的语义,语篇功能进行分析研究。     

汉语称呼语社会特征及英译探究

本文概括了汉语称呼语的社会分类及分类因素,并且就其分类探究汉语称呼语的英译策略,旨在规范汉语称呼语的使用和促进中西文化经济交流的顺利进行。