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高职高专工程测量专业人才培养的素质要求:建立符合素质要求的课程体系,改变在教学中本科、专科二个层次基本雷同的状况,因而要改变把低层次课程当成高层次的压缩型课程体系,对实施新课程体系所面临的问题应采取相关对策。 相似文献
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常春香 《河南教育学院学报(自然科学版)》1999,8(3):82-84
转变高校体育教育的思想观念,构建新的课程体系,探索新的教学形式与手段,充实教学内容,加大休体育科研力度是加强高校体育教育,改变目前素质人才体质状况不佳的重要途径。 相似文献
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任务引领型课程体系能够提高中等职业学校计算机专业教学的有效性,改变目前中等职业学校毕业生素质与企业岛位需求之间的矛盾,是既适应中等职业学校生源特点,又符合社会对于技能人才知识结构要求的课程改革。任务型课程实施的关键是要有相应任务引领教材的支持。选择或开发该类型教材是中等职业学校教学的重要工作。 相似文献
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一、问题的提出 近几年来,随着教育理念的不断更新和素质教育的不断推进,传统的课堂教学模式、教学方法、教学内容、教学目的、教学手段以及对教师素质的要求等都发生了较大的、甚至是根本性的改变.为此,必须大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系.在这种形势之下,以知识传授为主的课堂教学要求显然不能满足发展需要,甚至还阻碍着素质教育的推进.为树立现代教育观,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,我们认为有必要提出新的课堂教学要求,以全面推进素质化课堂教学. 相似文献
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关于高职教育课程体系构建的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据高职人才培养目标的特点,分析了高职课程体系构建应把握的能力、知识、素质三方面的具体要求,提出重视特色形成,实现整体优化的原则。 相似文献
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改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的、旨在培养和提高人才素质的课程体系:学科课程和活动课程结合;必修课程和选修课程结合;显性课程和隐性课程结合;科学性和人文性统一. 相似文献
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王克权 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(1):44-48
培养大学生人文素质是现代教育思想和观念的体现,大学生人文素质的提高是当今市场经济发展的要求,也是素质教育和全面发展教育思想的要求。加强大学生的人文教育适时而又意义深远。大学生及体育专业大学生人文教育的具体发展途径是转变教育观念,改革课程体系,提高教师的人文修养,发挥学生的主观能动性等。 相似文献
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电子商务专业人才培养方案制定过程中首先明确制定目标,围绕人才培养规格对应的知识,能力,素质要求构建了理论和实践教学课程体系,要建设好电子商务专业还要探索电子商务专业工学结合的人才培养模式。 相似文献
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地理和环境素质是人们在生产、生活和交际中必须具备的基本素质,它包括知识素质、品德素质和行为素质。高校开展地理环境素质教育课程,是全球地理环境问题出现的现实使然,是地理科学和环境科学发展的实际需要,是素质教育的必然要求,也是全面提高学生素质的一个重要保证。并就如何在高校通识教育课程体系中设立地理环境素质课程,建立一个良好完善的课程体系和计划进行了研究。 相似文献
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从农业现代化与高等教育发展背景出发,对高等农业机械化人才素质要求进行了分析。提出面向21世纪农业机械化本科教育的培养目标、强化技能和课程体系诸方面进行改革的思考 相似文献
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安全工程专业技术型人才培养模式探索 总被引:14,自引:0,他引:14
在分析我国安全工程技术发展趋势以及安全工程人才素质要求的基础下,提出对安全工程专业人才的要求也不再是仅仅具备一些技术知识,而应具备较高的综合素质、系统的安全科学技术理论知识和安全生产知识。结合西安科技学院安全技术及工程专业实际情况,从课程体系设置、教学方法改革和实习三个方面对培养安全工程专业技术型人才的培养模式进行了探索。 相似文献
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行动导向法是一种以培养职业能力为根本的教学模式,构建行动导向课程体系,改变单一的以知识传授为主的教学方法,实施项目教学法、任务驱动法、案例教学等基于行动导向的教学方法,能够有效地激发学生内在的学习兴趣,培养学生的职业素质和职业行动能力。 相似文献
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陶文萍 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2012,32(2):43-46
将批判性思维方法与信息素质课程体系深层次融合,对改革当前高校信息素质课程体系,提升大学生的批判性思维、信息素质和创新思维具有深远的意义。尝试对批判性思维方法与信息素质课程体系融合的内涵和必要性进行了理论探讨,旨在引起高校对批判性思维方法与信息素质课程体系融合的重视。 相似文献
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福建省体育院校复合型人才培养的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
全民健身计划的实施、老年型社会的冲击以及社会政治经济文化等各个方面的发展。尤其是奥运会在北京召开,对我们的体育人才素质提出了更高的要求,分析认为:针对福建省体育人才培养状况,应加大教学内容和课程体系改革,进一步合理培养模式,使体育专业人才的培养能够适应社会发展的要求。 相似文献
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大学生参军报国意识培养机制的构建是我国现代化、信息化国防建设、高校征兵工作开展、大学生综合素质提高的必然要求。目前,高校国防教育存在缺乏健全的组织机构、专业的师资队伍、系统的课程体系、创新的教育形式等一系列问题。构建大学生参军报国意识培养机制,可采取健全各级组织机构、加大师资队伍建设、创建合理课程体系、积极创新教育形式等多种途径。 相似文献
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师范教育结构体制改革不仅是提高全民族整体素质的需要,也是国民教育消费的客观需求。作为师范教育改革的重点内容,培养本科学历初中教师的现实目标要求我们在培养模式、素质结构、教学内容、课程体系等方面做出具体的改革成效,以实现高等师范教育改革的发展目标。 相似文献
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钟坤杰 《曲靖师范学院学报》2000,(2)
师范教育结构体制改革不仅是提高全民族整体素质的需要,也是国民教育消费的客观需求。作为师范教育改革的重点内容,培养本科学历初中教师的现实目标要求我们在培养模式、素质结构、教学内容、课程体系等方面做出具体的改革成效,以实现高等师范教育改革的发展目标。 相似文献