高师体育教育专业毕业生就业现状与对策研究

通过对体育教育专业毕业生就业现状的分析，指出影响毕业生就业中存在的问题，并提出相应的对策：建立健全毕业生就业市场服务体系；加强就业指导，缩小毕业生择业期望与结果的差距；提高体育教育专业大学毕业生的综合素质，适应社会对体育人才的需求。     

安徽省学术型体育硕士研究生就业现状调查与分析

运用文献资料法、调查法、数理统计法对安徽省学术型体育硕士研究生的就业现状进行调查与分析。结果表明:安徽省学术型体育硕士研究生以中小学为主要就业流向,培养与社会需求存在一定的供需矛盾,课程设置不能适应就业的需要;通过学校、社会和研究生自身三方面对促进研究生就业提供建议。     

体育中职院校计算机教学改革的反思

体育中职教育体系中计算机教学存在着诸多问题。为了适应社会的需求提高学生的就业竞争力,应从教学模式、教学方法、实践能力的培养等多方面对计算机课程进行改革,不断培养学生的应用技能。     

新时期高职院校体育教育专业学生第二课堂活动的探究——以锦州师范高等专科学校为例

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对锦州师范高等专科学校体育教育专业学生开展第二课堂活动情况进行研究.分析第二课堂目前所面临的问题,以加强对第二课堂的管理,并满足学生参加第二课堂活动的需要,培养一专多能,有就业竞争力,适应社会需求的体育教育人才.     

复合型视角下体育教育本科专业人才培养研究——以福建省部分高校为例

运用查文献、专家访谈、问卷调查等方法,从社会对复合型人才需求角度分析福建省部分高校体育教育本科专业学生的培养现状.认为当前体育教育专业学生的从教意识较强,而社会实践能力和就业能力难以适应社会对复合型人才的需求,提出搭建丰富的社会交流体系和建立完善的就业指导体系将是未来高校体育教育专业改革的重要方向.     

体育院校体育特色人才课程体系建设与研究

体育院校的课程设置及专业培养能够适应社会发展需求的体育人才是高等体育院校在人才培养过程中必须遵循的一条重要的原则。按照这个原则,体育院校的专业设置需要考虑学生的入学需求和毕业生就业两方面的因素,并能根据社会需要及时调整专业结构和课程体系的设置。通过对体育院校体育艺术特色人才的课程体系建设进行研究,为体育院校体育特色人才培养提供合理建议。     

福建省高校体育教育专业课程设置改革的思考

根据毕业生就业去向及社会需求的情况,结合高校体育教育专业课程设置的现状,把握基础教育课程改革的全新理念,提出福建省高校体育教育专业课程设置改革的建议,为培养适应社会发展需要的新型体育教师做出贡献.     

高师体育健美操专业教学与学生就业适应性研究

针对近年来一些高校部分专业的教学与社会需求脱节,毕业生就业艰难,反过来影响学科发展的现象,研究了当前高师体育健美操专业发展的宏观经济社会环境,反思现行教学中存在的一些不足,分析了健美操专业教学的就业适应性出路,并进行了健美操教学工作方法的探索性思考,提出了高师体育健美操教学与实践的新模式.     

以体育产业为依托调整我校体教育培养模式的可行性分析

通过文献资料法、问卷调查法和专家访谈等方法,对体育产业发展的重要性、我校体育人才培养及学生就业现状等问题进行分析,探讨如何有效完善我校体育专业学生培养模式,为培养出更多适应体育产业发展需求的高素质人才,提升我校体育专业竞争力,以及为我校体育专业学生营造优质就业空间提供参考意见.     

浅议体育教育专业的“工学结合”模式

传统的体育教育专业人才培养模式已经不能适应社会发展的需求,许多体育教育专业毕业的学生只有很少的一部分能从事体育教学工作,多数学生不能找到专业对口的单位,不能学以致用。因此,对人才培养模式的转变是符合时代需求的,本文从以下三种人才培养形式对提高学生就业率进行阐述,希望能为拓宽体育教育学生就业渠道提供一定的思路。     

高师体育健美操专业教学与学生就业适应性研究

针对近年来一些高校部分专业的教学与社会需求脱节，毕业生就业艰难，反过来影响学科发展的现象，研究了当前高师体育健美操专业发展的宏观经济社会环境，反思现行教学中存在的一些不足，分析了健美操专业教学的就业适应性出路，并进行了健美操教学工作方法的探索性思考，提出了高师体育健美操教学与实践的新模式。     

