学科思维导图在模拟电路基础中的应用

模拟电路基础是电子、通信类学科的重要专业基础课。该文从该课程的工程性特点出发,分析学习课程的方法并建立相应的学习方法思维导图,阐述利用思维导图建立知识点的方法,并将此方法应用到教学中,指导学生建立课程的知识体系结构。通过小范围教学实践,证明在教学过程中采用思维导图作为辅助工具,可帮助学生理解知识体系,激发学生的学习热情和创造性思维,培养学生在电子技术方面的综合素养。     

思维导图:优化学习的有效工具

思维导图是通过一幅幅直观形象的图呈现人类大脑的放射性思维过程,使人类大脑的思维可视化,从而提高学习效率和记忆能力。从知识系统化和图像化可以提高学习质量,而思维导图可以实现知识的系统化和图像化的角度分析思维导图优化学习的必要性;从脑科学理论、心理学理论、图式理论等理论基础论述思维导图优化学习的可行性;从实践应用、绘制方法两方面阐述思维导图优化学习的具体策略。     

通过思维导图用词根架构英语单词

思维导图作为一种思考工具和学习方法,在英语学习中有其重要的应用价值。本文针对在英语单词记忆中出现的困难,通过思维导图将词根建构为英语单词,探讨应用思维导图实现记忆英语单词的实践。     

现代学习资源环境下教学质量有效提高经验研究——思维导图在语文教学中提高质量的应用

对于现代学习资源环境下教学质量有效提高经验研究——思维导图在语文教学中提高质量的应用研究,其主要目的在于了解当前思维导图在语文教学中对于应用现状,分析思维导图在语文教学中对学生产生的积极作用,为日后提高思维导图在语文教学中的应用水平提供宝贵的建议。随着新课程的改革与不断深入,思维导图作为一种教学方法广泛应用于语文教学中。本篇文章主要对思维导图在语文教学中的重要意义进行分析,同时对思维导图在语文教学中提供质量的应用进行研究。     

思维导图在动物学课程教学中的应用

动物学是高等院校生物类专业开设的一门专业基础课程,知识点多而杂,教学中存在课时少任务重的问题,还有"被实验"现象发生,为此提出将思维导图引入到动物学的教学中.在理论课程教学的课前课中,教师利用关键词构建思维导图;课后,学生整理课堂知识补充思维导图,利用思维导图向外发散加深纵向记忆,并横向比较相似概念.在实验课程教学课前,利用思维导图梳理实验原理与实验步骤,课中结合思维导图完成实验,课后根据思维导图完善实验结果与实验分析.思维导图可使繁多凌乱的知识点相互连接,使知识体系更加清晰直观,能够培养学生的创造能力及发散思维能力.     

语义场思维导图在外贸函电词汇学习中的应用研究

为研究外贸函电词汇的有效学习方法,依据语义场理论设计外贸函电词汇思维导图,借助Eprime软件设计并针对高职高专商务英语专业学生开展实验,验证语义场思维导图对外贸函电词汇学习、短时记忆、长时记忆以及应用所起作用,得出语义场思维导图能缩短外贸函电词汇学习时间,提高短时记忆成绩,但对词汇长时记忆和应用成绩没有明显促进作用。实验提示:应积极利用语义场思维导图学习外贸函电词汇,同时须及时复习以防遗忘,并引导词汇正确使用。     

思维导图在高校教师教育技术培训中的应用

思维导图作为一种思考工具和学习方法,在高校教师教育技术培训中有其应用价值.分析对高校教师进行思维导图培训的主要内容,并以教育技术培训的具体课程"教学设计"为例,探讨应用思维导图的教学实践.     

思维导图在学习活动中的应用

本文介绍了思维导图的基本知识,以及了如何将这一可视化工具应用到学习活动工作之中。实践证明,思维导图能更好地将思维过程和知识结构可视化,提高学习的效率。     

思维导图结合微课的物理教学模式探索

该文针对微课引入物理学科教学中,易导致物理学科知识碎片化和微课使用者陷入浅阅读和思维惰性等问题,结合思维导图与微课两者优势,探索思维导图结合微课的教学新模式,帮助学生有效构建物理知识网络,提高学生思维能力。最后以大学物理中热力学第一定律为例对所提出模式的优势进行了说明。     

图文关系视角下思维导图在英语教学中的应用

学习语言是一个系统的过程,如何将语言知识整合到学习者的认知结构中并使其建立起新的意义构建是其中的一个重要环节。教师通过运用思维导图的支架式教学方式把语言传输给学生,进而提高学生将知识转化为己用的能力。本文从图文关系视角出发,以思维导图在英语教学中的应用展开讨论,分析了思维导图的优势以及其在英语教学中的应用效果。     

