论贺龙体育思想及其现实价值

贺龙在长期的体育管理中努力探索发展有中国特色的社会主义体育事业,并逐渐形成自己独特的体育思想,主要包括重视培养体育人才思想、开展全民群众体育思想、体育宣传思想和民族传统体育思想等.这些独特全面丰富的体育思想对新中国社会主义体育事业的发展起着指导作用,而且具有重要的意义.     

徐镳体育思想探析

徐镳教授是我国著名体育教育家,在中国近现代体育发展史上具有重要地位,与马约翰并称为＂北马南徐＂。他为中国体育事业奉献了67年,为我国体育事业实践探索和理论研究均作出了重要贡献。本文运用文献资料、调查访谈等研究方法,在对有关徐镳的历史资料进行收集整理的基础上,对徐镳体育思想进行比较全面的总结归纳,阐述了徐镳体育思想的总体框架和主要内容。通过研究,使学界对徐镳体育思想有比较全面的认识,有助于人们铭记徐镳在中国近现代体育发展史上的重要地位和突出贡献,为相关课题学术研究提供一定参考,为我国当前体育事业有关工作开展提供借鉴。     

毛泽东体育思想与后奥运时代的中国体育

北京奥运会使我们实现了百年的奥运梦想,兑现了曾许下的承诺给中国一次机会,还世界一个惊喜.借着百年奥运的契机,我们向世界自信地展现了一个改革开放30年之后的中国,一个本着绿色奥运、科技奥运、人文奥运精神的现代化的中国.第29届奥运会的成功举办和我国运动健儿所取得的优异成绩,提升了我国民众对体育事业的认识,也使得全民健身的热潮再次澎湃.在这种情况下,我们有必要重提中华民族体育事业的先驱者和领导人——毛泽东的体育思想.进入后奥运时代的中国体育事业的发展,仍然需要以毛泽东全民健身的体育思想作为指导,并结合当代体育现状,在金牌的感召力量下去大力发展群众体育.     

中国当代核心体育思想的发展与启示

建国以来体育思想的形成与发展历程中,以革旧学苏的思想、奥运战略思想、全民健身思想,渐次地形成了当代中国三个阶段的三种核心体育思想形态。这三种核心体育思想形态对我国建设社会主义体育强国起到了至关重要的作用。探究当代核心体育思想形成的历史背景、基本过程及作用,把握当代三种核心体育思想形态的特征,进而总结当代核心体育思想的启示,对促进我国体育事业发展走向具有重要的现实意义与参考价值,亦对今后研究中国体育思想发展演变提供可借鉴的理论基础。     

市场化进程中竞技体育思想政治工作的创新与发展

采用综合方法，研究和探索在社会转型的特殊历史时期，竞技体育思想政治工作所面临的新问题和新规律，从社会层面总结和分析我国改革开放和实行市场经济后当代运动员价值观的变化和特点，进一步明确和预测新时期竞技体育思想政治工作的新任务及其走向，主动适应社会主义市场经济体制和体育事业发展的需要．在开拓创新的基础上充分运用思想政治工作的优势，使运动员成为思想坚定、技术过硬的优秀群体，为开创我国体育事业新局面作出更大的贡献．     

马约翰体育思想与实践对体育教师的启示

马约翰是中国近代体育的开拓者之一,是我国"体育界的一面旗帜",是我国体育教育的先驱。本文采用了文献综述与历史研究方法,发现马约翰具有高尚的爱国精神与人格魅力,在其倡导下,学校采取强制锻炼措施,对运动员在思想品质和道德作风方面要求诚实。其体育教育思想和实践对今天体育教师的培养具有重要启示。体育教师要积极进修,提高自身专业素养;创建符合学校自身条件的体育制度;勤于练习运动技能,形成多专多能的复合型人才;体育教师要强身健体,为师生作表率。在对学生进行教育时,讲求体德结合,寓德育于体育中;视金钱名利为粪土,热爱体育事业,为体育事业的发展甘心奉献。     

贺龙体育思想“普及与提高”理论的历史考量

贺龙体育思想“普及与提高”理论,是以人民健康与国家发展为逻辑原点,以马列主义的继承发展为理论基石,以实践进步与民族独立为历史平台,构建了务实而有益理论逻辑体系与实践模式,成为中国体育事业建设与发展的标志性理论成果.贺龙体育思想的“普及与提高”理论,在今天依然对中国实现体育强国的目标具有较高的参考价值.     

体教融合:我国学校体育事业发展新的历史走向

体教融合是新时代新发展理念下的体育与教育协同育人方法和路径的顶层设计,是我国学校体育事业发展新的历史走向.体教融合的根本目的是坚持"以人民为中心"思想,创新发展学校体育事业,夯实教育强国建设、体育强国建设、健康中国建设的基础,促进青少年健康成长.《关于深化体教融合,促进青少年健康发展的意见》的发布,为我国学校体育工作创...     

