揭开剑龙"隐身"之秘

中国古生物学家详细描述了来自四川省自贡市侏罗纪晚期一件剑龙类皮肤印痕化石,并指出粗糙的鳞片有助于降低其体表的整体亮度,从而达到隐蔽的效果.化石的研究者,中国地质科学院地质研究所青年学者与自贡恐龙博物馆专家在<地质通报>上撰文描述了珍贵剑龙皮肤化石的标本.     

有时间窗约束非满载车辆调度问题的节约算法

车辆调度问题(Vehicle Routing Problem,简称为VRP)是物流配送中广泛存在的一类问题,VRP属于强NP问题.在建立了带有时间窗的非满载的VRP问题的数学模型基础上,对启发式算法中的节约算法进行改进,设计出带时间窗的非满载的VRP问题的节约算法.通过对8个客户和13个客户算例的具体计算结果分析该算法的性能,研究表明:节约算法具有易于计算机实现,易于调整,方法易行、效果理想等优点,但在客户规模增加,解的空间增加后,其解的精度也随之下降.     

基于55 nm CMOS工艺的可变增益放大器

为了实现5G通信系统中高数据传输速率的要求,满足宽带条件下接收信号幅度的大动态范围变化,基于Global Foundries 55 nm CMOS工艺提出一种宽带且增益大范围线性变化的可变增益放大器.在该可变增益放大器中,采用改进型Cherry-Hooper放大器结构使其动态范围和电路带宽有效扩展,并利用晶体管的可调谐特性,在不使用附加电路的前提下使增益变化具有良好线性,解决了CMOS电路中放大器增益与控制电压非线性变化的难题,同时添加低截止频率的高通滤波器,消除可变增益放大器的直流偏移,并降低其误码率.版图仿真结果表明,在-33.4～46.9 dB的超宽动态范围内实现增益线性变化,3-dB带宽对应的频率达到1.89 GHz(0.000 12～1.9 GHz),可变增益放大器芯片(核心区域,不含焊盘)面积仅为0.006mm~2.该可变增益放大器指标完全满足目前5G宽带通信系统的要求.     

面向21世纪农业机械化本科教育改革的思考

从农业现代化与高等教育发展背景出发，对高等农业机械化人才素质要求进行了分析。提出面向２１世纪农业机械化本科教育的培养目标、强化技能和课程体系诸方面进行改革的思考     

论农机化专业学生毕业设计中应掌握的“三度”

本文对农机化专业学生毕业设计课题提出了“深度、广度、难度”的概念，阐述了其基本含义，课题进行中指导教师在各阶段对“三度”的掌握原则、对提高毕业设计的教学质量、培养学生解决问题的能力进行了初步的探索与研究。     

谈拖拉机分置式液压系统的不拆卸检查

为了检查测试拖拉机分置式液压系统的技术状态,本文提出了不拆卸检查测试的新方法。同时进一步提出了减少管路损失、提高密封程度、结构紧凑的集成油路系统,供农机技术人员参考。     

疲劳试验研究进展

疲劳学已成为一门重要科学学科，对其研究具有极其重要的现实意义。目前，疲劳学的前沿方向是随机疲劳理论、混沌疲劳以及复合材料疲劳寿命估算。疲劳试验是进行疲劳学研究的不可或缺的条件，同样产品的疲劳寿命估计离不开疲劳试验，最后介绍了目前疲劳试验机的研究方向。     

天津蓟县夏季PM_(2.5)污染特征及影响因素

为探究天津蓟县大气细颗粒物(PM2.5)污染特征及气象因素对它的影响,搜集了2013年蓟县PM2.5质量浓度变化资料,对PM2.5污染情况进行了详细分析;并针对夏季典型天气,对PM2.5质量浓度进行监测,结合同步气象数据,运用线性回归及相关性分析方法研究PM2.5质量浓度与气象因素关系.结果表明:蓟县PM2.5质量浓度呈现明显冬高夏低特征,夏季污染超标率达45%,其日变化呈明显双峰型;PM2.5质量浓度受温度、相对湿度、风速、风向、降雨影响显著,与气压无显著关系,能见度随PM2.5质量浓度增大呈现e指数衰减规律.研究结果可为当前的京津冀区域大气污染协同防控提供一定的科学参考.     

关于半连续函数性质的一点注记

本文介绍了半连续函数的定义并利用有限覆盖定理证明了上(下)半连续函数有上(下)界的这一重要性质,从而推广了上(下)半连续函数的某些性质并给出相应的证明.     

师范类院校外语专业教师科研成果转化研究

师范类院校人文社会科学作为我国高等教育体系中的中流砥柱之一,在学科建设、学术研究、对外交流、弘扬传统文化以及学习和借鉴人类文明的优秀成果等方面均已取得了重大成就。为社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设做出了积极贡献,引起了社会的共同关注和普遍好评。但是,对照我国经济建设和社会发展要求的高标准,师范类院校外语专业教师科研成果转化还在质量、数量和效率等方面存在一些不足。在科研体系中,关于师范院校外语专业教师科研成果转化问题的研究是存在的,但缺陷在于还不够系统和深入。因此本文作者采用归纳法进行调研、报告,用定量定性法进行分析之后以本篇论文的形式对师范院校外语专业教师科研成果形成一个有机框架。本论文分别从师范院校外语专业研究成果的现状出发,分析制约师范院校外语专业教师科研成果转化的多方因素,例如教师科研者自身思想认识的制约,科研质量和数量的有限,科研总体方向的不明确性,与社会产业的脱节。总体明确科研成果转化的方向与价值取向,最终探讨科研成果转化的对策。分别是师范类院校外语专业教师科研者自身的主动出击;师范类院校外语专业教师科研者的转化方向;搭建师范类院校外语专业科研成果与市场的桥梁;完善师范类院校外语专业教师科研成果转化的机制;大力宣传,多方合作,确保师范类院校外语专业科研成果转化的公开化与效益化。本文研究的最终目标是全面提升师范类院校外语专业教师科研的实效性、应用性和针对性,加快实现师范类院校外语专业＂产学研＂的一体化,积极推动师范类院校我外语专业教师科研转化为直接或间接的生产力,推进社会主义教育事业和经济事业的全面可持续发展。