引名企进校园 校企深度融合 共建实训基地

职业教育是一个成本昂贵的教育,昂贵就体现在它对实训条件的要求上。如何将这昂贵的教育办好,仅靠高职学院是不可能的。从具体的办学实践中,以学院的汽车专业为例,从合作的过程、成效、体会3个方面充分论述了如何充分利用校企的深度融合,共建、共管、共享校内实训基地,将校内实训基地建设昂贵成本与企业共同分担,做到资源共享,优势互补,共育人才,为高职校内实训基地建设提供了一条可供借鉴的途径。     

现代职教体系下职业规范对人的社会化影响研究

现代职业教育体系是适应社会经济发展,满足人民群众的多样化教育需求,普通教育、职业教育、继续教育相互衔接的现代职业教育系统.职业规范是人类职业活动必需遵循的标准和准则,是与人的劳动、职业行为有关的行为规范.职业规范在人的社会化进程中,对其意识、生活技能、行为、生活目标、社会角色等有着深刻的影响,并协调人们相互间、人与社会间的关系和人的社会行为,以此来维护社会的正常运转和稳定.     

区域经济增长的混频预报与预测——以吉林省为例

将攫取的大量高频数据信息用于实际经济增长率的短期预测和实时预报,基于数据驱动的混频数据预测模型具有及时性、准确性和有效性的特征.该模型对吉林省实际经济增长率的预测与预报进行实证的结果表明:混频数据的自回归模型是非常有效的短期直接预测模型,混频数据模型的权重均值组合预测方法提高了预测结果的精确性和稳健性,吉林省经济正在进行有波动的筑底,“十三五”时期的经济运行将呈现稳中向好的态势.     

从市场需求角度探讨高校体育教育专业的课程设置

随着经济的发展,社会对体育人才的需求提出了新的要求.高校体育教育专业课程设置必须符合"市场"的需求,使培养的体育人才更好的适应社会并促进社会的发展.本文从当今人们对体育的需求出发,分析目前课程设置所存在的问题,结合社会需求提出相应的建议和方法.