烟台市城乡社区篮球发展状况的调查

社区体育主要是指成年人针对自身,以其身体运动为基本手段,以获得健美乐为目标的一种社会文化现象.随着《烟台市“十一五”体育事业发展规划》的顺利完成,我市体育事业达到一个高峰.促进体育事业的全面、协调、可持续发展,更好地发挥体育在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设方面的独特作用,顺利实现建设小康社会的奋斗目标,具有深远的意义.社区篮球作为一种社区体育不仅仅能够满足帮助人们健身的需求,丰富的社区的文化生活,而且满足了人们日益增长的健身娱乐需求.将篮球运动与社区体育相结合,可以增强社区的凝聚力,提高社区人民的体质,推动篮球事业的发展.     

对实现中国体育现代化的理性思考

文章对实现我国体育现代化中的宏观问题进行了理性思考,认为现代化的体育应是:体育事业内外部因素和谐发展;体育法制化程度进一步加强;参与体育的生活化、终身化、休闲化倾向;体育产业化将成为主流;"以人为本"将成为社会主义体育事业追求的终极目标.     

后奥运时期中国竞技体育的出路

在2008年北京奥运会上,我国竞技体育取得了巨大的突破。本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,通过审视中国竞技体育所折射出的问题,分析改革的重要性等方面,结合我国竞技体育的发展现状,阐述了后奥运时期中国竞技体育的出路,充分发挥我国社会主义制度的优越性,使中国竞技体育事业在后奥运时期更加辉煌。     

中专体育与终身体育和全民健身

把中专体育与终身体育以及全民健身联系起来，狠抓其中具有承上启下作用的终身体育，这是社会主义市场经济发展、我国体育事业发展和人们世界观发展的必然结果，也是中专体育由低级狭隘向高级广阔层次运行过程中必将要发生的一种自然性突破。     

家庭体育——全民健身运动中的突破口

随着社会的发展,体育已深入千家万户,成为家庭文化生活的重要组成部分.家庭体育以其独特的优势,在全民健身运动中发挥着越来越重要的作用.家庭体育可以促进家庭成员的全面发展,促进家庭的健康和稳定,促进社会交往、增进友谊,并促进整个体育事业的发展.     

市场经济与现代体育

社会主义市场经济下的现代体育，应根据体育行业的特性，适应形势的需要，建立与市场经济相适应的、多元化的体育机制和运行机制，加快体育市场化、商品化的步伐，促使体育事业更快发展。     

马哲指导下的当代体育价值观研究

作为精神动力,体育价值观能改变部分中国人消沉困惑的不佳状态,积极引导人们以自尊、自信、自强的战斗姿态去迎接各种挑战和风险,去把握好重要战略机遇期。该文通过引入马克思主义哲学的观点,寻求适合中国特色社会主义体育事业发展的新的价值观。将价值理论引入体育研究,既可以充实体育研究的理论体系,从较深的层次认识社会主义体育的本质,又能够体现出其现实意义,为我国体育目标的调整提供理论支持。     

建设社会主义新农村进程中高职高专“复合型”体育人才培养模式研究

建设社会主义新农村为高职高专体育专业发展提供了良好机遇。但高职高专体育专业毕业生就业状况却与社会上巨大的体育人才需求形成了鲜明反差。通过调查研究,根据我国社会、经济发展和体育事业发展的需要,结合高职高专体育专业人才培养的现状,提出了在建设社会主义新农村进程中"复合型"体育人才培养模式。     

建国后中国体育的回顾与展望

面对奥运会后的中国体育发展路径,我国体育的发展应何去何从?本文以建国、改革开放、北京奥运会为节点,对建国后的中国体育发展进行了系统性回顾及深入分析,总结得出不同阶段我国体育发展体现的群众性、竞技性特点,在此基础上结合当下国情对未来我国体育的发展进行了展望,以期能够为我国体育事业的发展带来一点启迪。     

陈独秀体育思想之我见

本文试对陈独秀早期(1903—1923年)的体育思想作划分两阶段的研究,以“五四运动”为界线划分陈独秀体育思想前后两个时期,这样的划分目的在于使我们对陈独秀整个体育思想的发展有一个较清楚的全面观。同时,这样的划分,便于我们对“五四运动”前后中国体育思想的变化作一比较,从中发现体育与祖会发展两者丝连的关系。     

建设体育强国的思考

采用文献法,对如何建设体育强国进行分析研究.结论是:体育强国应是一个相对的、动态的、综合的概念.建设体育强国是一个庞大的系统工程.在建设体育强国的过程中,要充分发挥中国特色社会主义制度的优越性,继续运用"举国体制",进一步扩大我国竞技体育的辉煌,充分发挥其龙头作用,坚持以人为本,着力抓好群众体育和学校体育,统筹兼顾,协调各项体育事业同步发展.只有这样,才能脚踏实地,一步一个脚印,使我国稳步向体育强国迈进.     

实施农民体育健身工程,推动农村体育事业发展

发展农村体育事业,不仅可以提高广大农村人口的健康水平,而且有利于促进社会主义新农村建设.但目前农村体育事业底子薄,体育资源严重不足,制约了农村体育事业的发展.各级政府要制定政策,动员社会各方面的力量,从资金、组织、人才和技术等方面给予支持和保障.