基于B／S结构的本科教学评估信息管理系统的分析与总体设计

结合教育部本科教学评估指标体系,从系统的设计层次、设计思想、系统的主要结构、功能、开发平台的选择、数据库的设计方法和层次等几个方面进行分析,给出了基于B/S结构的本科教学评估信息管理系统的总体设计方案和实现方法.     

基于SSH的本科教学评估辅助系统的设计与实现

根据高校本科教学评估的需求,基于MVC三层架构模式,分离了表示层、业务逻辑层和数据持久化层,整合Struts、Spring和Hibernate开源框架,设计与实现了本科教学评估辅助系统。     

基于J2EE的企业信用信息评估系统的设计和实现

分析了对于信用评估系统的需求,结合IT技术发展趋势,提出了基于J2EE的信用评估系统的体系结构和建立,分析了该系统的功能模型、评价体系和主要技术,在此基础上,以SQLServer2000为后台数据库系统,以Java为前台开发工具,开发了一套基于EJB体系结构的信用评估软件原型系统。应用结果表明,该系统运行效果良好。     

信息化环境下教师教学评价探讨

随着教育信息化的推进,使传统的教师教学评估必须有所改变以适应信息化环境下的教师教学评估需求。本文通讨论信息化环境下教师角色新的特点,探索该环境下教师教学评价的新内涵和评价原则,最后初步构建信息化环境下教师教学评估体系。     

基于Web应用的网络考试系统

通过计算机网络考试系统,建立科学的教学评估体系.给出计算机网络考试系统的解决方案.     

构件技术及其在ERP开发中的应用

本文以一个实际项目为背景,讨论了基于软件构件的可重构ERP系统的开发流程,针对围绕新一代ERP系统所必需具有的特征,探讨了ERP系统的体系结构、实现技术和系统开发方法。     

基于模糊综合评判的高校教学评估方法研究

针对高校教学评估的复杂性和模糊性问题,提出了基于模糊综合评判的高校教学评估模型和方法。首先构建了高校教学评估的指标体系,描述了模糊综合评判方法,并根据高校教学评估的特点确定了模糊评判矩阵和权重系数集,最后通过算例阐明了应用模糊综合评判进行高校教学评估的具体步骤。通过实例分析和结果表明,提出的评估模型能够适用于复杂的高校教学评估,并能提供科学客观的评判结果。     

基于物联网的高校智能教室系统技术研究

当今高校普遍存在能源浪费、教学评估不全面、师生交流不充分和公共自习室利用率低问题。为了解决上述问题,该文基于物联网研发了智能教室系统。该系统拥有照明控制、自习室推荐、人数检测、教学模式分析4个主要功能,面向广大高校师生提供了图形化的桌面客户端和精美的配套网页。其中照明控制模块可以根据教室内人数自动控制照明,为实现"人走灯灭"的节能校园贡献一份力量。除了涵盖同类项目常有的智能照明和自习室推荐等功能外,还开创性地将动作识别、情感计算、活跃度分析、人工智能等前沿技术与教学评估相结合。相比目前的"期末抽查式"教学评估方法,该系统的教学评估功能将帮助人们从更长的时间跨度、更多的评测维度、更客观的分析数据中比以往更加充分地了解教师的教学风格。     

试谈建立多维的大学英语教学评估体系

教学评估体系对大学英语教学的实施具有很强的导向和质量监控作用,但现行的大学英语教学评估体系不容乐观。在大学英语教学改革中要确立新的教学评估理念,制定科学的教学评估内容和标准,灵活运用多种评估方法。只有这样才能建立多维的大学英语教学评估体系,真正促进大学英语教学的全面发展。     

谈中学物理教学改革

中学物理教学改革包括，提高老师的素质，老师应具有高尚的道德品质和深厚的专业知识，优化教学结构，建立科学的教学评估体系。     

无线USB信号控制系统在大学物理实验中的应用与研究

短距离无线通信技术和USB接口技术是目前热门的两项技术。融合这两项技术,并结合大学物理实验教学的需要,开发了无线USB信号控制系统。系统由三个部分组成:PC端控制软件、无线USB控制器和多个信号发生器终端。通过无线USB信号控制系统在实际教学中的应用,提高了大学物理实验教学的效率与效果。     

基于校园网的高校教师个性化教学平台设计

提出一种展现教师个性、 调动学生自学积极性的教学平台建设方法, 采用WWW技术、 数据库技术、 CSS技术和ASP技术, 建立以学生为主, 师生互动的教学平台, 做到教与学相结合. 对每个模块的设计目的和功能进行了描述, 并给出平台设计中的关键技术.      

基于Java技术实现交互式个性化的远程教学系统

文中提出了一个基于Java技术构建的异步远程教学系统，利用JavaApplet技术实现动态客户端界面，通过HTTP协议隧道与后台服务器端Servlet通信，采用科学评价模型及全局动态规划，从而实现交互式、个性化的教学。     

基于Web虚拟实验教学系统的研究与设计

通过对虚拟实验教学系统的需求进行分析 ,介绍了远程教育中虚拟实验教学系统的设计技术及实现方法 .重点讨论了该系统中多媒体教学课件的设计、网络通信、Web数据库访问及连接、虚拟仪器的定制及多媒体编码压缩等关键技术     

Web挖掘技术及其在网络教学评价中的应用

结合Web日志挖掘技术和数据立方体技术应用于网络教学评价体系,以网络教学体系的Web服务端和客户端的日志作为数据源,使用数据挖掘技术采集有用的数据进行分析抽取,建立数据库,再应用数据立方体技术、OLAP进行分析处理,得到所需的评价结果.结果表明,此算法可以客观的评价网络教学结果.     

模糊优选教材算法的研究与设计

教材质量的评判是选择教材的关键,涉及教材质量的因素较多,且各因素具有模糊性.论文应用模糊数学理论对教材质量评价方法进行了探讨.建立综合评价教材质量的指标体系,利用层次分析法(AHP),通过调整成对比较矩阵,保证其不一致程度在容许范围之内并判断随机一致性比率CR,确定各评价指标的权重,运用二级模糊评价方法对教材质量综合评价进行优选,并结合实例进行综合分析.运用该模型可以对教材质量进行公正、科学的评价.     

“化学分析技术”一体化教学模式改革探索

当前＂化学分析技术＂课程的教学内容和方法难以满足社会对大学生职业素质的要求。为提高教学质量,通过赴企业调研、专门商讨等形式重新构建高职高专＂化学分析技术＂课程内容体系,把企业岗位对课程知识、实践技能和素质的需要作为教学目标。采用＂教学做一体化＂模式,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革,激发学生的创新学习动力,培养学生的实践能力。     

基于Android平台的教学评价系统的设计与实现

设计和实现了基于Android平台的教学评价系统,完成了学生评教的服务端和Android客户端的设计与实现任务。学生不仅可以使用普通电脑还可以使用Android平台的手机或掌上电脑在网上参与评教。     

远程数据传输实验系统的构建

远程数据传输技术已在众多领域得到了广泛应用。为了便于相关科研与教学工作的开展,简单介绍了有线Modem通信技术、数传电台数据传输技术、计算机网络通信技术以及移动通信技术在远程数据传输系统中的应用,探讨了应用这些技术在实验室构建数据传输实验系统的方法,为建设用于远程数据传输系统开发以及相关教学丁作的实验平台提供了参考;     

论教学质量的持续改进

从质量管理持续改进原则出发,用故障树分析技术分析影响教学过程质量的因素,并从过程改进的策划、监控与评价等方面,对教学质量的持续改进进行了理论分析和探讨.