基于思维导图的大学数学课程学习效果实证研究

为进一步推动思维导图在大学数学课程中发挥作用,提升大学数学学习效果,在已有研究成果的基础上,构建了一种基于思维导图的大学数学课程学习效果模型,并采用结构方程模型方法,应用268份有效问卷数据对模型进行了检验、修正与分析.研究结果表明:1)思维导图的使用有用性和使用易用性对大学数学课程的学习能力和学习效果均具有积极的显著影响;2)使用成本对学习能力具有消极的显著影响;3)学习能力的提高对学习效果的提升具有积极的显著影响.基于研究结果,以思维导图为出发点为改善大学数学课程学习效果提出了一系列合理化建议.     

关于思维导图促进英语词汇学习的探析

词汇学习是英语学习的基础,同时词汇的积累和扩充也是英语学习的障碍;思维导图作为一种思考工具和可视化学习方法,在词汇学习中有其重要的作用和价值。本文在认知理论和传播理论基础上,利用思维导图工具,从单词词根、词性、词间关系三方面进行词汇学习的案例分析,充分说明思维导图在促进词汇记忆过程中的有效性。     

物理师范生基于思维导图的物理教学设计研究——以“闭合电路欧姆定律”为例的分析

从心理学学习论的基础出发,以上海市二期课改教材中的《闭合电路欧姆定律》一课为例,以"思维导图"为工具,力图还原师范生在教学设计时的思维过程和设计意图,目的是深入挖掘师范生在教学设计中问题的具体体现,并对现象做归总.本研究通过对思维导图形式教学设计的内容分析,分别从"教学目标设计""教学过程设计""学习者分析"三个角度展开剖析,发现不重视教学目标,缺少任务分析,不重过程,忽略学生是导致师范生教学能力不高的主要原因.最后针对"学习内容分析"环节提出用思维导图做课堂教学设计的实践建议.     

关于思维导图促进英语词汇学习的探析

词汇学习是英语学习的基础,同时词汇的积累和扩充也是英语学习的障碍;思维导图作为一种思考工具和可视化学习方法,在词汇学习中有其重要的作用和价值.本文在认知理论和传播理论基础上,利用思维导图工具,从单词词根、词性、词间关系三方面进行词汇学习的案例分析,充分说明思维导图在促进词汇记忆过程中的有效性.     

思维导图在财经法规教学中的应用

简单介绍思维导图的概念、画法、优势,阐述其在财经法规教学与学习中的应用。     

思维导图在大学英语教学中的运用

思维导图是一种有效的思维模式,主要应用于学习、思考以及记忆等思维"地图"。在大学英语教学过程中采用思维导图进行教学不仅有利于人脑扩散思维的扩展,而且对培养学生创造性思维,激发学生对英语的学习兴趣具有重要作用。     

"思维导图"在物理学习"解决问题"中的应用探究

“思维导图”具有“树状”结构的可视化“图式”功能，对培养学习者发散思维能力具有一定的作用．主要针对“思维导图”具有“图式组织者”、“图式思维导航”、“图式脚手架”等作用，应用在基于“解决物理问题”探究学习中，对建构“问题图式”是一种有效的学习方式．     

思维导图在组织胚胎学教学中的应用

思维导图作为一种新的教学手段,被广泛地应用到多个学科教学过程中,以期能够提高学科的整体教学质量。思维导图因为其简单、高效及可视化,能够充分地抓住学生的注意力,从而激发学生对于学习的兴趣,进一步提升教学效率。     

思维导图在高校有机化学实验教学中的应用研究

随着高校教育的不断改革发展,越来越多教师开始注重对教学方式的创新完善工作。思维导图应用作为高校有机化学实验教学过程的重中之重,是一项不可或缺的关键内容,通过将思维导图与有机化学实验教学有机结合在一起,能够有效激发学生的学习兴趣和热情,有机化学实验教师可以利用图片、视频以及课件的方式丰富教学内容,营造出和谐愉悦的课堂学习气氛,从而有效提升有机化学实验教学效果。该文将进一步针对思维导图在高校有机化学实验教学中的应用展开分析与探讨。     

思维导图在初中物理实践性教学中的应用

文章针对目前初中物理教学偏重于知识的讲解记忆、忽略了实践性操作的状况,分析了思维导图对培养学习兴趣、形成知识框架、提高应用能力产生的影响,和物理实验教学和辅助课堂教学方面的重要作用。提高教师对思维导图辅助教学的认识,加强教师计算机技术的培训．探索适应初中物理教学方法和学习方法,意义重大。