体育人文社会学专业硕士研究生就业状况与对策探析

伴随着考研热的持续升温及研究生的大规模扩招,就业压力向研究生悄然逼近。那么,作为二级学科的体育人文社会学硕士研究生的就业状况如何呢？本文对体育人文社会学专业硕士研究生就业面对的问题进行了初步分析,并提出了一些基本的应对策略。     

探讨以就业为导向的高职体育教学改革

对于目前的高职体育教学而言,以就业为导向的教学改革势在必行,教学方向需要紧跟时代的步伐,抓住时代的需求。事实证明,我国目前体育教学中缺少了紧跟时代的实用性,对于学生的未来和就业有着重大影响。一般来说,高职院校体育专业的学生不可能仅仅希望掌握一两门体育技能,他们更多的还是希望能够通过这些技能的学习提高他们步入社会时就业成功的几率,对于学生来说,未来的就业能否顺利成功是非常重要的。其实当学生在某一天如果真的就业成功,在他们当中有几个人能够时刻练习着在学校学习的体育技能呢?生活的形势是不容改变的,单纯的体育教学是无法适应现代教学的,只有不断改革体育教学,争取让体育教学能够以就业为导向,让高职体育的学习成为学生未来就业的一大助力,让体育成为学生就业竞争中的一大优势。     

我院体育专业学生体育英语课程教学模式初探

本文通过对我院体育专业学生体育英语课程教学现状的分析,找出在教学中存在的问题,从而提出我院体育英语课程教学模式的新思路,使我院的体育英语教学更适应社会的需求和学生的发展,从而提高教学质量,实现培养具有适应经济全球化、有国际意识、国际交往能力、国际竞争力的专业体育人才的需求。     

从市场需求角度探讨高校体育教育专业的课程设置

随着经济的发展,社会对体育人才的需求提出了新的要求.高校体育教育专业课程设置必须符合"市场"的需求,使培养的体育人才更好的适应社会并促进社会的发展.本文从当今人们对体育的需求出发,分析目前课程设置所存在的问题,结合社会需求提出相应的建议和方法.     

湖北高职高专体育专业毕业生就业适应性研究

本文以湖北省高职高专体育专业2004—2008年连续五届体育专业毕业生就业情况的调查为例,采取问卷调查法与文献资料法进行分析研究,运用毕业生择业就业度量表、专业特长适应度量表及社会适应度量表,探讨高职高专体育专业毕业生就业适应性。     

关于地方性高等院校学生就业能力的研究

大学生就业能力是社会关注的话题,学生就业能力建设是一个需由政府、高校、企业及大学生自身共同分担的责任体系.为适应社会发展需求,深入分析地方院校学生就业能力建设中存在的问题,找到阻碍学生就业能力提升的因素,并提出对策建议,为促进地方高校毕业生顺畅就业提供参考.     

京津冀协同发展背景下河北省体育人才培养模式研究

京津冀协同发展为河北省体育人才培养提供了重大历史机遇,为了提升河北省体育人才的创新能力,亟待探索新的体育人才培养模式以适应时代的发展.在体育人才培养过程中应力争体育部门与教育部门高度融合,通过高水平运动队进高校,与北京、天津两市体育院校合作办学、互认学分,优势互补,大力发展体育产业,为体育人才提供就业岗位;调整专业设置,使培养的人才更符合社会需求.     

体育专业成人教育学科建设与社会需求适配性研究

学科建设是成人教育的重点,学科建设适配性的关键是它与社会需求的契合度。通过对体育专业成人教育的课程体系进行研究,提出以社会需求为导向,调整学科结构;依托学科建设平台,推动学科建设的开放式发展;追踪社会需求,实现学科动态监测的发展策略,从而实现体育成人教育学科建设在满足社会需求和内在自身成长需求中均衡发展。     

就业导向下的本科学前教育课程体系改革

学前教育专业课程设置与就业之间存在的主要问题是：课程培养与就业去向不符、教学方法与就业脱节、专业课程设置与就业要求不适应。建议对学前教育专业课程体系有针对性的进行调整，并与社会需求挂钩，使之符合就业的需要。